Ön olyan gyermek szülője, akinek szenvedélye kalapácsokat, köveket, makkokat vagy más dolgokat gyűjt? Legyél boldog. Gyermeke átgondolt és érzékeny, és értékes kincsgyűjtemény létrehozásával fedi fel identitását. Az általa létrehozott kincs erősíti önértékét, és hozzáadja a stabilitás és a biztonság érzését.
Ha gyermeke kicsi "gyűjtő", akkor bizonyára több olyan helyzetet is tapasztalt, ahol ragaszkodva és könyörtelenül ragaszkodott hozzá, hogy ezt és semmi mást ne vigyen haza. Az elutasítást vagy a megbeszélést erős érzelem kísérte, amíg meg kellett ráznia a fejét miatta: "Mit fog tenni, kérem?"
A gyűjtemény a gyermek identitásának része
A gyermekeknél az önfelfogás, vagyis a megértés és az önfelfogás a személyes tulajdon kérdéseivel függ össze. Azok a cikkek, amelyeket a gyermek talál magának, más státusszal rendelkeznek, mint azok, amelyeket adományoznak vagy vásárolnak. Amikor felfedezik őket, sikerélményt, győzelmet és saját erejének tudatát éli. Ezért a kisebb gyermekek gyűjteményei többnyire olyan tárgyak, amelyeket kívül találhatnak. Azok a dolgok, amelyeket a gyermek felfedez, teljes mértékben birtokba vehetők, így identitásuk részévé válhatnak. Kapcsolatuk a gyermek identitásával nagyon erős és egyértelmű, főleg abban, hogy saját érzéseiket egy tárgynak vetítik ki, amelyet így élőként érzékelnek (például a gyermek nem hagyhatja el a marokját, mert szomorú lesz). A gyermek számára tetsző tárgy tükrözi benne az akkor kialakult személyiségjegyeket. A tárgyak gyűjteménye így erőforrássá válik a gyermek jellemzőinek megismerése, amelyek az önbizalmának alapját képezik. Például egy fiú, aki nem tud ellenállni a fa kalapácsoknak, képzeletében kardokat vagy más fegyvereket szimbolizál, rajtuk keresztül azonosítja magát szuperhőssel vagy katonával. Azáltal, hogy azonosul egy ilyen karakterrel, a védőt és a védőt játsszák, ami valóban kevésbé félénk, merészebb és határozottabb.
A varázslatos kreativitás forrása
A tárgyak gyűjteménye lehetővé teszi a gyermek számára, hogy kreatív szimbolikus játékot fejlesszen ki, ami a későbbi összetettebb szimbolikus gondolkodás alapja. A játék révén kifejezi saját érzéseit és vágyait is. Például az a gyermek, aki egyszerre tíz kavicsot hoz haza, majd tornyokat, házakat vagy szobrokat épít belőlük, kiegészítheti stabilitása és biztonságérzetét. A gyermek kreativitása segít megtalálni és megérteni saját kívánságait, amelyek tükrözik személyiségét és a jövőbeni életutat. Jelképesen a Vörös papucs mese ábrázolja. Az erdőben egyedül élő lány összegyűjtötte a találtakat, és piros cipőt készített neki, ami nagyon megtetszett neki. Ők tükrözték személyes természetét, mert saját kreativitásuk alapján jöttek létre. A cipőknek nem tetszett az idős hölgy, aki később a lányt vette gondozásába, és kénytelen volt feladni őket. Ez megcsonkításához vezetett - a lábak elvesztéséhez. Ha nem engedélyezzük a gyermek számára egy olyan kreatív játékot, amelyben "gyakorolja" jövőbeli életfeladatait és szerepeit, lehetőséget adunk neki a sétára, hogy megtalálja magát. Azok a tárgyak, amelyekre a gyermek rátalál, a legjobb forrás a teremtéshez, mert amikor felfedezik őket, érezni fogják a saját kincset.
Értékes kincs létrehozása
Egyes gyerekek nem játszanak és nem hoznak létre semmit a gyűjteményükben található tárgyakból. Csak örülnek, ha birtokolják őket. Ez is rendben van 🙂 Tételek gyűjtésével a gyermek létrehoz - ritka egyedi gyűjtemény. Az így létrehozott kincs birtoklása annak érzésével, hogy a gyűjtemény része annak, hozzájárul saját önértékének erősítéséhez, valamint a stabilitás és a biztonság érzéséhez.
Nincs olyan kő, mint egy kő
Ha Ön is olyan gyermekek szüleihez tartozik, akiknek szenvedélye a természeti ritkaságok keresése és megtalálása, akkor biztosan észrevettétek, hogy nem minden kalapács "megfelelő", és gyermekének szüksége van erre a tó parti kövekből. Ennek oka az a tárgy megjelenése, szerkezete, mérete és energiája "visszhangzik" a gyermek jellemzőivel és igényeivel. Ezért általában olyan tárgyakat választ, amelyek ugyanúgy néznek ki. Az a gyerek, aki kerek egyszínű köveket választ, különbözik attól, aki otthon pettyes oválisat visel. A tárgyból kisugárzott energia kétségtelenül az egyik döntő tényező. Nem véletlen, hogy a fák merész, büszke, erős és vidám csaták forrása a "kard", a kövek pedig békés, csendes és koncentrált játékra ösztönzik.
Ne rombolja le a gyermek gyűjteményét
Amikor a gyermeket arra kényszerítik, hogy megszabaduljon egy olyan tárgytól, amellyel azonosult és amely annak részévé vált, akkor elhagyás, elszakadás, magányosság, sőt halál érzését éli. Mintha letéptél volna egy darabot a szívéből, és aláásnád a talajt a lába alatt. Erős érzelmi reakciók tükrözik ezt. Gyűjteményével a gyermek kincset hoz létre, amely az alkotó játék alapján vágyainak megismerésének és saját identitásának megtalálásának forrásává válik. A saját maguk által gyűjtött értékek erősítik önértékét, és stabilitást és biztonságot kölcsönöznek neki. Nem csoda hát, hogy ritkaságaihoz fordul, amikor csak bizonytalannak érzi magát. Ezért ne rombolja le a gyermek gyűjteményét az ő tudta nélkül. Ha túl sok tárgyad van otthon, akkor állapodj meg vele és közösen állítsd fel a gyűjtési szabályokat. Használhatja a gyűjteményt a tanulás eszközeként is. Például a fapálcák alapját képezhetik a különféle fafajok megismerésének, a kő iránti szenvedély pedig az ásványok és a féldrágakövek tudományához vezetheti gyermekét.
- Megteheti ezt, ha úgy tűnik, hogy gyermeke nem fejlődik megfelelően
- A disznó megfertőzte a kék ló babát
- Gondolod, hogy a gyerekednek cicája van; A Kvapka család központja
- Mi a tehetsége a gyermekének, hogyan fedje fel és hogyan támogassa őt ebben
- Nem beszél vagy rosszul beszél Ha gyermekének szakértőre van szüksége, logopédust kérdeztünk