könnyeidet

Nem szeretnek engem. Nem akarnak velem játszani. Egy kívülálló így látja. Meghallgathatjuk, kereshetünk vele okokat, segíthetünk "beilleszkedni", ha ez a vágya. Amit tennünk kell, hogy megnyugtassuk szeretetével és figyelmével.

Anyám kedves, karcsú, hároméves fiú. Más gyerekekkel együtt énekel az óvodai megbeszélésen, és boldogan mosolyog az anyjára. A program után a gyerekek egy ideig játszhatnak, táncolhatnak és szórakozhatnak a szüleikkel. Anyám szeretne csatlakozni osztálytársaihoz, akik csavarják a "malomkereket", de senki sem fogja meg a kezét. Csatlakozik azokhoz a lányokhoz is, akik hercegnőkkel komponálják a legót, de ők eltaszítják - menjen játszani a fiúkkal. Tehát odabújtak anyához és nézi, ahogy osztálytársai kántálják. Anyja megsimogatja a haját, a tanár pedig ékesszólóan néz rá: „Látod, mondtam. "

Kétségbeesett anya: Elviszem a fiamat az iskolából! Hamarabb kellett volna megtennem

Nem szeretnek engem. Nem akarnak velem játszani

Magányos lenni, többek között, nehéz érzés egy felnőtt számára, a gyermek számára kétszer annyi. A gyermek lelke sérülékenyebb, világnézete tisztább és díszítés nélküli.

Család vs. vérmérséklet

Vannak olyan gyerekek, akik mindenhol beilleszkednek, mint általában népszerűek, másrészt vannak olyanok is, akiknek nehezebb eligazodni társaik vagy idegenek előtt. Pszichológus, PhDr. Gabriela Herényiová, PhD. Megjegyzi, hogy az emberi társadalom nagyon sokszínű, mindannyian mások vagyunk, és ez gyakran megnyilvánul a gyermekek, az osztálycsoport és a kortársak körében;.

"Néhány gyermek népszerű és gyakran körülvett, de vannak olyan gyerekek is, akiknek problémáik vannak a társaikkal, nem tudják, hogyan kell osztályozni, szégyellik és kerülik az idegeneket. Ez személyes és oktatási probléma. Vannak olyan családok, amelyek egyedül is képesek teljesíteni, nincs szükségük társaságra, békés életet élhetnek egy zárt családi közösségben. Az ilyen családból származó gyermek nem szokott meg a társadalomban, fél az idegenektől, szégyelli, nem bízik az idegenekben, és nem bízik magában a társadalomban.

Másrészt ezek személyiségjegyek, különösképpen az a temperamentum, amellyel születünk, és amely még mindig kísér bennünket az életben. Ha a gyermek flegma vagy melankolikus, nehezen tud csatlakozni,„Államok PhDr. Herényiová.

Minden a maga idejét akarja.

A csapathoz való csatlakozás nagy dolog egy gyerek számára. Meg kell tanulniuk eligazodni a kapcsolatokban, elfogadni a társadalmi szabályokat, tiszteletben tartani másokat, és ugyanakkor megtalálni a helyüket az új kapcsolatok és emberek kuszaságában. Új kapcsolatok kiépítése egyik napról a másikra nem lehetséges. Ne féljen, ha gyermekének az óvodába vagy az iskolába lépés után nincsenek barátai, és nem megy születésnapi partijára. Adj neki időt.

Vannak olyan gyerekek, akik csak a megfigyelés ideje után válnak magabiztosakká, és új kapcsolatra nyitnak. Az absztinencia vagy a félénkség kapcsolatba hozható a gyermek önbizalmával és vérmérsékletével, viselkedésében szerepet játszik a családi szokások és a gyermek családban elfoglalt helyzete is.

Az anyukák azt tanácsolják az anyukáknak: Hogyan kezeljük az óvoda első napjait?

A legfiatalabb kedves, aki hozzászokott a maximális odafigyeléshez, nehezen viseli a csapat többi gyermekének hajlandóságát és a figyelem megosztását a tanár részéről. Ugyanígy a pályán lévő harcosnak nem kell azzal foglalkoznia, hogy több ilyen harcos van az osztályában, és inkább kivonul. Fontos, hogy erről beszéljen gyermekével. Milyen érzés a gyerekek körében, mi történik az osztályteremben, miért szereti, miért nem szereti az óvodában vagy az iskolában?.

Mi, szüleink, néha felnőtt mindenhatóságunkban ideális képzeletben térünk vissza iskolánkba, és olyan történeteket rajzolunk ki, mintha hősök volnánk. Gyermeke pontosan ezt nem akarja hallani. A tiéddel ellentétben nem segít rajta, éppen ellenkezőleg. Kudarcnak érezheti magát. A szülő önbizalmát csak tisztelet és figyelem erősítheti, nem pedig "kemény" nevelés vagy túlzott dicséret.

Ha a gyermek inkább egyedül játszik, mint barátokkal, akkor azt választja, kivel játszik vagy nem, elszigeteli magát másoktól - nem kell azonnal valami "kéteset" keresni, talán ez az ő döntése.

"Gyakran leleményes gyerekek, akiknek vannak szociális problémáik, vagy gyermekek, akiknek problémájuk van, a csoport peremére kerülnek." magyarázza a pszichológus. "Gyakorlatom során egyszer egy fiúval foglalkoztam, aki magas, átlag feletti intelligenciával rendelkezett, és nem lehetett kortárs, nem rendelkeztek közös témákkal vagy hobbival. Ilyen hallgatók önellátók, nincs szükségük barátokra, felnőttek társaságát keresik. A fiú még mindig közel állt a tanárokhoz, illetve a felnőttekhez, akik nehéz kérdésekre tudtak válaszolni. Boldog volt, világa volt, csak könyvekre és tudományos vitákra volt szüksége. Egyáltalán nem gondolta, hogy kiesne a csoportból, egyedülállóságában jól van. "

A gyermek inkább megbékél a "másságával", nem pedig a szüleivel

A magány vagy a félénkség mögött nem szükséges azonnal rendellenességet vagy eltérést keresni. A pszichológus mindenekelőtt azt javasolja, hogy megtudja, MIÉRT elszigetelt a gyermek, ez természetes félénkségről van-e szó, vagy rossz tapasztalatai vannak, csak időre van szüksége a "bekukucskáláshoz", vagy fél az idegenektől.

"Soha nem kényszerítjük a gyerekeket arra, hogy erőszakosan csatlakozzanak egy csoporthoz, ennek éppen ellenkező hatása van" mutat rá Herieli Gariela. "Mindent meg kell tanulnunk az életben, ezért meg kell tanulnunk a csapatban való viselkedést is. Ne hasonlítsuk össze a gyereket társaival vagy testvérével. Mindenki külön személyiség, és hagyja, hogy a gyermeknek legyen ideje. Az olyan szavak, mint a "ne szégyelld magad", "viselkedj normálisan", "menj játszani velük", folyamatosan undorítják a gyereket, és ellentétes hatást fejtenek ki, ahogy elképzeltük.

Ha úgy gondolja, hogy gyermeke "más", akkor talán egy introvertált ember, akinek magánéletéhez, meghittségéhez és békéjéhez szüksége van ahhoz, hogy boldog legyen. Az Ön sarka és ideje gondolkodni. Ez egy normális gyerek, aki biztosan helyet fog találni a társadalomban. "

Szülők, ne kövessétek ezt a 7 rossz szokást! Megakadályozza a gyermekek fejlődését

Önkéntes kívülállók és mások.

Egy másik helyzet akkor fordul elő, amikor egy gyermeket egy csoport elutasít. Az okok különbözőek lehetnek, a megjelenésétől kezdve a viselkedésen, az öltözködésen, a beszédhibán és hasonlókon át. A gyerekek érzékenyek minden "másságra" és nagyon intenzíven érzékelik azt. Iskolás korban nagyon erős a "beilleszkedés" iránti igény. Ha a gyermek ebben az időszakban kívülálló, akkor minden erejével megpróbálja megváltoztatni a helyzetet.

"Ez egy nagyobb probléma" - mondja PhDr. Herényiová, „az ilyen gyerekek természetellenesen viselkednek, gyakran alázatosan, hogy csatlakozzanak a csoporthoz, vagy olyan társadalmat keresnek, amely elfogadja őket és tagjának veszi, de gyakran feltételekkel. " Bizonyos mértékben ez összefügg a család helyzetével is. Ha a gyermek úgy érzi, hogy legalább valaki mellette áll - nevezetesen a szülei vagy testvérei -, akkor nem kell engedményeket tennie, és természetellenesen, gyakran helytelenül változtatnia viselkedésén a csoport javára. Itt fontos felismerni, hogyan tudunk valóban segíteni gyermekünkön. Drága mobiltelefon, tornacipő, születésnapi parti, a csapatban valóban népszerűbb szegényebb karakter teszi majd?

Kihívást jelent a segítség- és támogatási felhívások azonosítása és megkülönböztetése a „beilleszkedés” szükségességétől

Azonban megtanítja gyermekét arra, hogy a népszerűség megvásárolható, egy hiba, amely egész életében végigkíséri. "Ha egy gyermek nem találja a helyét a családban, ahol" harcolnia kell "az elismeréséért, és gyakran egy népszerűbb testvérhez hasonlítják, akkor becsúszhat egy bűnözői háttérrel rendelkező csoportba, csak hogy legalább elfogadja őt egy csoportban "- mutat rá a pszichológus és hozzáteszi:

"Egy fiú, aki annyira aggódott természeténél és kolerikus temperamentumánál fogva 15 évesen végre talált egy játékra, aki autókat lopott. Ahhoz, hogy beilleszkedjen és befogadhassa, lopnia kellett egy autót, és ezzel be kellett bizonyítania pozícióját a csoportban. Nagyon szerencsétlen volt, az első lopáson elkapták, és a rendőrségen kötött ki. Szerencsére ez volt az első vétke, ezért az iskolában együtt dolgoztunk vele, hogy megerősítsük önbizalmát, erősségeit, és főleg beszélgettünk vele olyan gondjairól és problémáiról, amelyeket nem tudott megoldani.

Ha úgy gondolja, hogy gyermekének problémái vannak az iskolában, az osztálytársak elutasítják, megfélemlítik, nem becsülik le alábecsülni ezt a viselkedést, és próbálják kideríteni az okokat, és szakember segítségét kérik. A pszichológussal való találkozás nem szégyen, de sokat segíthet "- javasolja a szakember.

Szeresd a babádat

A gyermek önbizalmának és szülei iránti bizalmának beépítése a jó ember nevelésének alapja. Olyan ember, aki nem fél attól, hogy "más" legyen, ha "normális" az értékeivel szemben. Sok mérföldkő van az emberi érés folyamatában, amelynek során (nemcsak) egy kis embernek szüksége van a legközelebbi.