gyerekek

Míg a felnőttek emléke az idő múlásával halványul, és a dolgok hajlamosak elfelejtődni, az Ohio Állami Egyetem pszichológusai által közzétett új tanulmány szerint a dolgok emlékezésének folyamata a kisgyermekek számára működik. Részletesen emlékeznek az egyszer néhány nappal később megismert információkra, mint az a nap, amikor megkapták őket.

A Vlagyimir Sloutszkij által vezetett kísérletben 82 4-5 éves gyermek vett részt. Az egész folyamat videojáték formájában zajlott, ahol a gyermekeknek bizonyos asszociációkat mutattak (egy tárgy hozzárendelése egy bizonyos karakterhez - például sapka Mickey Mouse-hoz, baseball bot botrányhoz Micimackó stb.), És ezt követően emlékezetükből kiderült, hogy a végső pontszámuk az első vizsgálat napján átlagosan 20 százalékkal volt kevesebb, mint két nappal később.

"A gyerekek okosabbak, mint gondolnánk" - mondja az egyik résztvevő pszichológus, Kevin Darby. "Komplex asszociációkat hozhatnak létre, mindent szépen összekapcsolhatnak, ehhez csak több időre van szükségük."

A tanulmány, amelyet a Pszichológiai Tudomány következő számában fognak megjelentetni, elsőként két különböző, de egymással összefüggő jelenséget vizsgál meg - az úgynevezett "szélsőséges felejtést" (ahol a gyerekek két hasonló dolgot tanulnak egymás után gyorsan, a második pedig megtanult információt kiszorítja az elsőt, amelyet elfelejtenek) és az azt követő "késleltetett memóriát" (a gyerekek néhány napig emlékeznek az első elfelejtett információkra).

"Az eredmények segítenek megérteni az emlékezetet és annak működését, vagyis azt, hogy hogyan kódolódnak bele az új információk" - tárja fel Vladimir Sloutsky.

Meglepő módon a gyerekek szinte mindent el tudnak felejteni, amit csak megtanultak, hogy emlékeik egy kicsit később tisztázódjanak.

A kísérletet három szakaszra és különböző napokra osztották, pontosan azért, mert a korábbi vizsgálatok azt mutatták, hogy a gyermekeknek időre van szükségük az asszociációk összekapcsolásához. Közben pihenniük kellett, aludniuk, és szó szerint el kellett szívniuk az információkat. Hozzá kell tenni azonban, hogy csak ez a korosztálynak megfelelő információ fogadásának módja, nem várhatjuk el, hogy a gyerekek ugyanolyan mennyiségű és típusú információt dolgozzanak fel, mint a felnőttek.