Üdvözöljük a boldogságnak szentelt oldalon . Azok boldogsága, akik a legtöbbünknek a legtisztább formájában jelentik a boldogságot. BOLDOG GYERMEKEK.

gyerekeknek

Egyszer velük voltunk. A gyermek egy része bennünk marad, függetlenül attól, hogy hány évesek vagyunk. Az, hogy milyen gyermek voltunk és milyen gyermeket hordunk magunkban többé-kevésbé, a jelenünket is befolyásolja. Hogyan érzékeljük a világot, mi tetszik benne, mi bánt, mi okoz boldogságérzetet. A boldog és boldog gyermekkor mindennel együtt befolyásolhatja, hogy meddig válunk. Milyen "felnőtt" leszünk, ha felnövünk ... és amikor azt kérdezzük magunktól, hogy sikerült-e megtalálni a saját négylábúnkat.

A négylevelű lóhere, amely boldogságot hoz a gyermek számára, az EGÉSZSÉG, JÁTÉK, TANULÁS, KAPCSOLAT nevű kártyákból áll. Jó, hogy mindegyiküknek lehetősége van zöldre fordulni, hogy a gyermekben nőjön a boldogság.és a gyermek vele.

Gyermek-szülő kapcsolat: A gyermek egyik legfontosabb kapcsolata a szülőhöz való közelsége. A gyermekkel végzett munkám során tehát a szülő egyenrangú partnerré válik a cél felé vezető úton, amelyet a gyermekkel együtt el akarunk érni. Örülök, ha beszél a gyermekével végzett munkámmal kapcsolatos igényeiről, követelményeiről, aggodalmairól vagy örömeiről. Ugyanakkor mindketten keresünk egy módot arra, hogy folyamatosan javítsuk a gyermekünkkel való kapcsolatot, és megtaláljuk benne a kölcsönös közelség, öröm és gyengédség helyeit. Úgy gondolom, hogy ez a látszólag egyszerű dolog mérföldekkel előrébb tudja vinni a gyermeket a fejlődésében.

Gyermek-én kapcsolat: Amikor egy gyermek új dolgokat tanul, és a szülő keze nincs a közelben, és a számára oly ismerős módon, olyan emberre van szüksége, akiben megbízhat. Csak ekkor hajlandó hallgatni, együttműködni és tanulni. Ezért munkám egyik aspektusa az a törekvés, hogy kapcsolatot teremtsek a gyerekkel a közös foglalkozások során, amelyben elég biztonságos ember leszek számára, nem csak szakértő. Olyan ember, akinek nem kell félnie a megjelenéstől, ha valamit nem ért, ha fáradt, ha boldog, dühös vagy fél valamitől. Csak a világosan olvasható és biztonságos kapcsolat jelenti a gyermek számára azt a teret, amelyben minden erejét olyan dolgokra összpontosíthatja, amelyek nem felelnek meg neki vagy nem zavarják.

Gyermek-kortárs kapcsolat: Számára a gyermek más gyermekkel való kapcsolata természeténél fogva egészen mást jelent, mint amit egy felnőttel való kapcsolat ad. A gyerekek gyakran egy felnőtt számára érthetetlen módon kommunikálnak egymással, és ez így jó. A gyermek ellenőrzi képességeit a társával kapcsolatban, és teljesen más visszajelzéseket kap, mint a felnőtt. A gyermekek közötti interakció megtisztul minden felnőtt ásványi anyagtól, és mégis az egyik legtisztább és legőszintébb. A gyermek fejlődésének serkentését célzó munkám során ezért igyekszem ezt a területet is fejleszteni. Ha kiderül, hogy a gyermeknek is haszna származna az interakció ösztönzésének e módszeréből, a szülők beleegyezésével két gyermek közös találkozóját szervezem, amelynek során közösen tanulunk meg dolgokat. A gyermekeknek nem feltétlenül kell együtt játszaniuk, hogy tanuljanak egymástól. Ha csak egymás mellett vannak, és az elején a kölcsönhatás a gyűjtött játékból származó látáson, érintésen vagy haragon keresztül történik, akkor ez egy olyan élmény, amely egyedülálló lehetőséget kínál valami más megtanulására.

Annyit egy négylevelű lóheréről, amennyit én látok.

Ha érdekel valamelyik bevezető szó, talált benne valamit, ami megfelelne gyermekének vagy Önnek, ne habozzon - kattintson a weboldal egyéb tételeire, beszéljen meg, írjon nekem, vagy látogasson el a játszószobába vagy EEG a gyermekkel. Biofeedback szoba. Megtiszteltetés lesz együttműködni és segíteni, ha tudok.