Óvoda Štiavnička

Csípés a gyermekeknél

Gyermekünk büszkeségünk: ugyanazok az egységei vannak, idegen nyelveket tanul, zongorázni, jégkorongozni, táncolni jár ... A sikeres szülők sikeres gyermeke. Hallod, hogy valaha is ezt mondta? A-aa-a-ko ... Krákog! Örökletes, vagy mi szülők hibáztunk valahol?

A dadogás (dadogás) a beszéd folyékonyságának zavara. Az okokat nem teljesen értik, és különféle tényezőket feltételeznek - genetikai, neurológiai, pszichológiai, környezeti hatások, tanulási zavarok és ezek kombinációja. Az előfordulás körülbelül 5-10%. A dadogás 3 éves kor körül körülbelül 60% -ban fordul elő - leggyakrabban 2-5 éves korban és az iskolakezdés előtt. Gyakrabban fiúknál fordul elő (3: 1). Iskoláskorban és felnőttkorban is ritkán fordul elő. Genetikai hatások eredetüknél is várhatók, a nyulak 50-75% -ának van legalább egy családtagja, aki szintén görbe. Fontos az autonóm idegrendszer megfelelő működése, a megfelelő oktatás és a stressz megszüntetése. Gyakran akadozik a dadogás olyan gyermekeknél, akik túlságosan igényesek vagy magányosak, hajlamosak az egocentrizmusra. Ki kell zárni a rohamok ritkább szerves okait (agyi gyulladás, agyi bénulás stb. Utáni állapotok) is. A kezelés általában szakértő - gyermekpszichológus és logopédus - irányításával sikeres. A bénaság összetett okai miatt a kezelés gyakran nehéz, de minél előbb kezdődik, annál sikeresebb.

A csípés megnyilvánulásai:

• Hangok vagy szótag ismétlése (a-a-auto, ma-ma-mama)
• A magánhangzók vagy szótagok kiejtésének meghosszabbítása (aauto, maama)
• Hosszabb szünetek a szavak között (auto ……… .mama)
• A beszéd folyékonyságának hirtelen gyorsulása vagy lassulása (ato, m… .a… m… .a)
• Kísérő tünetek (tics, arcizomgörcsök, fejmozgások stb.)
• Előfordulás bizonyos helyzetekben

A rohamok megelőzése gyermekeknél:

• Lassan beszéljen gyermekével
• Tartson gyakori szüneteket a beszédek között
• Tanítsa meg gyermekét, hogy nincs szükség állandó beszélgetésre
• Csökkentse a zavaró hátteret beszélgetések közben (TV, rádió stb.)
• Ne szakítson beszédbe senkit a háztartásban, hadd beszéljen mindenki az ötletről
• Fogalmazza meg a kérdéseket úgy, hogy lehetséges legyen egy rövid válasz
• Gyakran beszéljen gyermekével, ne csak a tiltásokról és a parancsokról
• Ne mutasson kívül idegességet vagy türelmetlenséget, ha a gyerek dadog
• Nem illő együttérzést tanúsítani a gyermek iránt
• Ne használjon olyan tanácsokat, mint: lassabban, belélegezve, ellazulva stb.
• Ne féljen beszélni gyermekével, és elmagyarázni a beragadás lényegét
• Ha szükséges, minél előbb forduljon szakemberhez
• Ne kérje gyermekét olyan tevékenységek befejezésére, amelyek nem elégségesek
• Nem akarja, hogy gyermeke az életben elérje azt, amit elmulasztott

Klinikai pszichológus tanácsai

Pszichiáter tanácsai

Logopédus tanácsai

A dadogó terápia egyéni és csoportos terápiás formák alkalmazásával valósítható meg. Egydimenziós és komplex módszereket alkalmaznak. Egydimenziós gyógyszerek, pszichoterápia, auditív módszerek, jóga, zeneterápia, Stein módszerét és másokat alkalmaznak, módszerekkel kombinálva, pl. Gutzman, van Riper, Ferman Horn és mások. Nagyszámú módszer létezik, egy adott módszer alkalmasságát alapos vizsgálat után logopédus határozza meg. A siker szempontjából az előrejelzés "durva" szabálya az esetek egyharmadáról szól, amikor a kíváncsiság eltávolítható, 1/3-a javult, 1/3-án pedig a kíváncsiság nem befolyásolható. Kiújulásokra és rezisztens esetekre kell számítani, különösen szerves agykárosodás és tartós trauma esetén. Irodalom: Fernan-Horn: Die Sprechneurosen, Stuttgart, Tarkowski Z.: Jajkanie wszesnodziece, Warsava, Lechta v.: Logopedické repetitórium, Bratislava, Lechta et al.: Kommunikációs képességek diagnosztizálása és más források.

Linkek

• MENÜ
• hírek
  • Letölthető űrlapok
• Iskolai oktatási program
• Iskolai szabályzat
  • ISKOLATANÁCS
  • Jelentés az oktatásról tevékenységek a sk számára. év 2019-2020
  • Az RŠ 2017 - 2021 alapokmánya
• Tevékenységek
  • Polgári társulás MALÍ MRAVČEKOVIA
    • STANOVY OZ
• Tanács a szülőknek
  • Segíteni fogja a gyerekeket az iskolalátogatás elhalasztásában?
  • A jó olvasás előfeltétele
  • Készen áll-e gyermeke az általános iskolára?
  • Logopédiai rímek
  • A gyermek memoranduma
  • Iskolai érettség
  • A kiejtés és a beszéd egyértelműsége
  • Csípés a gyermekeknél
• Fejlesztési koncepció
• Képgaléria
  • úszóképzés 2018
  • tanév 2009/2010
  • tanév 2010/2011
  • tanév 2011/2012
  • tanév 2012/2013
  • tanév 2013/2014
  • tanév 2014/2015
  • Panorámák
    • 1. osztály
    • 2. osztály
    • Hálószoba
    • Tornaterem
    • WC
• Rólunk
  • I. OSZTÁLY - BOLYLE
  • II. OSZTÁLY - KETTŐS
  • III. OSZTÁLY - TULIP
  • Gyűrűs tevékenység
  • Csapatunk
  • Szabályaink

Archívum

• 2021. január
• 2020 december
• 2020 november
• 2020 október
• 2020 szeptember
• 2020 augusztus
• 2020 június
• 2020 május
• 2020 április
• 2020 március
• 2020 február
• 2020 január
• 2019 december
• 2019 november
• 2019 október
• 2019 szeptember
• 2019 augusztus
• 2019. június
• 2019. május
• 2019 április
• 2019 március
• 2019 február
• 2019 január
• 2018. december
• 2018. november
• 2018. október
• 2018. szeptember
• 2018. augusztus
• 2018. június
• 2018. május
• 2018. április
• 2018. február
• 2018. január
• 2017. december
• 2017. október
• 2017. szeptember
• 2017. május
• 2017. február
• 2017. január
• 2016. december
• 2016. november
• 2016. október
• 2016. szeptember
• 2016. augusztus
• 2016. június
• 2016. május
• 2016. március
• 2016. február
• 2016. január
• 2015. december
• 2015. november
• 2015. október
• 2015. augusztus
• 2015. június
• 2015. május
• 2015. február
• 2015. január
• 2014. október
• 2014. június
• 2014. május
• 2014. április
• 2014 február
• 2014 január
• 2013. november
• 2013 október
• 2013 Június
• 2013 május
• 2013 április
• 2013 február
• 2013. január
• 2012. október
• 2012. szeptember
• 2012. június
• 2012. május
• 2012. április
• 2012. március
• 2012. február
• 2012. január
• 2011. december
• 2011. november
• 2011. október
• 2011. szeptember
• 2011. július
• 2011. június
• 2011. május
• 2011. április
• 2011. február
• 2011. január
• 2010. december
• 2010. november
• 2010. október
• 2010. szeptember
• 2010. május
• 2010. április
• 2010. március
• 2010. február
• 2010. január
• 2009. december
• 2009. november