Az, hogy a gyermek sír, kudarcot szenved, vagy van egy olyan szakasza az életében, amikor gyengébb lesz, nem jelenti azt, hogy mentálisan, mentálisan beteg.

Egyensúlyra van szükség

Egy mentálisan, mentálisan egészséges egyén esetében elsősorban az egyensúly megtalálása a kérdés. Valószínűleg azt jelenti, hogy kudarcot vallhat, de nem engedi, hogy egy mulasztás befolyásolja a jövőjét. Kiskorától kezdve megtanítjuk a gyerekeket az egyéni élethelyzetek kezelésére. Jó megmutatni saját gyengeségeit, de nem jó ezekre alapozni.

Pszichoterapeuta szerint Amy Morin Ahhoz, hogy a gyermek lelkileg egészséges egyénnyé nőjön fel, a szülőknek fel kell adniuk bizonyos szülői gyakorlatokat. És miről van szó?

1. Gyermekvé tétele és a gyermekben áldozattá alakítása

Az, hogy nem sikerült az írás, a válasz vagy a sport, nem teszi áldozatává. A kudarcok és a hibák az élet részét képezik. Meg kell mutatni a gyermeknek, hogy a zuhanások ellenére mindig elég erős ahhoz, hogy felkeljen és továbblépjen, függetlenül attól, hogy milyen nehéz és milyen következményekkel jár majd (nem kizárva más eséseket)

2. Szülői bűntudat

Ha enged a bűnösségnek, és utat enged a bűntudatnak, a gyermek megtanulja, hogy a bűntudat elviselhetetlen. Megtaníthatja őket utat engedni azoknak, akik használni akarják őket, nem fognak tudni nemet mondani. (Példa: Ha szeretsz, akkor ezt megteszed. Itt a bűntudat egyértelmű játéka van. Ha a gyermek nem így tesz, akkor bűnösnek fogja érezni magát. És ez elfogadhatatlan, ez a pszichével való játék).

Meg kell tanítani a gyermeket arra, hogy néha mindannyian bűnösnek érezzük magunkat, de nem engedjük, hogy ez az érzés ellenőrizze megalapozott ítéleteinket.

dolog

3. A gyermekeket az univerzum középpontjává tenni

Ha így tesz, akkor a gyermeknek az az érzése lehet, hogy amikor otthon csinálják, mindenki más itt van, hogy vigyázzon rájuk. Ez pedig negatív hatással lesz a jövőben társadalmi kapcsolataikra, mert egy felnőtt számára ez már nem elfogadható. Valljuk be, az introvertált felnőttek nem jutnak túl messzire.

Tanítsa meg a gyermekeket arra összpontosítani, hogy mit tudnak kínálni a világnak, ahelyett, hogy megtanulnák, mit profitálhatnak a világból.

4. A félelem ellenőrzése a döntések felett

A gyermeknek meg kell tanulnia, hogy időnként szembe kell nézni a félelemmel - kijutni a komfortzónából ahhoz, hogy valahova költözzön, valamit bizonyítson, valahova eljusson. Egészséges a gyermekek gondozása és aggódása, ezt minden szülő tudja, de nem szabad annyira eltúlozni, hogy a gyermek azt az érzést keltse, hogy a félelmet el kell kerülni minden alkalommal, amikor csak felügyelet van.

5. A gyermek hatalmának átadása saját maga felett

Ha a gyermeknek hatalmat enged eldönteni, mit eszik, vagy merre induljon kirándulni, az olyan dolog, amely több erőt ad a gyerekeknek, mint amennyit képesek fenntartani. Meg kell tanítani a gyermeket, hogy fogadja el a szabályokat, követelményeket, néha halljon valamit, amit nem akar. Fenn kell tartani a család hierarchiáját, ugyanakkor meg kell tanítani a gyereket, hogy először egyszerű döntéseket hozzon, és hagyja, hogy a többiek megtanulják a szülőkre hagyni. Soha ne tedd őket főnöknek.

6. A tökéletesség elvárása

Jó azt tanítani a gyerekeknek, hogy néha jó valamiben kudarcot vallani, hogy nem lehetnek mindenben teljesen tökéletesek. Ha megpróbálják önmaguk legjobb verziója lenni, az lesz a legjobb számukra, mert önmagukról alkotott nézetüket és eredményeiket nem befolyásolja az, hogy mások milyen kritériumok vannak rajtuk.

7. Lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy elkerüljék a felelősséget

Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke teljes mértékben élvezze a gyermekkorot. Végül is a kötelességek a felnőttkorra várnak. De el kell ismerni, hogy azok a gyermekek, akik életkorukban a feladatokkal kapcsolatos megfelelő tevékenységeket végeznek, nincsenek elárasztva (például egy 6 éves gyermek már takaríthat, tárolhat dolgokat, ez nem jelenti a munkával kapcsolatos tevékenységeket a ház). Ehelyett megteremti bennük azt a képességet, hogy felelős emberekké váljanak, és ez, valljuk be,.

8. Megpróbálja szorongva megvédeni gyermekét a fájdalomtól

Szorongás, szomorúság, ez az élet része. Ha egy gyermek találkozik ezekkel az érzésekkel, ez lehetőséget ad neki arra, hogy megtanulja megbirkózni felnőttkorában az érzelmi kellemetlenségekkel. Adja meg a gyermekeknek a tanácsát, segítségét, kíséretét, amelyet meg kell tanulniuk, hogy dolgozzanak ezekkel az érzésekkel, és ezáltal bizalmat szerezzenek az élet nehézségeivel való megbirkózásban.

9. Megpróbál felelősséget érezni gyermekei érzelmeinek irányításáért

A gyermek egyéniség, meg vannak az érzelmei és az érzelmi állapota, és néha szabályozni kell őket, de ha a szülő örökké megteszi helyettük, csillapítsuk bánatukat, vagy próbáljunk örömet ébreszteni bennük, a gyermek minden megtanulják, hogy másoktól függ, hogy kontrollálják-e érzelmeit. Pedig ők az övék, ezért szükséges, hogy azonosítsa magát velük, megszemélyesítse őket és megtanuljon velük dolgozni és szabályozni őket.

10. Megpróbálja megvédeni a gyermekeket a hibáktól

Például nem annyira szükséges még mindig ellenőrizni a gyereket, hogy mindent zacskóba csomagoltak-e, különben soha nem fogja megtanulni magától. Nem árt, ha időnként magára hagyja a gyermeket, és megtanulja, hogy a cselekedeteknek következményei vannak. Ne csináld drasztikusan, csináld óvatosan és fokozatosan. Például olyan egyszerű dolog, mint az iskolában egy jegyzetfüzet, amelyben felírja feladatait és felelősségét, miközben otthagyja, hogy otthon ellenőrizze, mit kell tennie, milyen feladatokat kell elvégeznie, és nem ellenőriznie, miután megépíti a még kétszer státusz: felelősség és ha téved, gyorsabban fog tanulni, mint amikor mások örökre mindent irányítanak érte, csak a következmények elkerülése érdekében. És ennek a leckének helyre van szüksége. Felnőttkorában senki sem vállal felelősséget tetteiért.

11. Engedély a fegyelem cseréjére büntetésre

A büntetés az, amikor a gyermek valami rosszért szenved, amit tett. A fegyelem megtanítja őket arra, hogyan legyenek jobbak. A bajba keveredni félõ gyermek nevelése nem azonos a helyes döntéseket akaró gyermek nevelésével. Használja ki azokat a következményeket, amelyek elősegítik a gyermek önmaga fejlődését - a jobb döntések meghozatalához szükséges fegyelmet.

12. Rövidnadrág a kellemetlenség elkerülése érdekében

Nem jó gyerekeknek tenni a dolgokat. Például engedve üvöltésüknek, hogy valami nincs rendben. Sok szülő tudja ezt. Csak annyi kell, hogy a gyerek felmorduljon, és máris van egy szülő, aki bármit megtesz érte, csak hogy egy ideig béke legyen. Ez egy ideig segíthet, de hosszú távon rossz.

Ha egy gyerek tesz valamit, és nem jár sikerrel, akkor meg kell tanítani, hogy ne kerülje el ezt a tevékenységet (feladatok elvégzése, játékok tisztítása stb.). A kitartás megteremtéséről szól .

13. Az értékei feletti felügyelet elvesztése

Győződjön meg arról, hogy prioritásai pontosan tükrözik azokat az értékeket, amelyeket az életben leginkább értékel, és erőt adnak gyermekeinek az értelmes élethez.

forrás: Anyai/Pixabay

Úgy van. Szeretek írni, szeretek gondolkodni, szeretek tájékozódni, szeretek minden lehetségesről beszélni ... És mindezt inkább tovább viszem.:). És ami a legfontosabb számomra, annak ellenére, hogy még nem vagyok anya, biztosítani szeretnék minden hozzánk érkező anyát, hogy "látogassák meg" a helyszínt, hogy nagyszerűek és a legjobbak gyermekeik számára, és hogy a felelősség ellenére amelyek anyaságból származnak, nem kell elfelejteni a humort és a belátást. Az egyik anya azonban nem kavar