iskolába

Inspirációt keres arra, hogyan lehet szórakoztatni a gyerekeket az iskolában a természetben vagy a táborban? Íme néhány tipp, amelyek biztosan élvezetesebbé teszik az együtt töltött időt.

A szabadtéri iskola olyan időszak, amikor a gyerekek néhány napot otthonuktól távol, szülők nélkül töltenek osztálytársak, tanárok és oktatók társaságában. Ez egy olyan időszak, amely nemcsak szórakozást hoz a gyerekeknek, hanem ismereteket és lehetőséget ad másokkal való kapcsolatok kialakítására is. Egyrészt megerősödnek a meglévő barátságok, másrészt új kapcsolatok jönnek létre. A gyerekek hirtelen az iskolától eltérő helyzetekben látják magukat, barátokat látnak olyan tevékenységekben, amelyek nem gyakoriak az iskolában. A természet olyan tevékenységekre is kínál lehetőségeket, amelyekre gyakran nem volt elég idő az iskolában. Lehet, hogy az előző cikkben megtanult néhány tippet a gyermekekkel való iskolai együttműködéshez. Ma megnézzük a következőt.

Játék Kincsvadászat

Két csoportra osztjuk a hallgatókat. Mindkét csoport előbb kincset készít, például pudingot főzhet. Aztán el kell rejteniük valahol a közelben. A másik csoportból származó kém elrejtheti minden csoportnál. A csoportok tagjai megmutatják a kémnek, hogy hol rejtették el a kincset, de ő nem jegyzetelhet, térképet rajzolhat, mobiltelefont és fényképezőgépet sem tarthat magával. Ezután kiválasztják a csoportokat, hogy kincs után kutassanak. A kém megmondhatja nekik, hová menjenek kincset keresni, de nem mehet velük a mezőre. Ha megtalálják a kincset, visszatérnek a rendeltetési helyre, és a kém mellett megeszik a pudingot. Ha nem találják meg, akkor az a csoport, amelyik elkészítette, megtartja.

Játék Ki fog rókát?

Készítse elő a jegyeket számokkal. Egy idősebb gyermek vagy tanár piros sálat tesz a nyakára, és "róka" lesz. 15 perccel korábban távozik az erdőben, megtartja a vezetést és számokkal jelöli az utat. Egy gyermekcsoportnak fel kell fedeznie az összes számot, fel kell találnia a rókát és el kell vinnie a sálját.

Játékidézetek (közmondások, fordítások, pranosztikák) az erdőben rejtve

A tanár borítékokban rejtőzik különféle idézetekben, közmondásokban, pranosztikákban vagy fordításokban. Ezután a gyerekeket csoportokra osztják. A csoportoknak a lehető legtöbb borítékot kell megtalálniuk egy bizonyos határidőn belül. Az a csoport nyer, amelyik a legtöbbet találja őket.

Játék Gyöngyvadászok

A tanár rengeteg kisebb golyót dob ​​a medencébe. A tanulók két csoportba születnek. Mindketten egyszerre ugranak a vízbe, és egy bizonyos határidőn belül minél több labdát kell összegyűjteniük a hálóba vagy a vödörbe. Az a csoport nyer, amelyik több labdát gyűjt.

Futó játék feladatokkal

Egy krepp papírcsík egy 500 m hosszú, masszív erdőrészletet jelöl. Meg fogjuk magyarázni a gyermekeknek a tevékenység szabályait és azok betartásának fontosságát biztonsági okokból. Két azonos számú létszámú csapatra osztjuk őket. Minden csapatnak van egy másik színnel jelölt útvonala. Az elején a csapatok megállapodnak a dal első szakaszában, amelyet mindenki ismer. A csapat feladata, hogy a kiválasztott útvonalat a lehető leggyorsabban lefutja a célig, összegyűljön a célnál és együtt énekelje a kiválasztott dalt. Az értékelés során nemcsak a futás sebességét, taktikát, a szabályok betartását, az együttműködés érzését vehetjük figyelembe, hanem az éneklés kreativitását és minőségét is. Az útvonalat a csapatok különböző módon keresztezik, és különböző feladatokat látnak el, amelyeket a tanár kitalál.

Játék lavina

Két gyermekre osztjuk a gyerekeket. Az egymással versenyző két csapat egymás mellett áll a rajtvonal mögött. A rajtvonalak 10 játékos számára szólnak egymás mellett, három méteres távolsággal a csoportok között. Minden csapat előtt, a rajtvonaltól 10 - 15 méterre, jól látható pénzverde található. Minden játékoshoz 1 és 10 közötti számot rendelnek. 1. Mindenki megkerüli a kapuját, visszatér a rajtvonalhoz, megfogja a sz. Játékos kezét. 2, és együtt terjesszük a mentát. Visszatérnek a rajtvonal mögé, a játékos nem. A 2. játékos kezét megfogja. 3 és mindannyian körbe szaladnak a kapu körül. Ez úgy folytatódik, hogy az egész csoport körbefutja a célt, visszatér a startvonal mögé és sorban áll. A kézenfogást nem szabad megszakítani, különben az elejétől kezdődik újra.

Vad mókusok

A tevékenységet egy motivációs történettel kezdheti, amely a téli ételeket felhalmozó állatok létezéséről szól. Mókusok is vannak. De néha csalnak és kitalálnak. Gyakran eljönnek a szomszédos területre, és ha senki sem űzi ki őket, és véletlenül talál külföldi raktárkészletet, békésen étkeznek. Mondd meg a gyerekeknek, hogy játsszanak éhes mókusokat. Az elején meghatározzuk azt a területet, ahol játszani fogják. Osszon ki ugyanannyi ételt (színes kártyát) a gyerekeknek. A játék kezdete után a gyerekek az erdőbe szaladnak. Két részre osztják a "kártyáikat", és mindegyik részt egy másik helyre rejtik. Természetes anyaggal (kőből készült nyíl, ágakból készült négyzet stb.) Jelölik meg a rejtőzés helyét. Bújás után visszatérnek a tanárhoz, és egyeztetett jelzésre átfutnak az erdőn, és külföldi rejtekhelyeket keresnek. Ha valakit elkapnak a rejtekhelyén, "ételt" (kártyát) kell adnia neki. Minden gyermek maximum három kártyát vehet el valaki rejtekhelyéről, amelyet diszkréten el kell költöznie valamelyik rejtekhelyére. Amikor a határidő lejár, a játék véget ér. Értékelik a legjobb ételtolvajt (a legtöbb kártyával rendelkező gyermeket), a terület legjobb védelmezőjét és a rejtekhely legjobb maszkolóját. A tevékenység végén beszéljen a gyerekekkel az állatok ellátásának fontosságáról, az állatoknak, állatoknak és hasonlóknak nyújtott emberi segítségről.

Játék Amit érintéssel tudunk?

A tanár elkészíti az erdőben talált anyagot. A bekötött szemmel rendelkező gyerekeknek azt kell mondaniuk, amit adsz nekik. A játékot úgy is megváltoztathatja, hogy minden elemből több legyen. Ezután egy dolgot adsz a gyereknek egy kézbe (kúp, darab moha, gally tűvel, gally erdei gyümölccsel - nyilak, tövisek, kövek, öreg gesztenye, agyag az erdei útról) és a elölrúgás (kalapban, táskában, kosárban) ugyanazt találja.

Játék Memória játék a levelekből

Hozzon különböző leveleket az erdőből, minden fajból legalább 2 darabot. Vágjon ki téglalapokat a kartonból. Annyi levélpár, amennyit sikerült összegyűjteni. Helyezzen egy lapot minden téglalapra. Vagy ragassza oda, vagy további fóliával csomagolja be. Ezután a klasszikus szabályok szerint játszhat a memória játékkal, így a gyerekek megtanulják felismerni az egyes fák leveleit.

Játék A bátorság útja

Este vagy éjszaka ezt a tevékenységet végezzük a gyerekekkel. A lámpákat vagy a gyertyákat úgy helyezze el a réten, hogy az egyik fény a másik számára látható legyen. A gyerekek egyedül sétálnak a réten, nem párban vagy csoportosan. Minden lámpának van egy kérdése, amelyre a gyerekek a füzetbe írják a válaszaikat. Nem az időről van szó, hanem a kérdésekre adott helyes válaszokról. Amikor az összes gyerek visszatér az épületbe, a tanárok ellenőrzik a válaszokat. A nyertes az a diák, aki a legtöbb helyes választ írta.