gyermek

Próbáljon rövid és tömör utasításokat használni, ha a gyermek nem hallgat. Látni fogja a változást.

A gyermekkel való kommunikáció néha nagy türelmet és művészetet igényel. Az élet dolgairól szóló mindennapi beszélgetés során fióktelepünk szórakoztathat és megérinthet minket.

Más a helyzet, ha arra van szükségünk, hogy a gyermek megtegye azt, amit kérünk tőle. Magyarázatok, tárgyalások, jogalapok és fenyegetések - a szülők mindent megpróbálnak elérni, amit kérnek.

Van egy tippünk az Ön számára - próbáld meg a rövid utasításokat, két szóval összefoglalva. Hogyan kell csinálni?

Három évnél fiatalabb gyermekek és dühkitörések: Határok meghatározása

A gyermeknek világos és tömör utasításra van szüksége ahhoz, hogy tudja, mit várnak el tőle

A rövid utasítások módszere használhatja olyan helyzetekben, amelyek már megtapasztaltak, és amelyekben egyértelmű, miről van szó. Tudja-e Petko, hogy minden alkalommal meg kell mosnia a kezét, amikor hazajön a játszótérről, mert ezt már eléggé elmagyarázta neki?

Tudja azokat az okokat, amelyek miatt meg kell mosnia, és mégis elfelejtette? Ezt a helyzetet mindketten tapasztaljátok Ezen a napon és ebben az esetben elég egy nagyon rövid és világos utasítás - Petko, keze!

Kétszavas módszer időt takarít meg, és az egyik leghatékonyabb kommunikációs készség. Fontos, hogy a választott szavak legyenek pontos és érthető.

Ennek az első szónak lennie kell cím - Úgy van a baba legjobb neve - megszólítással lágyítjuk a parancsoló hangot. Partnerek vagyunk a kommunikációban. Azzal, hogy röviden emlékeztetjük magunkat a tennivalókra, nem emelnek fel, nem dorgálnak és nem rónak ránk szemrehányást.

Látod Lucinkát, mi a rendetlenség a szobádban? Százszor mondtam, hogy a dolgoknak a helyükön kell lenniük, és még mindig nem takaríthatsz magad után? Múltkor nem takarítottál és nem léptél rá a lego kockájára, fájt a lábad. Dolgozzon hát végre a szobáján.

BATOLIAT oktatás: A következetesség megtérül

A hosszadalmas magyarázatnak nincs hatása

Hosszas magyarázat helyett elegendő Lucinka utasításai, játékok! Világos üzenetet ad a gyermeknek arról, hogy mit akarunk tőle. Felhívjuk a figyelmet a tennivalókra. Nem zavarja meg a lelkiismeret-furdalás, és nem veszíti el szavunk értelmét.

A gyerekek megszokták, hogy nem megfelelő viselkedésüket (cselekedetüket) úgy irányítsák, hogy reagálnak, amikor a szülő a közelben van. "Kis rosszindulat" esetén sikerül a szemükkel megnézniük, látja-e a szüleik, és reagálni a szülő nézeteltérésére.

Nem kell szavakkal kifejezni, néha elég gesztus vagy tekintet. A szülő reakciójának egyértelműen olvashatónak kell lennie, a gyerekek elvárják.

Vannak olyan helyzetek, amikor reakciónk segítséget jelent számukra cselekedeteikben és viselkedésükben. Ha a nyilvánosság előtt nem megfelelő viselkedés fordul elő, akkor olyan értékelési szavakkal spórolunk, mint pl "Engedetlen és gonosz vagy, Lucka arany lány, mert nem harcol" stb. Kellemetlen számára, és szavaink nem változtatják meg cselekedeteit.

Segíteni fog a nem tetsző és nem megfelelő viselkedés egyértelmű kategorikus elutasítása. "Nincs csata. Káromkodni tilos. " Ragaszkodunk ahhoz, amit mondunk.

Ugyanakkor kerüljük az ember értékelését - "Rossz vagy, amikor esküszsz". Abban az esetben, ha a játszótéren lévő gyermek olyan helyzetbe kerül, amelyet nem tud kezelni - játékkal veri meg magát, bánt egy másik gyereket, vagy kétségbeesett kiáltásba esik - vigye félre vagy távol a játszótérről.

Várja meg, amíg az effekt elmúlik, a gyerek megnyugszik, majd megbeszélheti a helyzetet. Nincs értelme elmagyarázni neki, miért nem volt elfogadható a viselkedése, miközben sírt és csalódott volt.

Rövid utasítás és egy pillanat a gyermek számára

Legyünk nagylelkű szülők és adjon egy kis időt a gyermeknek, miközben feldolgozza, amit mondunk neki. Ne ragaszkodjunk ahhoz, hogy kérésünket azonnal teljesítsük.

A játék hevében van, és arra kérjük, hogy azonnal tisztítsa meg a cipőjét a folyosón? Adjunk neki egy esélyt, hogy befejezze a kezdetet: "Mirka, cipő! Most játszom. Ezt a tornyot összerakod, majd elmész tárolni ".

Egy idő után megismételjük a kérést, mert a gyermek valóban megfeledkezhet róla. Próbáljuk elkerülni a túl sokat meredekség és parancsoló hangnem.

Közöljük a kérést hangnemben: "Tudom, hogy hallottad, valószínűleg csak elfelejtetted, ezért emlékeztetlek." A szülők gyakran elfelejtik, hogy a gyerekek másként érzékelik az időt és annak áramlását, mint a felnőttek. Ami számunkra hosszú, az az ő szempontjukból rövid időt vesz igénybe (mert a kockák tornya még nem áll) és fordítva.

Kétségbeesett helyzetben, amikor nem tudunk megbirkózni a gyerekkel - amikor daca, haragja, sírása, mohósága könnyen irányíthatatlan dühbe von bennünket - az előrelátás és a humor segítenek. Ez már a szülői érettség magas foka, amelyet legalább megpróbálhatunk.