kids

A leckék megismerése velünk nagyon lassú volt és teljesen más, mint amit eredetileg elképzeltem. (Végül is, mint mindig:-))

Az órákat a HÉT és NAP kifejezések előzték meg.

Heti beosztás

A heti tájékozódáshoz ez a heti naptár volt a falon. Akkor hoztuk létre, amikor a gyerekek elkezdtek óvodába járni, és rendet kellett tenniük, amikor óvodába jártak, mikor milyen gyűrűk vannak és egyéb rendszeres tevékenységek.

Ez egy egyszerű asztal, amelyet lamináltam, és amelyre ezután az óvoda, az anyasági központ, a gyűrűk vagy a tépőzáras kedvenc séták szimbólumaival ellátott képeket ragasztottunk. A TODAY kifejezést a fenti tépőzárra is felragasztottuk, később a YESTER és a HOLNAP kifejezéseket később hozzáadták.

Ön reszelhet ingyenesen letölthető a boltomban, van egy változat három, négy és öt tagú család számára.

Alternatív megoldásként biztosíthat egy végtelen naptárat, ahol minden nap áthelyezheti a dátumot, a hét napját és így tovább. Például egy szép szlovák változat ez a szövet Montemama-ból.

Napi adagolás

Az orientáció másik fontos pontja a nap megszervezése. Minden nap rendszeres ritmusa és tevékenységei vannak, amelyek ismétlődnek, segítve a gyermekeket abban, hogy időben tájékozódjanak. Reggel kelünk, reggelizünk, óvodába, iskolába és munkába járunk stb. Aztán aludni megyünk, és másnap az egész ciklus újra kezdődik.

Ezek a kártyák sokat segítettek nekünk. Ruhakörre értelmeztük őket, 24 órára osztva. Aztán készítettünk egy szalagot a mindennapi tevékenységekkel, amint azok következnek, a reggeli keléstől az esti elalvásig. írtam róluk itt, és a pdf változatban megkapod őket vásároljon itt.

És végül eljutottunk az órákra, amikor a gyerekek sokat kérdeztek, mikor mentünk, mikor mi történt stb.

Az órák elsajátításának kora nagyon egyéni, de véleményem szerint fontos, hogy a gyermek már jól ismerje a számokat, kezdetben legalább 20.

Miközben segítettem nagyobbik lányomnak a leckék levonásában, meglepődtem, hogy ez mennyire bonyolult. Ismerje fel az 1-től 12-ig terjedő számokat, és ismerje a negyed, a fél, a háromnegyed kifejezéseket, és az egész egy dolog, de az óra ritkán mutat pontosan negyedet vagy felet, a 60-as órákon kívül számítanak 5-ig, akkor nálunk - gyakran használt - 13–24 órák vannak, ahol képesnek kell lennie arra, hogy kivonjon 12-et a számból, hogy megtudja, valójában hány óra van… Nos, csak az egész tudomány!

Tehát saját tapasztalatomból szeretném megírni, hogy a gyerekeknek elég nehéz megtanulniuk jól beállítani az időt, és ez hosszabb folyamat lehet. Jó lassan kezdeni, beállítani a gyermek tempóját és képességeit, hanem az erőfeszítést és a hajlandóságot is, és nem a fűrészt tolni.

Tárcsázás, óra, kéz

Ezt a fa órát vettem számokkal és mágneses kezekkel.

Az elején megneveztük az alapfogalmakat. Tárcsázás, óramutató, percmutató, órák, percek. Olyan gyors, háromszintű nyelvleckét vettünk a gyermekek számára, hogy megszilárdítsák ezeket a fogalmakat. Adja meg a számlapot, mutassa meg az óramutatót ...

Ezután a gyerekek a megfelelő sorrendben rögzítették a számokat az órához, egységtől tizenkettőig.

Ezt többször egymás után tették, nagyon élvezték. Végül mindkét órát és órát az órához rögzítettük. (Még nem foglalkoztunk a másodpercekkel.)

Egész, fele, negyed, háromnegyed

Amikor megépítettük az órát, megmutattam, hogyan lehet megmondani az egész egy óra.

Aztán mozgattuk az órát, és a gyerekek beszélgettek arról, hogy mennyi az idő. Egy óra, nyolc óra stb.

Abban az időben a lányom is kapott egy ilyen színdarabot a Lidltől, hogy órákat tartson. Négy különböző tárcsát és számos kártyát tartalmaz, amelyeken az idő szerepel.

Válogattam az egész órát bemutató kártyákat, majd a gyerekek meghatározták belőlük az időt, és a számlap megfelelő helyére rendelték őket.

Másnap (vagy néhány nap, amikor ismét alkalmunk nyílt részt venni az órán), mi is elképzeltük pol egy óra.

Ezt követte az idő meghatározása a kártyákon, miközben fél órát kevergettünk. Az időre mindig "tárcsázták" a nagy fa tárcsát. Aztán különböző időket mondtam nekik, és megmutatták őket a tárcsán.

Később megint hasonlóan képzeltük el negyed és akkor háromnegyede. Ezenkívül megismételtük a töredékeket, hogy érthetővé tegyük az egészet. (Arról, hogy mi és a gyerekek megtanultuk a törteket, itt olvashat.)

Percek

Ebben a szakaszban egy ideig maradt, amíg a gyerekek nem tudták jobban a magasabb számokat. Ezután hozzáadtuk a percek és az idő rögzítését.

Ehhez kinyomtattam és lamináltam egy nagy számlapot, ahol az órák mellett az összes perc megvan. Perceket mutattunk 1-től 60-ig, és hogyan "ugrok" 5-re. Nem volt szükségünk különösebb magyarázatra, több digitális óránk van otthon, ahol a gyerekek sokáig nagy számok olvasására edzettek. idő.

Ezután készítettem több feladatlapot a gyerekeknek, amelyeken gyakorolták az olvasási időt és különböző módon írták. Rajzoláshoz kinyomtattam egy oldalt a számlapokkal és lamináltam. A gyerekek törölhető jelölővel írhattak, és minden hibát törölhettek és kijavíthattak.

És elővettem egy nagy ütőkártyát - egy bélyegzőt egy tárcsával, ahol időt tudtak húzni.

Egy e-boltban vettem egy fa számlapot mágnesekkel Cseh Montessori segédeszközök. (Több olyan eszköz áll rendelkezésükre, amellyel elégedett vagyok, de valószínűleg nem volt szerencsém kommunikálni. Soha nem tudtam velük kapcsolatba lépni, nem válaszoltak az üzeneteimre, és nem voltam biztos abban, hogy megjön-e és mikor Minden megrendeléssel jöttem. Talán már megváltozott.) Lényegesen olcsóbb nem mágneses változat itt kínálja Montemamát.

Van egy társasjátékunk a Lidl-től, még mindig látom ott időnként. Több műanyag kezű számlapot és sok kártyát tartalmaz.

Letöltheti azokat a munkalapokat, amelyeket a gyerekek számára készítettem az időzítés edzéséhez az üzletünkben.

És megint megvettem az órabélyeget itt.

Munka nélküli gyermekek számára próbáltam tanulási órákat ajánlani laminált kártyákkal, valódi tárcsával és valós órákon. A Montessori környezetben kártyákat is használnak, ahol a gyerekek időt osztanak a tárcsán az íráshoz. Különösen fontosak a csapatban, ahol a gyerekek egyénileg dolgoznak. Letölthet például szépen kidolgozott háromkomponensű kártyákat itt.