Születésünktől kezdve (és gyakran még korábban, ha már a várandósság ideje alatt tudjuk a várható utód nemét), kissé másképp kezeljük a fiúkat, mint a lányokat. És nem csak az, hogy fiúknak kék, a lányokat rózsaszínű papucsot vásárolunk.

vagy

A fiúk és lányok különböző megközelítéseit elsősorban az oktatásban alkalmazzák, először a családban, később pedig az iskolában. A kérdés az, hogy a fiúknak és a lányoknak más megközelítésre és más oktatási stílusra van-e szükségük, vagy pedig következetesen alkalmaznunk kell a nemek közötti egyenlőséget az oktatásunkban is. Úgy tűnik, hogy az igazság valahol a közepén lesz ...

Nem egyformák

A fiúk és a lányok közötti különbségek nem csupán az, hogy a lányok piszkálják magukat és a fiúk, amikor átöltöznek. A fiúk izomtömegének aránya nagyobb, és a tesztoszteron hormon magas szintje kering a véráramukban. Ezért a fiúk általában fizikailag aktívabbak. A lányok viszont ellenállóbbak és az agyuk gyorsabban növekszik.

A fiúk hajlékonyabbak, jobb a mélységük és a térlátásuk. Jól fejlett elvont gondolkodásmóddal rendelkeznek.

A lányoknak érzékenyebb az ízük, jobban megérintenek és hallanak. Mozgékonyabbak a kommunikációban. Gyorsabban megtanulnak olvasni és gyorsabban ötvözik a szavakat mondatokká. Jellemzőjük a szelíd mozgások jobb összehangolása. Társadalmilag befogadóbbak és jobban képesek együttérezni más emberekkel.

Vadászok és gyűjtögetők

Az emberi faj fejlődése során a férfiaknak és a nőknek különféle munkára kellett szakosodniuk. A férfi fizikai erejét és ügyességét használta a vadászat során. Ennek eredményeként kialakult egy jól ismert alagútfelfogás, amely időnként megőrjíti a nőket.

A tevékenységet végző férfi teljesen arra összpontosít, amit csinál, nem lát vagy hall semmit maga körül. Másrészt egy nő, aki tüzet tartott, gyermekeket gondozott, főzött, tisztán tartotta a ruhákat évezredeken át, és látnivalójában figyelni tudott valamire, megtanult figyelni további részletekre és részt venni több tevékenységek egyidejűleg.

Ez nem azt jelenti, hogy a nők, köztük a kislányok, nem képesek összpontosítani a célra, vagy hogy nem kellene megkövetelni, hogy fiaink képesek legyenek szétszórt játékokat összegyűjteni a földről. Csak tiszteletben kell tartanunk, hogy a fiúk általában sikeresebbek olyan tevékenységekben, amelyek hirtelen energiaráfordítást igényelnek, míg a lányok kitartóbbak és kevésbé impulzívak.

A fiúk nem sírnak?

Noha a nemi sztereotípiák bizonyos mértékben pontosan a leírt nemek közötti különbségek alapján alakultak ki, be kell látnunk, hogy sokuknak a gyökerei akkor vannak, amikor a nőket nemcsak gyengébbnek, hanem intellektuálisan és társadalmilag is kevésbé értékesnek tartják. A férfiak pedig hidegen nevelkedtek, túlzott hangsúlyt fektetve a fegyelemre, "felsőbbrendű" helyzetük miatt.

Azt a tényt, hogy ezt a veszélyes sztereotípiát még a huszonegyedik században sem tudjuk elkerülni, szemlélteti az a tény, hogy a lányokat ma is alábecsülik, és a jó teljesítményeket inkább a külső körülményeknek tulajdonítják, míg a fiúknál ügyességük eredménye.

A lányoktól várhatóan nyugodtabb, míg a fiúktól az apró balhék elviselése. Másrészt a lányok születésétől fogva több gyengédséget és simogatást kapnak, és arra késztetik őket, hogy kifejezzék érzéseiket.

Az oktatásban kerülnünk kell ezeket a káros sztereotípiákat, és éppen ellenkezőleg, arra kell ösztönöznünk a gyerekeket, hogy tegyenek olyan dolgokat, amelyek nem "megfelelőek" számukra. A lányoknak előnyös, ha göndörödhetnek a sárban és mászhatnak a fák között, és a fiúk soha nem olyan nagyok, hogy ne ölelkezhessenek össze az anyjukkal.

Olvassa el még:

Egy másik megközelítés

Tiszteletben kell tartanunk és meg kell értenünk a fiúk és a lányok közötti különbségeket. Ugyanakkor kerülnünk kell a hagyományos nemi szerepekhez való ragaszkodást.

Például általában azt feltételezik, hogy a lányok hajlamosak a bölcsészettudományra, a fiúk pedig a matematikai-fizikai tudományágakra. Kiderült azonban, hogy a lányok a matematikát gyakorlati feladatoknál jobban tanulják, míg a fiúk jobban élvezik a klasszikus szöveges problémákat. Tehát a lányok általában nem rosszabbak a matematikában, csak más megközelítésre van szükségük.

Egyes tantárgyak esetében a fiúk és a lányok külön oktatása még sikeresnek bizonyult. Ez leginkább a technikai területeket érinti, ahol a lányok bizonytalannak érzik magukat és félnek hibázni, hogy ne érjék őket gúnyolódásnak.

Biztassa őket arra, hogy olyanok legyenek, amilyenek

A legjobb, amit szülőként tehetünk gyermekeinkért, ha hagyjuk, hogy önmaguk legyenek. Bátorítsa őket, hogy fejlesszék képességeiket.

A fiúknak le kell meríteniük energiájukat, és arra kell kényszeríteni őket, hogy fésülködjék babájukon, amikor fakarddal akarnak verni, ez nem bölcs dolog. A fiúk nevelésének célja nem az energiák elnyomása, hanem éppen ellenkezőleg, a megfelelő irányítás.

A lányoknak viszont teret kell adni nőiességük felfedezésére. Ez azonban nem jelenti azt, hogy kicsi kortól a konyhában kell maradniuk, és hogy anyjukkal vásárolva nem mehetnek el karate órára.

Minden gyermek egyedi egyéniség. És mindannyiunkban van egy bizonyos arány a nő és a férfi között. Semmi sem vonatkozik abszolút és mindenkire. Próbáld megérteni gyermekeidet és szükségleteiket. Vezesd őket, hogy bármit kezelhessenek, amit csak akarnak - csak annyit, hogy a kis lovagok kicsit más módon érkeznek meg a célhoz, mint a kis hercegnők. Egyik sem rosszabb vagy jobb. Végül is a férfiak és a nők kiegészítik egymást - és ha egy egészet akarnak alkotni, kár lenne, ha mindkét fél teljesen azonos lenne.