Hozzáadva: 2017.12.13. 15:02:13 Megtekintés: 2445

2017. december 13

Tudják-e a gyerekek az összes alapvető szó jelentését? Tudják, hogyan kell egy mondatot helyesen megfogalmazni, amikor elkezdik az iskolát? Néha nagyon nehéz felmérni a gyermekek szüleinek való beszédének szintjét. A gyermeknek nincs problémája a hangok helyes kiejtésével, és amikor beszélünk vele, úgy tűnik, mindig megért mindent, amit az imént mondtunk neki. Egy dolog azonban megérteni (passzív szókincs), egy másik helyesen beszélni (aktív szókincs).

gyermeke

Különösen akkor tudjuk ezt, ha idegen nyelveket tanulunk, amikor a beszéd megértése megelőzi az idegen nyelvű kifejezést. Ugyanez történik az anyanyelv tanulásakor. Az iskolába lépéskor a gyermekek a mai modern technikai időknek köszönhetően nem eléggé fejlettek, különösen az aktív szókincs. Ennek következménye lehet a kortársakkal való nehéz kommunikáció, valamint az új ismeretek elégtelen elsajátítása az iskolában. Az 5 és 6 év közötti gyermekeknek 2500-3000 szót kell tudniuk.

Lásd az aktív szókincsfejlesztési tevékenységekre vonatkozó javaslatokat, amelyek fejlesztik a gyermekek beszéd- és kommunikációs készségeit.

Gambini kép játékok

A legjobb játék az új szavak megismertetésével a gyerekekkel a képjátékok révén. A Gambini játékok képeit gondosan válogatjuk ki annak megfelelően, hogy mire fogunk összpontosítani a gyerekekkel a játék során. Az 1. főnevek és a 2. főnevek játékokban a képeket különböző kategóriákba sorolják (pl. Gyümölcsök, zöldségek, ruhák, állatok stb.). Az elején a gyerekek megismerkednek a képekkel, megtanítjuk őket megnevezni a kártyán lévő minden tárgyat, és elkezdődhet a játék. Például játsszon egy memóriajátékot, ahol egy pár ugyanabba a kategóriába tartozó elemek bármely párjából áll. Vagy játsszon képrejtvényeket, amelyek nem tartoznak a csoporthoz. A szókincs és különösen a beszéd bővítésének további inspirációja a témához kapcsolódó mondatok létrehozásával függ össze, melyik alanynak milyen haszna van. Hogyan használjuk helyesen a mondatokban az elöljárókat, a gyerekek megtanulják a képes kártyákat a témához. vagy kártyák különböző tárgyak különböző részeivel. A gyerekek megkeresik és hozzárendelik a kapcsolódó kártyákat, szóban igazolják választásukat, mondatokat és záradékokat alkotnak. A Gambini menü utolsó képjátéka kártyákat tartalmaz egymással ellentétes képekkel (kemény - könnyű, vékony - durva).

Folytatandó történetek

Az események időzítésének és az idő múlásának megértéséhez kiválóak azok a képes kártyák, amelyek az idővel kapcsolatos tevékenységeket mutatják be. A gyermekek feladata az egyes képek leírása. Kérdésekkel segíthetünk nekik: „Mit látsz a képen? Mit csinálnak a képen látható emberek? Hol vannak. "Az egyik összefüggő történet négy képből áll, amelyeket a gyerekek, miután megvizsgálták és leírták a képeket, időrendi sorrendben tárolják. Ismét segíthetünk nekik a következő kérdésekkel:" Szerinted mi történt először? Mi történhetett ezután? " játékos módon megtanulják helyesen hajlítani a szavakat, mondatokat alkotni, és ugyanakkor tisztában vannak az idő dinamikus aspektusával és múlásával. A folytatandó történetek az igékre, az elöljárókra vagy a melléknevekre összpontosíthatók. Történetek Legyen figyelmes olyan helyzeteket tartalmazni, amelyekben elmagyarázzuk a gyermekeknek a kölcsönös segítség és a kedvesség fontosságát. A gyerekek akár saját történeteiket is kiegészíthetik a játékkal. Tudd meg a történet végét.

Képszótárak SZÓJEL - több lehetőség

A képkártyák különböző kategóriákra vannak felosztva - csomagok, képszótárak (ház és kert, egészségügy, közlekedés és mások). Kiváló munkafüzet készül minden egyes kártyacsomaghoz (képszótár), amelyben a szótár összes képe fekete-fehér változatban jelenik meg. Képekkel történő másolásra, vágásra, festésre, válogatásra és egyéb tevékenységekre tervezték. Ezenkívül a munkafüzet nagyméretű A4-es színes képeket tartalmaz, amelyekben a képek meghatározott környezetben vannak beállítva (például zöldségfélék képei piaci vagy bevásárlóközpont-környezetben). A gyerekek leírhatják a képeket, megnézhetik az egyes részletek egészét. Ilyen módon olyan anyag áll rendelkezésére, amely kiváló lehetőségeket kínál szókincsének kiegészítésére és egyúttal a megfelelő mondatalkotás gyakorlására is. A Vocabular képes szótárak összes feldolgozott témája és a munkafüzetek itt találhatók.

A leírt játékok és képekkel végzett tevékenységek felhasználhatók az óvodákban, otthoni nyelvterápiában vagy logopédusok és gyógypedagógusok speciális létesítményeiben. Az idegen nyelvek tanárai a témák széles skáláját is értékelni fogják.