Valahányszor találkozom kis intuitoraimmal, megtudom tőlük azokat a csodás történeteket, amelyek a hónap során történtek velük. Aztán rájövök, milyen nagy dolgot csinálunk az intuíciós iskolánkban. Természetesen mennyire magabiztosan érzékelik a gyerekek intuitív meglátásaikat, és könnyedén elfogadják az új felfogásokat, gyakran meg sem különböztetve, hogy melyik "csatornán" jutottak hozzájuk az információk ...
Sok szülő azt írja nekem, hogy ők is szeretnék elindítani az intuíciójukat, és tudnák, hogyan lehet ennek megfelelően tájékozódni. Készen állnak arra, hogy edzenek és beépítsék rendszerükbe egy "intuícióval ellátott edzéspercet", mint a mindennapi élet színvonalát.
És egy nagy dolgot megértettem … A "robotok" legnagyobb darabját akkor fogjuk megtenni, amikor elkezdjük ezeket a "szabványon felüli és kivételes képességeket" TELJESEN NORMÁLISAKNAK venni ... mert normálisak és ... ha kivételes, normálistól magasabb és misztikusabb státuszt adunk nekik, akkor nem mindig hiszem el, hogy megadjuk
És ez az alapfizika ... ami számomra normális, az velem történik az életemben ... könnyedén platí, mert „MINT A NAP, HOGY KI” platí a csodálatos kozmikus rezonancia-törvény, amelyet a kvantumfizika ír le ...
Tehát most vessünk egy pillantást gyermekeink intuitív ministránsaira, szavakkal elismerve:
Lukas, 10r. "A biológia óra előtt hirtelen olyan érzésem támadt, hogy ez papírmunka lesz, annak ellenére, hogy a tanár nem mondta el nekünk ... ezért gyorsan elkezdtem tanulni. Szerencsére, mert a papír volt. ”🙂
Illés, 9r. "Anyám azt mondta nekem, hogy másnap elmegyek a bátyámmal Handlovába, és tudtam, hogy ez nem történik meg - másnap nem mentünk sehova."
Marek, 9r. "Olvastunk egy cikket a szakirodalomban, és abbahagytam a figyelmet. Hirtelen a tanár felhívott, hogy folytassam, és azonnal megtaláltam magam, és pontosan kiolvastam a mondatból, ahová az osztálytársam került. "
Ela, 11r. - A barátnőm rejtvényt akart nekem adni, és még nem is kezdett el beszélni vele, én pedig hirtelen elmondtam neki a választ!
Karolko, 8r. "Hviezdoslav Kubín osztályfordulóján tudtam, hogy nyerni fogok, és pontosan ez történt."
Terezka, 10r. "A földrajz tanára megadta nekünk a város koordinátáit, amelyeket kitalálnunk kellett - még a koordinátákat sem írta be, én pedig már elolvastam az ötletét, és azt mondtam, hogy Pozsony -, és nagyon meg akarta adni nekünk ezt a várost."
Matusko, 11r. "Nagyon nehéz diktátumot írtunk, és valahányszor nem tudtam valamit, ráhangolódtam az intuíciómra, és ennek megfelelően írtam. És kaptam 1-et, egyetlen hibám sem volt. "
Barborka, 10r. "A fizikai iskola előtt arra gyanakodtam, hogy valami kellemetlen dolog fog történni velem, és valóban volt egy sérülésem, szerencsére nem egy szörnyű, mert már jobban figyeltem."
Matúš, 10r. "Hagytam az iskolát, és hirtelen más útra léptem, mint korábban. És találtam ott 5 eurót:) És egészen a közelmúltig, a színházi premieren, ahol szólót kellett volna énekelnem, előfordult, hogy intuitívan úgy éreztem, hogy a színpad másik oldalára kellene mennem, mert véletlenül betették szék a másik végén ... teljesen sötét volt, nem láttam a széket, de tudtam, hogy más, mint a próbákon. "
Borisz, 13r. "Egyszer történt velem, hogy Mirko üveg tejpalackokat akart venni, és hirtelen egy kép jelent meg a fejemben", és láttam, hogy egy távoli üzlet legfelső polcán vannak. Oda ment és tényleg megtalálta őket, az eladónőnek egészen a létrán kellett ásnia őket, mert alulról nem voltak láthatóak.
Egyszer írok egy könyvet ezekből és más történetekből, ígérem ... mert csodálatos, hogy NORMÁLIS ez már ezeknek a gyerekeknek az iskolai megérzésektől fogva.
És ne felejtsük el, "belül és kívül egyaránt" ...
Az intuíció fejlesztésének lehetőségeivel kapcsolatos további információkért töltse le az ingyenes e-könyvet