Az iskolai készültség meghatározása
A gyermekek iskolai munkára való felkészültségének felmérését a tanév folyamán végzik, az ügyfélkör követelményeinek megfelelően. Vannak olyan időszakok, amelyeket sokkal jelentősebben tölt be azoknak a gyerekeknek a klientúrája, akiknek az általános iskolákban kell megkezdeniük tanulmányaikat - ez januártól májusig tart. Itt van egy hozzávetőleges ütemezés.
Mikor foglalkozunk késő iskolalátogatással rendelkező gyermekekkel?
Ősszel különös figyelmet fordítunk azokra a gyermekekre, akik elhalasztották az iskolába járást, és akiknek szülei érdeklődést mutattak az együttműködés és tanácsadás iránt a gyermekek szisztematikusabb iskolai munkára való felkészítésében. Ezek főként a finommotorikus képességek elégtelen fejlettségű gyermekek, sajátos nehézségekkel küzdenek a vizuális, hallási észlelés terén (ez nem látás- vagy halláskárosodás, hanem sajátos nehézségei az észlelésnek - pl. Hasonló grafikai minták megkülönböztetése, hasonló hallási ingerek megkülönböztetése), stb.), a figyelem elégtelen koncentrációjával, a mozgás nyugtalanságával. De társadalmilag és érzelmileg éretlen, sajátos fejlődési problémákkal küzdő gyermekek is késnek a pszichomotoros fejlődésben. Ebben az időszakban néhány óvodás nevelőtanár (a következő óvónőknél) is érdekelt az együttműködésben - ez útmutató a késő kötelező iskolalátogatású gyermekek oktatási tevékenységeihez. A naptári év vége előtt általában azoknak a gyermekeknek a problémáival foglalkozunk, akik nem alkalmazkodtak az iskolai munkához, és kiforratlannak bizonyultak. Az általános iskolákkal együttműködve megoldjuk az alkalmasságot az ún a kötelező iskolalátogatás további elhalasztása, és ebben a tekintetben tanácsokat nyújtunk a gyermekek szüleinek.
Iskolakészültségi tesztek az óvodákban
Januárban és februárban minden óvodát személyesen látogatunk meg (előzetes egyeztetés alapján az óvoda vezetőségével), és megvizsgálunk minden gyermeket, aki 31.8. eléri a 6. életévét, és szülei írásbeli hozzájárulást adtak a vizsgához. Értékes információkat szerzünk a gyermek fejlődéséről a tanárral folytatott személyes interjúban is, így teljes képet alkothatunk a társas viselkedés jellemzőiről, az érzelmi reakciókról, az önállóságról és a gyermek viselkedésének egyéb fontos megnyilvánulásairól. Ily módon felhívhatjuk a figyelmet azokra a gyermekekre is, akiknek a következő tanévben az óvodában kell helyet foglalniuk (olyan gyermekek, akiknek valószínűleg a kötelező iskolalátogatás elhalasztása várható). A szülők tájékozódhatnak gyermekeik munkájáról a tájékozódási vizsga során a tanártól vagy a vizsgálatot végző pszichológustól. Beiratkozás az 1. évfolyamba - az iskolák kérése alapján részt veszünk a beiskolázásban. Azonnali tanácsadást nyújtunk a szülőknek és az iskolának.
Teljes készültségi teszt
Márciusban és áprilisban meghívjuk központunkba a részletekért - az iskolások munkára való felkészültségének teljes vizsgálatát:
- gyenge teljesítményt értek el az óvodai tájékozódási vizsga során,
- az iskola vizsgálatot kért a gyermek beiskolázásakor megfigyelt magatartása alapján,
- akiknek szülei maguk döntöttek úgy, hogy felkészültségük kérdésében konzultálnak szakértőkkel
gyermek az iskolában való munkára.
- az iskolai készültség csoportos és egyéni vizsgálatát azoknak a gyermekeknek kell teljesíteniük, akiknek szülei
korai képzést igényelnek.