Környezetbarát oktatás
A környezettudatos oktatás főként az emberi környezeti hatásokra összpontosít, amelyben él. A diákokkal folytatott tevékenységek során megpróbáltunk megbeszélést folytatni arról, hogy az ember tevékenysége hogyan hat a környezetre, hogy a hallgatók rájöjjenek, hogy minden tevékenység, amelyet végzünk, befolyásolja a természetünket. A hallgatókkal végzett tevékenységekben főként tapasztalati és projekt tanulást, kortárs oktatást használtunk. Iskolánkban a környezeti nevelés részeként a következő tevékenységeket hajtottuk végre:
- szakmai előadások a Považská Bystrica Nemzeti Történeti Múzeummal együttműködve a mérgező növényekről és az állatkártevőkről,
- szórakoztató-oktató előadás "Fiatal erdész",
- kortárs oktatás (Gyógynövénygyűjtés és szárítás, Méhek Királysága, Környezetvédelmi szakértelem),
- projektnap - Föld napja (Előadás a szobanövények átültetéséről, projekt - zöld iskolai folyosó),
- az iskola környékének takarítása,
- Éjszaka Andersennel (gyümölcsfák és rácsosok könyve),
- gyógynövénykert létrehozása (szórólapok gyűjtése és gyógynövények szárítása),
- fészkelő madárházak (madáratlasz az iskola körül),
- információs plakátok készítése a gyógynövényekről,
- rovarszállodák helyzete (rovar atlasz az iskola körül),
- tenyészkunyhók telepítése sündisznók számára (oktatási projekt a sündisznóról ŠKD-ben - kortárs oktatás játékos tevékenységek formájában),
- ŠKD - „varázszsákot” tartanak minden pénteken - a gyerekek megismerik a különféle állatokat,
- természetjárások - gyógynövények tanulása és gyűjtése,
- vadállatok és madarak etetése télen,
- zöldségek ültetése emelt ágyakba (szezonális naptár, a növényi magvak áttekintése),
- önálló tantárgy környezeti nevelés.
A TANFOLYAM JELLEMZŐI Környezeti nevelés
A környezeti nevelés tantárgy külön tantárgyként szerepel az SNI-ben. Maga az iskola profiljának tükröződése, amely a környezet védelmére és megteremtésére összpontosít. A tantárgyat pontosan azért vezették be, hogy erősítsék a kompetenciákat a környezet védelmében és megteremtésében.
A tanfolyam célja:
- hozzájárulni a tanuló személyiségének fejlődéséhez azáltal, hogy az ismeretek, készségek és képességek területén elsajátítja a megértés képességét,
- elemezze és értékelje az ember és környezete közötti kapcsolatot a földi életet irányító törvények ismerete alapján,
- megismerni és megérteni az emberi populáció fejlődése és a világ különböző részein a környezettel való kapcsolat összefüggéseit,
- megérteni a helyi és globális problémák és az ember saját felelősségének összefüggéseit a környezettel kapcsolatban,
- fejleszteni azokat a készségeket, amelyek szükségesek az ember mindennapi cselekedeteihez és a környezettel kapcsolatos attitűdhöz,
- az élő szervezetekkel és környezetükkel kapcsolatos felelősségtudat erősítése,
- a környezet megteremtésének és védelmének proaktív megközelítésének elősegítése gyakorlati képzés útján,
- fejleszteni a csoportban való együttműködés képességét, megosztani a feladatokat, vállalni a felelősséget.
A kiemelt témához kapcsolódó témák ZÖLDI ÉS TERMÉSZETVÉDELMI
- A fajok sokféleségének védelme
- A helyi régió állatvilága (elágazás, molnár, szöcske, zsurló, csalogány, rigó, pisztráng (lehetőség a Marikovska-völgy R és Ž atlaszának használatára)
- A helyi régió tölgygombája, száraz gomba, ágy, moha, alap, madárzab, torma, makréla, alkímia
- Negatív emberi hatások az erdőben
- Erdőirtás, növény- és állatvilág
- Erdőirtás és következményei
- Erdővédelem és helyreállítás
PA 1. A fajok sokféleségének megfigyelése az iskola körül
PA 2. Gyógyszeres R-ek összegyűjtése az iskola körül, préselés, szárítás
PA 1. A fajok sokféleségének megfigyelése a Marikovský patakban
Figyelje meg a fajok sokféleségét R és Ž segítségével nagyítóval és szabad szemmel, dolgozza fel a rekordot a megfigyeléstől Z-ig (rajz, leírás, következtetés)
PA: 2. Zuzmók feltérképezése - a levegő minőségének mutatói az iskola körül
Ismerje meg és dokumentálja a zuzmókkal rendelkező fák (zuzmók) számát az iskola kertjében, és a megállapítások alapján határozza meg az iskola körüli tisztaság/levegőszennyezés szintjét, dolgozza fel a nyilvántartást a megfigyeléstől Z-ig (rajz, leírás, következtetés )
Ökológiai problémák körülöttünk (dokumentálja a GEP témáját regionális szinten, hozzon új és felfedezhető információt + képet) - 1. PROJEKT
A Szlovák Köztársaság természetvédelmi jogszabályai és a védett területek kategóriái
A Szlovák Köztársaság nemzeti parkjai, a Szlovák Köztársaság védett tájképi területei, a kiválasztott CHA, NPR, CHKP és PP a Szlovák Köztársaságban. Fontos szlovák és globális környezetvédelmi szervezetek, fontos környezetvédelmi napok
PA 1. Séta Klapába a környék szeméttől való megtisztításával kapcsolatban
Aktívan vegyen részt a természetvédelemben
PA: 2. A faluban lévő fekete szemétlerakók feltérképezése
Aktívan vegyen részt a természetvédelemben - figyelmeztesse az illetékes hatóságokat az önkormányzat szennyezésére