Jó, ha már kiskoruktól kezdve a gyermekekben a személyes pénzügyi gazdálkodás elveit ültetik be. Pénzből nem kell fétist csinálni, de tabut sem. Az a személy, aki már gyermekkorában egészséges pénzügyi szokásokat sajátít el, idősebb korában nem lepődik meg a pénztárcájában lévő huzattól.

magazinnal

A jól ismert amerikai író, Og Mandino egyszer azt írta: "A kudarc az, hogy az ember képtelen elérni az életben kitűzött céljait, bármi is legyen az. Valójában az egyetlen különbség a sikertelenek és a sikeresek között a szokásokban mutatkozó különbségek között van. A jó szokások a siker kulcsa. A rossz szokások a kudarc nyitott ajtajai. ”Szlovákiában is azt mondjuk, hogy ez a szokás egy vasing. Az egyik szokás fokozatosan helyettesíthető egy másikkal. De a legmaradandóbbak a szokások, amelyek alapjait gyermekkorban tárják fel.

.viselkedj felelősen.
Az első és valószínűleg a legfontosabb lecke, amelyet gyermekeinknek megtaníthatunk, a pénzzel kapcsolatos felelősség. Azok, akik nem tudják ésszerűen megközelíteni a személyes pénzügyeket, többnyire a jövőben üres zsebbe kerülnek. És nem mindegy, hogy mennyit keresel. Semmi sem egyszerűbb, mint elkölteni az összes pénzt. Az első dolog, amit be kell ültetnünk a gyermekekbe, az a szabály, hogy ne költsük el az összes keresett pénzt. Egy közönséges gyermekkincs a kiskorában megalapozza a jövő erős szokását. Ha a gyermek fokozatosan eltesz pénzt nagymamájától, levesért vagy más forrásokból, úgy fogja érezni, hogy a malac fokozatosan hízik. Kezdetben nem biztos, hogy teljesen világos számára, hogy miért teszi ezt valójában, de idővel meg fogja érteni, hogy halasztott pénzéért is kaphat valamit.

.Mindent akarok és most
Hogyan érti a gyermek a pénz értékét? Tehát ez a felnőttek számára is nagyon nehéz kérdés, és még nem a gyermekeink számára. Képzelje csak el, hogyan kell megalapozni a gyermek címsorában, amikor otthon hallja az ismerős dolgot: „Nincs pénzünk. Megállok az ATM-nél. ”Az ATM természetesen kimeríthetetlen pénzforrásnak tűnik. Csak választanod kell, és mehetsz fagylaltért, akár játékokért is. Ne vásároljunk meg mindent a gyerekeknek, amire csak gondolni tudnak. Ha egyszerre öt játékot kapnak, akkor nem élvezik ötször többet. Csak akkor fognak csalódni, amikor legközelebb "csak" hármat kapnak. Nincs jobb, mint egy álombaba, amire várni kell. A gyermeknek egyszerűen meg kell tanulnia, hogy nem kaphat mindent egyszerre. A feladás képessége nagyon fontos a pénzügyek fenntartása szempontjából.

.ez vagy az
Pénzügyi forrásaink nem végtelenek. És a gyerekeknek világosnak kell lenniük. Ha megveszek egy dolgot, valójában mást kell megbánnom. Bizonyos életkorban a gyerekek kezdik megérteni egy bizonyos kis pénz értékét. Ez tapasztalatok alapján történik. Anyám 1 eurót fizetett a fagylaltért, 50 centet egy nyalókaért, két eurót egy moziért, a joghurt egy iskolai automatában és néhány centbe kerül. Akárcsak mi, felnőttek. El tudjuk képzelni, hogy mennyi ebéd, cipő, autó, lakás, vagyis azok a dolgok, amelyekkel kapcsolatba kerülünk. Ezek az értékek elképzelhetőek számunkra. Az állami költségvetési hiány vagy a görögországi mentőcsomag nagyon keveset mond, mert semmihez sem hasonlíthatjuk őket. És így természetesen kevésbé zavarnak minket, mint egy buszjegy ára. Ha a gyermek megérti, hogy nem lehet minden, és legalább néha megmutatjuk neki, hogy ha egyet választ, akkor mást kell megbánnia, értékes alapot szerez az életben.

.pénzt nem ATM termel
A pénz a munka jutalma. A szülők munkája. Egyes szerzők azt a módszert támogatják, hogy a gyermekeket bizonyos háztartási tevékenységekért (például porszívózás vagy takarítás) pénzügyileg megjutalmazzák. Nem támogatom ezt a motivációs módot. A család nem a piaci kapcsolatok tere. Végül is nem akarjuk, hogy a gyermek fontolgassa, érdemes-e porszívózni, vagy kivinni a szemetet. Egyszerűen meg kell tennie, mert ezt követeljük tőle. A kötelességtudat ápolása rendkívül fontos jövőbeli sikerük szempontjából. A házi feladatok írása vagy a gyermekszoba takarítása magától értetődő feladat.

.ha anya
A gyerekek azt csinálják, amit látnak. Különösen korán. Ma négy négyéves gyerekkel játszottam. Hárman eladtak nekem valamit. Játék autó, baba, dinoszaurusz, baba dinoszaurusz. Gyermekeink ugyanabban a társadalmi környezetben élnek, mint mi. Figyelik, hogyan vásárolunk a boltban, hogyan viselkedünk az étteremben, a moziban, az utcán, a bankban, a postán. Látják, hogyan fizetünk a pénztárnál készpénzzel vagy kártyával. Tudják, hogy az interneten keresztül lehet árukat vásárolni. És ez nagyszerű élettapasztalat számukra. Lehet, hogy nem is értékeljük ennek a példának az értékét. Azok a gyerekek, akiknek nem volt ilyen szerencséjük, sokáig beszélhettek róla.

.példa alapján levezetve
Ezért nagyon fontos, hogyan vigyázzunk a saját pénzügyeinkre, és hogyan beszéljünk róluk otthon. A gyerekek olyanok, mint a radar. Még akkor is, ha játszanak vagy tévét néznek, hallanak minket. Ha otthon állandóan eldöntjük, hogy hol vegyünk fel hitet, esküszünk, hogy ennek még mindig nincs értelme, az üzenet az utódoknak egyértelmű. Végül is apa azt mondta, hogy nem érdemes spórolni, mert az infláció meg fogja enni a megtakarításokat. Töltsük el a pénzt. A gyermek fejében azonnal nagy dráma zajlik majd. Valami nagy készül megenni a malacát. Segítség! Ha a gyerekek úgy látják, hogy mi is felelősségteljesen bánunk a pénzzel, nem vetjük meg jelentésüket és okosan közelítünk hozzájuk, akkor is érezni fogják a téma komolyságát. Amikor keményen dolgozunk és okosan költünk, mi mutatjuk a legjobb példát.

.a gyerekek nőnek
És ezzel a pénz megértésének és kezelésének képessége. Bizonyos életkorban rajtunk és gyermekeinken múlik, néhány tevékenységet tudok kezelni. Csak vegye észre a büszke kifejezést az arcán, amikor gyermeke megveszi az első nyalókát. Vagy amikor visszajön abból a vajboltból, amelyért elküldte, mert elfelejtette megvenni. Idővel, az életkor növekedésével, körültekintő áttérni a zsebpénz valamilyen formájára, amely felkészíti a gyermeket a pénz kezelésére. Már dönt a használatuk alternatíváiról. Ma vásárolhat egyet vagy mást. De várhat egy hetet, és megvásárolhatja azt a gyönyörű harmadikat.

.serdülők
Bár ebben az időszakban gyermekeinknek már más bálványaik vannak, mint szüleinknek, pénzügyi oktatásuk tovább folytatódik. Zsebpénzt küldünk a számlájukra, saját fizetési kártyájuk van, mobiltelefonon fizetnek. Ők ellenőrzik a jelenlegi pénzügyi műveleteket. Azért történt, mert valójában életükben használják őket. A döntéseiket azonban továbbra is ellenőrzés alatt tartjuk. A napi maximális kártyakorlátok vagy számlafelvételi korlátok normál biztonsági eszközök. Újabb lépés a személyes pénzügyek létráján. Csak ne törje meg az előzőket.

.malacka az iskolába
Ennyi gyermekünk mellett nem szabad megfeledkeznünk szokásainkról. A jövedelmünk egy részét különítsük el a gyermekek számára az oktatásra. A jövőben nem lesz, és még most sem ingyenes. Ha ma úgy döntünk, hogy spórolunk a gyermekek számára, akkor a jövőben nem lepődünk meg annyira az oktatásra fordított kiadásokon. Ezen túlmenően, ha itt-ott rövid áttekintést kap az egyes iskolák árairól vagy az oktatás költségeiről, akkor kicsit képben lesz. A Szlovák Köztársaság Oktatási Információs és Előrejelzési Intézetének adatai szerint a tanulmányokhoz kapcsolódó egyetemi hallgatóra jutó szülők átlagos költsége 2011-ben havi 200 euró volt. Ötéves tanulmány esetén a pénztárcája legalább 10 000 euróval vékonyabb lesz. És még nem számoltuk be a tandíjat, amely a magánegyetemeken akár évi 2500 eurót is elérhet. Külföldi tanulmányok esetén (Csehország, Nagy-Britannia, Egyesült Államok) az összköltség évente több tízezer euróra emelkedhet, országtól és iskolától függően. Ha erőfeszítései ellenére nem tud megmenteni egyenesen a Harvardra, akkor nem kell lógatnia a fejét, a gyermek választhat másik jó iskolát. Talán olcsóbb. Mindenesetre készen állsz.
Józan ész.

Ahogy Alexander Tomský írta, pénzügyeinket is egy ősi erénynek kell szabályoznia, amelyet latinul Prudentia-nak hívnak. Vagyis óvatosság, előrelátás, körültekintés, egyensúly, takarékosság, bölcsesség. Megjegyzem, önmagunk szabályozzák. Ha spekulálni akarunk azzal a pénzzel, amelyért jövőre lakást kívánunk vásárolni, akkor ez szerencsejáték, mert elveszíthetjük őket. Ha viszont a hosszú lejáratú pénzünket nem nyereségtermelő eszközökbe fektetjük, hanem tíz évig hagyjuk a folyó fizetési mérlegen, akkor az is nagyon oktalan, mert nagy részét elnyeli az infláció . Vigyáznunk kell a pénzünkre. És át kellene adnunk e művészet egy részét a gyermekeinknek is.

.tapasztalat versus elvek
A tapasztalatok átadása nagyon trükkös dolog. Ami egyszerre működött, máskor nem biztos, hogy működik. Csak az elvek érvényesek. Néha sikerül életünk jelentős részét a jólét vagy a növekedés időszakában élni. Máskor egy-egy válságot élünk át. A személyes tapasztalat nem biztos, hogy elegendő útmutató a sikerhez. A józan ész, a körültekintés és a jó szokások a hatékony és eredményes pénzgazdálkodás alapvető pillérei.

.sem jó, sem rossz
A pénz nem jó és nem is rossz. Csak attól függ, hogyan szereztük be őket, és hogyan kezeljük őket. Azzal, hogy gyermekeinket okosan kezeljük, megtanítjuk a jövőbeni buktatókat, és elmagyarázzuk a személyes pénzügyek alapelveit, megalapoztuk sikeres növekedésüket a jövőben.