Ma reggel a babám megint sírt az iskolában. 4 évig járt óvodába, reggel három évig sírt. Újra az iskolában kezdjük. Menj dolgozni ilyen érzésekkel, és akkor is késs. semmi szép. Összességében a lányom elég síró gyermek, többször voltam vele a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központban. Ott intellektuálisan tehetségesnek diagnosztizálták. A tehetséges gyermek intellektuálisan érett, érzelmileg éretlen. Különleges osztályba jár az iskolában, a tanárnő kedveli, ma reggel tízig választotta a legszebb almát. Otthon csak a dicséretről beszél, jó barátai vannak mind az osztályteremben, mind az iskolai klubban. Csak azok a reggeli sírási rituálék. hogyan lehet túlélni és megoldani? Várj, azt hiszem, ez magától megy, megszokja, hogy beszél vele. Meglepő, hogy egy 6 és fél éves gyerek, aki tegnap számolt nekem 112-es és 112-es számot, reggel úgy sír, mint egy "kisfiú". ?!

érzelmileg éretlen

és meg tudja magyarázni neked, miért a hely? valami zavarja ?

Nem szereti az iskolai klubban. de nincs más választásom, mint ott hagyni, mindketten elfoglaltak, pénzre van szükségünk. Ugyanakkor, amikor érte jövök, lányokkal játszik, egyáltalán nem tolják el a sarokban. Társas, okos/az anyja után /. Azt hiszem, manipulál velem. Amikor megkérdezem, miért sír, azt mondja, fél, hogy ott hagyjuk. Este elmagyarázom neki, reggel pedig újra könnyezek.;-(

Ez nem csak a figyelem felkeltéséről szól. Nem tudom, csak eszembe jutott.

Az, de hogyan kell kezelni? A fenyegetések, a kérések nem segítenek. sem ígéretek.

a figyelem felkeltése azt jelenti, hogy hiányt érez. akár indokolt, akár indokolatlan. nem számít. Úgy értem, talán elég figyelmet fordítasz neki a te szempontodból, talán sok időt. apdo. Még mindig van valami baj vele - nem hiszem, hogy ennek időbeli kérdésnek kell lennie.
Megpróbálnám kideríteni, hogy mi. hogy megtudja. nem tudom
Gondold át, mi a kapcsolatod, bízik-e benned, elfogadod-e úgy, ahogy van, teljesen mindenben .

Szép és ésszerű. )

Ne felejtsd el észrevenni. A fiam szokott sírni, amikor kezelik, és amikor először így ordított, elkékült, azonnal repültünk vele az ügyeletre, de idővel abbahagyta az üvöltést.

Ezekkel a gyöngyökkel jó ötlet, vagy ragaszkodjon matricákhoz, mert nem sír, egyes matricákért pedig valamilyen jutalmat. barbie vagy pénzügyi/pénzért való, takarékoskodik, mint egy hörcsög /. Megpróbálom, köszönöm. Én is a jutalmakért vagyok, a lányom csak rossz idő után nem tudja megtenni.

így tilina, ujjaimat keresztbe véve, a fürtök segítettek.
jelenleg a lányommal éljük túl az iskola kezdetét. Beszéltem veled is erről - a lányunk étrendje szinte félénk, sok minden volt felnőtteknek. pedig otthon színésznő
amikor megkérdezzük, hogy van az iskolában, a válasz az, hogy ez a legjobb az életben. Végtelenül várom

Nos, nem tudom, nem volt idő számunkra, nem volt hely röviden, Luciának fel kellett készülnie az iskolára, és fiúnak a nyakában kellett járnia az iskolába. Nem hiszem, hogy eszébe jutott volna, hogy könnyeket hulljon. Jutalom valami normális dologért. így aztán jutalmat kérhet azért, hogy általában belefáradt az ágyból való felkelésbe. amikor a jutalom úgy a jutalom.

Ma reggel sírás nélkül voltunk, tegnap hosszú beszélgetés volt a lányommal, a férjem beszélt vele, és talán termékeny talajra hullott. Svetlanka, a lányom elszánt, nagyon intelligens és szeret felnőttekkel beszélgetni. Az óvónők már elmondták neki, hogy felnőttként beszélhetünk róla. Csak hirtelen, amikor valami ül az orrán, szinte ok nélkül sírni kezd, és mindig logikus magyarázattal szolgál rá. Köszönöm minden bizonytalan biztatást, remélem, hogy a kiáltás gyorsan elmúlik, és valahogy megszokja. Legyen szép napod!

így boldogulhat !
Csak azt akartam mondani, hogy "hirtelen" megpróbálom felfogni, ennyi. A jutalmazás formájában történő motiváció működhet, de továbbra is fontosnak tartom, hogy a szülők tudják, mi történik a diétában, mi az oka és a motiváció - ez a tapasztalatom az ilyen korosztályoknál.

Tehát ezt elég pontosan tudom. A lányom is 6 évesen járt az első osztályba (születésnapja 14,8-ig), majd megbántam, hogy nem kértem halasztást. A sírás volt a napi rend és nemcsak az iskolai klub számára, hanem a másodiknak is, vagy amikor nem az első példát számolta ki. Az ébredés nem csak búcsúprobléma volt, mintha hirtelen rájött volna, hogy nem lesz velem. Bár nem voltam pszichológus, megértettem, hogy érzelmileg éretlen. És az iskolában is a legjobb tanulók közé tartozott (és ma is). Tanács?: Nincs. Alapvetően nem nagyon figyeltünk rá, és nem is kommentáltuk. Ugyanakkor szó szerint tapsoltunk minden iskolai sikerért. Több olyan gyerek volt az osztályban. Ő és egy fiú osztályosan "sírtak". De a tanár csodálatos volt, soha nem tette tudománygá. Csak azért, mert a gyerekek jól tanultak. Érdekes, hogy mindketten a legjobb hallgatók közé tartoznak ma, és már hetesek. Azt kell azonban mondanom, hogy a könnyes időszak körülbelül három évig tartott, fokozatosan visszahúzódott, és a negyedik évben már nem jelentett problémát. Szóval nem tudom, megnyugtattam vagy aggasztottam-e.

Ehhez hasonlóan nekünk is kezelnünk kellett. A lányom csak óvodába ment/egészségügyi problémákba /, és csak reggelre, mert a reggeli kiáltások miatt feladtuk. Az óvoda végén találkozás egy pszichológussal, aki az iskolakezdés mellett döntött. Reggel az iskolában sírt, százszor megkérdezte, hogy biztosan jövünk-e érte, egy idősebb testvér szokott elmenni a bulijára. Szeptember közepén elmentem az osztályfőnökhöz/tapasztalt pedagógushoz/tanácsért.Menj vagy ne menj vissza az óvodába? Szellemként nézett rám, miért ilyen kérdés? Leírta, hogy az osztály legügyesebb, a legszebb, amit ír, neki mint osztálynak nincsen gondja! És hogy sírni fog? Egy tanács. Ne oldd meg ! Sehol se otthon, se vele, se senkivel ! Úgy néz ki, mint semmi, reggel búcsúzkodj, és tedd be az osztályba. Nincs tárgyalás ! 4 hónapig sírt/közvetlenül előttünk /, egy évig azt kérdezte tőlünk, mikor és ki jön utána.És ma? Szuper negyedik, értelmiségi és pedáns, mindennek pontosan úgy kell lennie, ahogy mondják, nem szabad eltérnie a ritmustól. Várj, Tilina, biztosan meghátrál.

Köszönöm a biztatást és a tapasztalatokat

Ellenkező esetben nem köszöntöm önöket sírással, tizenhét és hely, mint kérésre, és mindenért azonnal elszakadok, mint egy krokodil. Azt is gondoltam, hogy elmúlik, és nem sikerült. és talán még mindig hormonokat kapok, vagy valami ilyesmi. B-]

Szia, ugyanez van otthon kék színben. Intelligens, érzékeny introvertált, 8r. Reggel kivégzésre megyünk, az otthon csapatokat visel. Volt, amikor teljesen irritálta minden, még otthon is, szellőztetett minket. Most jobb, ő egy harmadik. A 6. és a 2. hónapban is járt iskolába, sokan azt tanácsolták, hogy halasszam el, de megkockáztattuk, mert már tudta, hogyan kell jól számolni (gólyaként szaporodni is tudott * 2, * 3), de mit tenne csináld még egy évig az óvodában! Számomra egyértelmű, hogy ezek a súlyos ütések egyfajta rituálék vagy rossz szokás, mert ha néha más helyzet áll elő, a reggeli frufru valahogy elfelejtődik. Másrészt úgy vélem, hogy a fiú érzi a feszültséget az iskolából, ezért gőzt enged. Csak már nem dramatizálom, tudom, hogy valójában nem szenved annyira, a tanárnak nincsenek vele problémái (például az iskolában szokott sírni, amikor valamit elfelejtett, vagy amikor elvesztette a ceruzáját, mindenkinek volt műsora - meg kellett keresni). Az iskolapszichológus sokat segített nekünk.

Tudom, hogy ezekkel az elfelejtett dolgokkal ő is kiabálhat, ha hiányzik valami, vagy ha nem ott halasztja el. Az óvodában néhány fiú "undorodó Mirtának" nevezte (Harry Pottertől). A tehetséges gyermekek osztályában pedig több ilyen "egzotikus" van, mint a lányom, az egyik ott ver, nem szakíthat meg egyet, mert különben elveszítik a fonalukat, aztán nem kommunikálnak, és az enyém sír újra. Barbie az iskolában is boldog, csak reggel kel. és óra előtt búcsút. Meg kell kérdeznem egy iskolai pszichológust.

Én is sokat sírtam. Az első kettővel pedig elhagytam a házat, amit szégyelltem megmutatni a mieinknek (másodéves voltam). És amikor Hviezdoslav Kubínban a második helyen végeztem, nem tértem haza többé, ordítottam a mezőn, és halott akartam lenni. Nem tudom mi az. De nem volt rendben. És a mieink szinte semmit sem követeltek tőlem (semmi eredmény; inkább azt mondanám, hogy köhögtek rám), és még mindig örökké szégyelltem magam, amikor valami nem sikerült nekem, vagy felemeltem magamhoz a hangomat. Annak ellenére, hogy megkaptam azt a megjegyzést, hogy nem hallgatok az órán, és mégis igazságtalanságnak tartom - annyira álmodozó vagyok, és ha belegondolok, vége -, nem látok, nem hallok. Nem tehetek róla.

Mindenesetre nem becsülném le. És nem intett a kezével, hogy felnőjön. De konkrét tanácsom nincs. Csak a saját kellemetlen élményem. És a depressziós állapotoktól nagyon szorongó emlékek már kiskoruktól kezdve.

Nem te vagy az ikerem? Én is ugyanaz voltam, emlékszem, hogy sírtam, amikor kettőt kaptam, vagy elfelejtettem valamit, vagy nem mindig volt mindenhol az első. A szüleim nem büntettek meg a jegyekért, csak dicsérték a jókat, soha nem toltak az egységekhez, pedig érdekelte őket az iskola és én. Körülbelül az ötödik osztályig tartott a szorongás, aztán kissé ellazultam, középiskolában és magasságban is jobb volt, rendben volt. Szóval én valójában azon gondolkodom a lányomon, hogy örökölnie kellett volna!