A könyvekben nagy erő rejlik!
Egy bölcs ember egyszer azt mondta: "A könyveket mindenkinek meg kell adni, a legjobb gyerekeknek ..."
A könyv nemcsak mese, hanem esztétikai, beszédbeli, erkölcsi és ésszerű szempontból is fejleszti és formálja a gyermeket. Megtanítja a gyerekeket értékelni, mi a jó és mi a rossz. Fejleszti beszédét, bővíti a szókincsét, kielégíti a kíváncsiságot, támogatja a kis hallgató fantáziáját és fantáziáját.

miért

A gyermek nem olvasó, hanem hallgató.
És ezért nekünk felnőtteknek nagy szerepünk van a fiatal olvasó nevelésében! Sajnos az a tapasztalat, hogy a gyerekek többsége a szabadidejét a számítógép vagy táblagép mellett tölti, a szülők pedig rengeteg munkát vagy tévésorozatot néznek. Amikor minden évben megkérdezem az óvoda gyermekeit, hogy a szüleik közül hányan olvasnak könyvet, idén az egész osztályból pontosan 4 gyermek iratkozott fel! Ugyanakkor több beszédzavarral küzdő gyermekünk van, akik nem tudják kifejezni magukat, ideges gyerekek.

És mégis elég kevés. Legalább egy ideig üljön le a gyerekkel, talán ha lefekszik, esetleg lefekszik vele az ágyba, és együtt költözik a paplan alá a csodás tájra. Számomra mindig nagyon ritkák voltak a pillanatok. Azok a pillanatok, amikor a gyerekek megnyugodtak, a mese után, amellyel mindig beszélgettek, kinyitották a szívüket - néha még a sebesülteket is, és én gyakran tudtam vezetni, simogatni, megvigasztalni őket a történet hősén keresztül.

Meggyőződésem, hogy a gyerekkönyvvel töltött pillanatok nemcsak a családban egyesítik és erősítik a kapcsolatokat!

Nina Schautová
pszichológus

Támogassa a könyv képességeit és a gyermekek fejlődését!
"A könyveket már kiskorától kezdve minden szülőnek és gyermeknek ajánlom. Egy megfelelően kiválasztott könyv támogatja a kognitív fejlődést a 3 hónapos gyermekeknél. A könyv támogatja a vizuális és tapintási ingerek aktív megismerését és a beszédhez való kapcsolódást. Könyvek vásárlása, mert szerinte a gyerekek nem értik őket, de nem becsülik alá a gyermekek megértését, a 8 hónapos gyerek képes gesztusokat használni a kommunikáció során, a csecsemők sokkal többet és sokkal hamarabb értenek, mint gondolnánk, és a szülők gyakran nem tudják, hogyan játszani fiatal csecsemővel Az idő eltöltése egy könyv mellett segíti a szülőt a játék felépítésében, és elősegíti az egészséges és meleg szülő-gyermek kapcsolatot, és tapasztalatból tudom, hogy csak egy ilyen kapcsolat teszi lehetővé az érzelmileg érett személyiség teljes kibontakozását ... "

Daniela Borovská
általános iskolai tanár

A könyv kétségtelenül a sikeres tanulmányozás első előfeltétele!
Emlékszem gyermekkoromra. Az olvasott könyv arra kényszerített, hogy gyorsan tanuljak, leírjam a feladatokat. Végtelen vitám volt a szüleimmel - olvasás vagy kijárás. A prioritásom volt az első ilyen lehetőség.

Úgy gondolom, hogy ma is sok olyan gyerek van, aki nem szereti eltenni a könyvet. A világ új lehelete azonban őket is érintette. Számítógép, tablet, telefon, ez elég! A barátok közösségi hálózatokon keresztül kommunikálnak, nincs mit mondaniuk egymásnak. Az írott szövegek tele vannak banális hibákkal. Beszélünk kölcsönös írásbeli kommunikációban szereplő szövegekről, de a jegyzetfüzetek jegyzeteiről, a diktálásokról is. A gyermekeknek nehézségeik vannak a tankönyvekben olvasható szövegek olvasására, a matematikából nem tudnak logikailag és világosan megírni egy szöveges feladat tartalmát, hogy a problémát sikeresen megoldják. A probléma az, hogy a hibát le kell írni a tábláról hiba nélkül.

Azok a gyerekek, akik tudják, hogyan kell kézhez venni egy könyvet és elolvasni, ami érdekli őket (mesék, történetek, tudományos-fantasztikus irodalom, tudományos könyvek, enciklopédiák, szünetben, a buszon, szabadidejükben), mindig egy lépéssel előrébb járnak osztálytársai. Ezek a gyerekek nagyon sikeresen és könnyedén haladnak a stúdióban. A könyv kétségtelenül a sikeres tanulmányozás első előfeltétele.

Ugyanakkor még egy éves gyermek sem lapozhat át egy könyvet és nézegetheti a képeket, miközben az anyja olvas neki, a gyerek hallgat. Lassan elkezdi ismételni a szavakat, az első verseket fejből tudja. Tehát nem nehéz megválaszolni azt a kérdést, hogy miért olyan fontos a könyv.

Tehát hogyan győzheti meg a gyerekeket arról, hogy egy könyv fontos? Hogyan lehet nevelni egy lelkes olvasót? Otthon a családban? Iskolában? Bízza a döntést egyedül a fiatal olvasóra? Vagy véletlen?

Anélkül, hogy mindannyian az egyik végén húznánk, valószínűleg nem fog menni!
Egy mappában lapozgatni, lefekvés előtti történeteket olvasni, könyveket adni a gyerekeknek, példának lenni a gyermekeknek - a gyermek észreveszi és látja, hogy anyja, apja, nagyszülei, tanárai, barátai olvasnak. Tanítsd meg őket értékelni a könyveket, a meséket, a tanulságosakat, a szerelemről szólóakat és a tankönyveket.

A szülőknek azonban nincs idejük gyermekeikre. Óvoda, iskola nem elég.
Talán ez nem elég. Nagyon szeresd a gyerekeidet. Adj nekik egy darabot a drága idődből. Olvasson el velük egy "klassz" könyvet, beszéljen róla. Énekelj velük egy dalt, játssz velük. A gyerekek nagyon hálás hallgatók! Rendkívül gazdag bankok, amelyekbe érdemes megtakarításokat fektetni.

Több mint ezer évvel ezelőtt a filozófus Konstantin a Proglas című művében ezt írta: „Mert minden nemzet meztelen könyv nélkül. "

És lehet, hogy fióktelepünk egyszer meglep. Titokban csomagolja a könyvet egy hátizsákba egy iPoddal, és jó társasággal megy az uszodába, ki tudja? Mit is kívánhatnánk még?

PaeDr. Hildegarda Lanáková
általános iskolai tanár