Mikor hagyja abba a pelenkát? Mikor teszi le a cumit? Mikor kötheti össze a húrokat? Ezeket és sok más kérdést tesznek fel azok a gyermekek szülei, akik életük jelentős önálló lépése előtt állnak, például az óvodába lépnek. Ugyanezeket a kérdéseket teszik fel a szülők is, akiket összehasonlítani barátaik, rokonaik vagy szomszédaik ugyanolyan idős gyermekei adnak.

életkor

Nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy minden gyermek más, mindegyik más ütemben fejlődik, és mindegyik eredeti, ezért a következő információkat kell útmutatónak tekinteni. Ez egy alapvető összefoglaló arról, amit egy adott korú gyermeknek tudnia kell, és segíthet eligazodni a fejlődésében. Az óvodai korszak, vagyis a harmadik és a hatodik év közötti életkor a gyermek számára sokféle változást jelent, legyen az fizikai, szellemi vagy érzelmi.

Gyermek 1 évig

A 12. hónap végére a baba a születési magasságának körülbelül 50% -át megnövekedte, és a születési súlyának mintegy megháromszorozódott. Egy év alatt a gyermek mozgása egyre biztonságosabbá és biztonságosabbá válik. Ebben az időszakban néhány gyermek már önállóan kezd járni, mások a bútorok melletti fogantyúkkal készülnek sétálni és mozogni. A leggyakoribb mozdulatok a csúszómászás, négylábúak, a hasra mászkálás, a bútorok melletti ülések vagy állások és a kezdő lépések. Ebben a korban a gyerekek már értenek néhány követelményéhez, mint például az "Adj", "Gyere", "Vedd", és elkezdik kiejteni az első egyszerű szótagokat, mint például anya, apa vagy papa.

Gyermek 2 éves periódus alatt

2 éves korában gyermeke szókincse jelentősen, 50–150 szóval bővült. Sok mindent meg tud nevezni, és egyszerű szavakkal leírhatja a tárgyak bizonyos tulajdonságait. Egy kétéves gyermek már megérti és betartja az összetettebb utasításokat. Feltételezhető, hogy megpróbálja megismételni benned a szavakat. Újonnan megszerzett testi, szellemi és nyelvi képességeivel saját önállóságára törekszik. Önbizalma erős, konfliktusok lehetnek másokkal, vannak dührohamok is. Ebben a korban egy gyermek képes kanállal enni, játékokat felvenni, szobáját takarítani vagy az asztalról levenni a dolgokat.

Gyermek 3 éves periódus alatt

Három év alatt a gyermek egyszerű mondatokat használ, és sok kérdést kezd feltenni, különösen a "Miért?" És "Mi ez?". Ki tudja mondani a nevét és a szülei nevét, felismeri az alapszíneket is. Három éves korában a gyermek egyedül tud villával enni, és pohárból ihat. Felöltözhet és levetkőzhet, képesnek kell lennie a WC használatára, az ágy beillesztésére, a kiömlött ital letörlésére vagy a koszos dolgok elszállítására. Ebben a korban a gyermekek bizonyos járással rendelkeznek, egy lábon állhatnak és egyenetlen terepen járhatnak. Készségeik is javulnak. Rajzolhatnak egyszerű képet, például autót, de saját fantáziájuk szerint is rajzolhatnak képet.

Gyermek 4 éves periódus alatt

Egy négyéves gyermek már körülbelül 1500-2000 szót beszél, hosszú mondatokat tud alkotni, rengeteg kérdést tesz fel, és több melléknevet és igét használ. Meg tudja különböztetni az olyan alapalakokat, mint a négyzet, a kör és a háromszög, és felismeri az objektumok alakjának és méretének különbségeit. Ebben a korban a gyerekek tudják, hogyan kell önállóan evőeszközöket mosni, kezet mosni és WC-re menni segítség nélkül. Segítenek a házimunkában is, például piszkos ruhanemű összegyűjtésében, a mosogatógép kiürítésében vagy a szemét kidobásában a szemétbe. A motorikus képességeket tekintve egy négyéves korú gyermek futni, ugrani, létrán mászni vagy lábujjhegyen járni tud. A finom motorikus készségek is fejlődnek. A gyermek be- és kikapcsolhatja a gombokat, használhat ollót és ecsettel rajzolhat.

Gyermek 5 éves periódus alatt

Az ötéves gyermek szókincse és kiejtése folyamatosan bővül és javul. Ebben a korban egy gyermek leírhatja a történetet egy képben, és önállóan el tud mondani egy rövidebb történetet. Nyelvtanilag ebben a korban a gyerekeknek helyesen kell kifejezniük magukat. Az olyan alapvető készségek, mint az evőeszközök fogyasztása, a mosás vagy a fésülés önmagában problémamentesen elvégezhetők. Tudja teljes nevét, korát és címét. Emlékszik a barátai nevére is. Ami a motorikus képességeket illeti, biciklizhet, hosszabb ideig állhat az egyik lábán, táncolhat, úszhat, kötelet ugorhat, vagy feldobhatja a labdát. Ebben a korban meg kell tanulnia egyedül cipőfűzőt kötni. A finommotorika terén az ötéves gyermek ollóval vághat a vonal mentén, helyesen megragadhat ceruzát, vagy egy szálat tűbe varrhat.

Gyermek 6 éves periódus alatt

Amikor a gyermek készen áll az iskolakezdésre, képesnek kell lennie 6 éves korában hibátlanul beszélni, képesnek kell lennie az egyes szimbólumok vagy képek leírására, a kérdések megválaszolására, és képesnek kell lennie 1-től 10-ig számolni, akár hátul is. Ebben a korban a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy teljesen felöltözzen, lemoshasson, kenyeret terítsen, vagy vizet vagy gyümölcslevet öntsön egy pohárba. Fontos továbbá a gyermek koncentrálóképessége, a munkarendek végrehajtása, de a tanulási vágy is.

A szülők gyakran úgy érzik, hogy gyermekük nem a táblázatok szerint fejlődik, vagy hogy fejlődését fel kell gyorsítani. Ne feledje azonban, hogy a készségek fejlesztése szintén egyénileg zajlik, és minden gyermek más és más. Figyelje meg gyermekét, figyeljen rá, vegye figyelembe az érdeklődését és szükségleteit, és ne próbáljon egyéni tevékenységekre kényszeríteni.