artis

Munkám során gyakran találkozom olyan anyákkal, akiknek gyermekei állandóan nyugtalanok, pedig már mindent megpróbáltak. Az anyukákat azzal vádolják, hogy valószínűleg rosszul cselekedtek. Nézzük meg a kérdést egy másik szemszögből. Mire nem gondolunk egyáltalán? Mi áll a gyermek állandó nyugtalansága mögött?

Rögtön az elején több okot is ki kell zárni, mint pl emésztési zavar, mentális kényelmetlenség - egy idegen jelenléte vagy a környezet megváltozása, és egyéb új ingerek, amelyekre a gyermek érzékenyen reagálhat. Ha a fent említett lehetőségek kizárása után is fennáll a probléma, akkor mélyebbre kell mélyedni a kérdésben. Ezután a terület egy új témája kerül előtérbe: Az éretlen idegrendszer.

Az emberi természet és ezzel együtt az idegrendszerünk fejlődése gyönyörűen felépül. A test fejlődése során az idegrendszer különféle akadályokat, apró eltéréseket jelez, amelyeknek ebben az esetben fokoznia kell a figyelmünket. Az idegrendszerben az érési eljárások részben kódolva vannak, részben pedig a külső ingerekre reagálva váltanak ki. Az érettség azt jelenti, hogy a gyermek a motor, a pszicho-kognitív és a társadalmi fejlődés tekintetében ugyanazt a teljesítményt nyújtja, amely megfelel életkorának és társainak teljesítményének. Különböző fejlõdés esetén (lelassult, késleltetett, stagnáló) ennek oka lehet az idegrendszer eltérõ felépítése és a kapcsolatok kialakításának eltérései. Ez azt mondja nekünk, hogy az idegrendszer még éretlen. Az idegrendszer fejlődése során már az újszülöttnél is megfigyelhetők olyan megnyilvánulások, amelyek rámutatnak az ingerek feldolgozásának nehézségeire a különböző területeken.

Milyen megnyilvánulásokra kell figyelni?
- ésszerűtlen sírás
- Nyugtalanság
- alvási nehézség
- túlérzékenység
- az együttműködés hiánya
- érzékeny válasz a hangos hangra
- ruházatra való érzékenység, különböző ízek, szag, anyag, pl. az újszülöttet zavarja a ruhák porszívója
- érzékenység a hirtelen mozgásokra
- érzékenység különféle ingerekre - nyugtalanság ringatás közben, félelem érzése
- koordinációs problémák
- a gyermek számára a játék funkcionális használata a probléma
- a gyermeknek nem kell új játékot kipróbálnia
- figyelemproblémák

Az éretlen idegrendszer szintén megnehezítheti a gyermek alkalmazkodását a környezethez, amelyet gyakran csak az anyaméhben maradáshoz hasonló állapot könnyíthet meg: fizikai közelség és az a feltétel: "legyen anyám velem idő". Hogyan nyilvánulhat meg ez később az életben? E problémák következtében a gyermek jobban fél új dolgokat kipróbálni, mert nem mindig ismeri testének reakcióit. Kevésbé rugalmas a hirtelen életesemények esetén. Az iskolában nehézségek adódnak a figyelem, a tanulás és az alkalmazkodás terén. Sajnos ez a probléma önmagában nem fog eltűnni, és a gyermek sem nő ki belőle, amint azt szakértők hallják.

Hogyan segíthetünk?
- képessé tesszük a gyermeket a lehető legtöbb íz, illat, hang, anyag megismerésére
- használjunk olyan játékokat, amelyek befolyásolják az idegrendszer fejlődését: ringatás, fonás és gördülés
- készítsen napi rutint
- a mozgás fejlődése segíti az idegrendszer érettségét

Az első és legfontosabb dolog, amit tehetünk, hogy nem becsüljük le a korai beszédeket. Forduljunk olyan szakértőhöz, aki képes felmérni a gyermek idegrendszerének állapotát, fejlettségi szintjét és érettségét, és képes észlelni a fejlődésbeli eltéréseket, megvizsgálni azok okát és segíteni a megfelelő terápiás módszer kiválasztásában. Az idegrendszer éretlensége befolyásolja képességeinket, ami a jövőben további problémákat okozhat későbbi életünkben. Ne félj kérdezni!