Pozsony, Buvik 2008

irodalmi

A Buvik Kiadó kiváló könyvet készített a gólyák számára. Az engedelmes levelek szerkesztője, Mária Števková a szövegértés fejlesztése érdekében fogant. A szórólapnak igaza van: „Vonzó szövegek megválasztásával szeretnénk elvarázsolni a kisgyermekeket olvasási műveltségük kezdetén, hogy egy szép könyv lépjen be az életükbe. Összeállításakor olyan játékos eszközöket választottunk, amelyek a kisgyermekek pszichés állapotán, hobbiján és érdeklődésén alapulnak. "

A kiadvány a lehetőségek széles skáláját kínálja a tanároknak, elegendő ingert fognak találni benne, például a haladóbb pályakezdők számára, akik unatkoznak, ha a tananyagból olvasnak.

A nyelv hangszintjének felismerésében széles körben használják a szemrehányásokat, a nyelvrángatásokat, a rímelő gépeket is. Az Engedelmes levelekben a hang érzékelését átgondolt grafikai eszközökkel is aktiválják. Például a színkódolt rímes szavak kiemelik a legfontosabb kifejezéseket. Van egy rejtett rejtvény, új információ, jelentésváltozás (például antímák vannak a rím helyzetben).

A "rímelő" feladatok során nemcsak verseket, hanem népdalokat is használnak. Ösztönzést jelenthetnek a lecke énekes változatosságára. A dalok és mondókák azonban apró történeteket, helyzeteket, megfigyeléseket is felidéznek, amelyek alapján létrejöttek, és amelyek tovább kreatívan felhasználhatók a gyerekekkel való munka során. Az egyes feladatok megtanítják észrevenni, hogyan "szólnak" az apróságok. Felkészítik őket a szöveg érzékenyebb érzékelésére.

A mesék során a gyerekek tapasztalatokat szereznek egy nagyobb szöveg olvasásakor. A korábbi motivációs feladatok megfelelő nyomon követése. Olvasásukat tehát gazdagíthatják azok a tapasztalatok és tapasztalatok, amelyeket a kis olvasó szerzett ezek megoldása során.

Az olvasásmegértés szempontjából nagy jelentőségűek azok a tevékenységek, amelyek során a gyermek felfedi a szöveg szándékát, motivációs és tematikus összefüggéseket keres. Például a Mosolyban szórakozunk, de megtanulják megfejteni a humort is.

Az Állatok részben a gyerekek a karakterekkel és azok jellemzőivel dolgoznak. A könyv ezen részének szép módszeres előkészítése a Bol jeden cselekmény mese A történet szereplői megmutatják karakterüket, miközben fokozatosan befejezik a karaktert a kerítésen. Ez teret teremt a jellem és a szereplők cselekedetei közötti kapcsolat megfigyelésére, amelyet az irodalomoktatásban nemcsak a helyzet etikai felmérésére, hanem a karakter és funkciójának megismerésére is szükségünk van egy irodalmi kontextusban. szöveg.

Ha e könyvben rejlő lehetőségeket kiaknázzák, a gyerekek megtanulnak olvasni és reprodukálni egy irodalmi szöveget, de felkészülnek arra is, hogy egyszer képesek legyenek értelmezni és értelmezni azt.

A Spievankovo ​​kiadvány utolsó része az éneknek szentelt címre jellemző. A kiadó csapatának gratulálni lehet egy ilyen könyvhöz. Kívánom, hogy a gyerekek minél előbb kerüljenek a kezükbe. Kívánom a felnőtteknek, hogy ne hagyják ki a lehetőséget, hogy betöltsék azokat a lehetőségeket, amelyeket az Engedelmes levelek kínálnak egy gyermekes utazás során, hogy felfedezzék nyelvünket és a kimondott, írott, olvasott, énekelt szavak szépségét.