tesznek

Több társadalmi embert alkotnak belőlünk?

Már mindenki beszél róla, néha még idegesít is. Akkor miért is írom az első blogomat a közösségi hálózatokra? De amikor elképzelem, hogy naponta hányszor jelenik meg a fiatalok beszédében valami, ami kapcsolódik a közösségi hálóhoz. Kétségtelen, hogy ez nem kevés, és kétségtelenül pszichológiai jelentőséggel is bír. Amint felnövekszünk, megteremtjük saját identitásunkat, képet arról, hogy ki vagyok, milyen vagyok, mások hogyan látnak engem, a barátaimat, a családomat, hová tartozom és hova nem. A közösségi hálózatok és különösen a Facebook lehetővé teszik a tinédzserek számára, hogy ideális önképet alkossanak. Profiljukon közzéteszik, amit szeretnének, ha ismerőseik tudnának róluk. Meg akarják mutatni magukat, látni és elbűvölni őket, nem rejtőzködni.

A tinédzserek különböző dolgokat mutatnak be a Facebookon, fotókat, videókat, állapotokat, tetsző dolgokat tesznek közzé, azonosulnak a különböző csoportokkal. Úgy mutatják be magukat, ahogy azt akarják, hogy a környezetük érzékelje őket. Ugyanakkor a Facebook a népszerűség mérőszáma is, hogy hány barátjuk van, akik tetszettek, hány kommentet írtak nekem stb. Ha elegendő számú van belőlük, a környezetem népszerűnek, sikeresnek és érdekesnek érzékel. A pubertáskorban a fiatalok főleg az alapján alkotják az önképüket, hogy mások mit gondolnak róluk. Amikor sikeresek a Facebookon, és pozitív kapcsolatban állnak azzal, hogyan mutatják meg magukat másoknak, jobban érzik magukat, elégedettek önmagukkal és elégedettek önmagukkal. De mi van, ha fordítva van, mi van, ha több ilyen negatív visszajelzés van? Megzavarja az énképemet? Ez a fő oka annak, hogy a tinédzserek annyi időt töltenek a Facebookon, profiljuknak a lehető legjobbnak kell lennie, hogy minél több kedvelést és pozitív reakciót kapjon (főleg lányokkal). Ez a valamilyen ideális profil iránti igény azonban fokozatos serdülőkorral eltűnik, és a közösségi hálózatokon a serdülők (16 éves és idősebbek) profiljai valóságosabbá válnak, egyfajta folytatást jelentenek a valóságnak a virtuális világban.

És mi van a tizenévesekkel és fenyegetéseikkel a virtuális világban? Sok szülő úgy gondolja, hogy gyermekeik és kamaszaik naivak, és nem tudják, mi történhet velük. Ha úgy gondolja, hogy ilyen, akkor téved. A fiatalok tisztában vannak a közösségi hálózatok által jelentett kockázatokkal, tisztában vannak azzal, hogy az interneten közzétett személyes adataikat védeni kell, ismerik a lehetőségeket és felhasználják őket. Nyilvánvalóan minden szülő attól tart, hogy az internet negatív tapasztalatokat is hoz gyermekének, természetesen nem mindig lehet elkerülni. Feltételezhetjük, és a kutatás is megerősíti azt a nézetet, hogy azok, akik több időt töltenek a Facebookon, olvasnak, részletesebb információkat adnak magukról, szintén gyakrabban vannak kitéve olyan fenyegetéseknek, mint káromkodás, gúny, online zaklatás, szexuális megjegyzések és utalások stb. Nem szükséges azonban figyelmen kívül hagyni a kérdés másik oldalát és azt a tényt, hogy a serdülők nemcsak ezeknek a fenyegetéseknek, hanem gyakran szereplőiknek is áldozatai. A babám sem. De mondhatjuk-e biztosan? A felmérésben a fiatalok beismerték, hogy leggyakrabban gúnyolódnak másokkal az interneten, nevetnek vagy káromkodnak valakiken, videókat készítenek vagy fotóznak másokat kínos helyzetekben.

A számítógépes zaklatás áldozatai általában tudják, hogy ki az agresszor, leggyakrabban valaki a szokásos életéből származik, vagy egy közösségi hálózatból ismert. Általában senkinek nem mondanak el erről, és amikor úgy döntenek, hogy megbíznak valakiben, akkor leggyakrabban a barátjuk. A serdülők azonban eltérően reagálnak a számítógépes zaklatásra. Vannak, akik figyelmen kívül hagyják ezeket a fenyegetéseket, és nem veszik őket komolyan, vannak olyan negatív érzelmek, mint a szomorúság, az alacsonyabbrendűség vagy a megaláztatás érzése, mások viszont ellentámadásokkal reagálnak. Természetesen a legkiszolgáltatottabbak az alacsonyabb önértékelésű tinédzserek és azok, akik erős érzelmekkel reagálnak, amelyek sokáig elidőznek bennük. Gyakran passzívan reagálnak az internetes fenyegetésekre.

Szerző: PhDr. Anna Balgová

Köszönjük PhDr. Jarmila Tomková, a Gyermekpszichológiai és Patopszichológiai Kutatóintézet munkatársa, a gyermek fejlődésének és szocializációjának sajátosságai az internetes környezetben.