Számos hibát követnek el a felnőttek egy gyermekkel, és sok közülük elsősorban azon alapul, hogy nincsenek feltételeink arra, hogy teljes mértékben a gyerekeknek szenteljük magunkat.
Ha mégis választok legalább néhányat, az ezekhez a területekhez kapcsolódó megnyilvánulások a hibásak:
1) A szülők nem érintkeznek, keveset ölelkeznek a gyerekekkel, kissé átölelnek, keveset töltenek a gyerekek hordozásával és egymás érintésével. A szállítás helyett babakocsikban hordják gyermekeiket, ahelyett, hogy együtt aludnának, már kisgyermekkoruktól kezdve gyermekeiket kiságyba helyezik a szomszéd szobában, hogy felnőttkorukban stresszt, "hideget" vagy függőséget okozó viselkedést mutassanak, féltékenység, alacsony önértékelés és hasonlók.
"Olyan szülőkkel dolgoztam, akiknek alvás közben nagy problémáik voltak a gyermekeikkel. Három gyermekük volt, akik éjszakáról éjszakára azon vitatkoztak, hogy anyjuk vagy apjuk kinek fog feküdni egy mese olvasása közben. Szüleik viselkedése dühös volt, gyerekek, mert gyakran kiabálták, ahelyett, hogy rájöttek volna, hogy gyermekeiknek lényegében nincs kapcsolatuk. hogy közel lehessenek szüleikhez, csodálatos dolgot tettek. A ház egyik szobájából kollégiumot készítettek, az egész földet beborították. egy matracos fa léc, és együtt aludtak.
2) Egy másik probléma, amellyel a gyermeknevelés során szembesülünk, az az, hogy míg a szülők kedvesek, de következetlenek, a szerepek fokozatosan megfordulnak, és a gyermek megtudja, hogy nincsenek határai, és tud parancsokat adni, döntéseket hozni, és hogy a szülőknek engedelmeskedniük kell.
"Egyszer olyan szülőkhöz utaztam, akik elégedetlenek voltak hároméves kisfiukkal. Telefonon elmondták, hogy megpróbálnak tiszteletteljes nevelésben lenni, de egyáltalán nem sikerült. Nincsenek megállapodások, a fiú ver, üvöltözik, nyomja a sajátját. Mondtam nekik, hogy meg kell látnom, megfigyelnem és érzékelnem azt, ami nem működik a családi rendszerben, és amikor láttam, hogy a szüleim cselekednek, olyan szép volt, mint kedvesek, kedvesek voltak hozzá, elnézőek voltak, mindent megkérdeztek tőle, nem mutattak semmit. De ... Egyáltalán nem vették észre a szerepüket. A fiú volt a főnök és beosztottak voltak. Egy helyzetben kényszerítette a sajátját, teljes erejéből bevágta az anyját, és ő nem mondott neki semmit, csakúgy, mint az apja. Csak durván elmosolyodtak, bólogattak a vállukkal, és azt mondták, hogy nem tudnak mit kezdeni vele. Néhány perc múlva ugyanez történt, a fiú odaszaladt az anyjához, aki a tizedikét készítette elő.
Olvassa el
Atópiás ekcéma gyermekeknél és csecsemőknél: 8 szereti gondozni a bőrét
Apa nem szólt semmit, anyám csak annyit mondott, hogy fáj és én dolgoztam rajta. Nagyon nyomatékosan kiabáltam rá, hogy egyáltalán nem szeretem az ilyen viselkedést, és hogy anyámat nem lehet megverni. A fiú teljesen megdöbbent, nem várt semmit. Odaléptem hozzá, leültem a földre, megsimogattam és elkezdtem mondani neki, hogy mi, srácok, szépen bánunk a nőkkel, boldoggá tesszük őket, hogy a nők boldogok lehessenek és újra boldoggá tehessenek minket. Az intonációm ismét kedves és barátságos volt. A fiú a következő két órában nem is mozdult előlem. Megértette, hogy ilyet nálam nem engedhet meg magának, természetes határt szabtam annak, amit szabad és mit nem, és a fiú teljesen rendben volt. Egy héttel a látogatásom után apám megköszönte, hogy megmutattam nekik, hogy a megközelítés tiszteletben tartása nem azt jelenti, hogy megsérülnék. "
3) Egy másik kudarc az oktatásban, amellyel találkozom, nagyon erős következetesség, ugyanakkor kíméletlenség. Tehát a gyermek lassan félni kezd szüleitől, nem érzékeli őket, vagy intenzíven ellenáll.
"Lehet, hogy engedelmes, de felelőtlen, mert gyermekkora óta megtanulja a saját életét a hatóságok kezébe adni. Felnőttkorában félelemmel, neurózisokkal szembesülhet, nagy feszültség alatt élheti túl az életet.
Egy felnőtt férfival dolgoztam, akinek több mint 50 ember volt a munkája alatt. Beszélgetésünk után arra a következtetésre jutottunk, hogy nagyon félt a kudarctól. Tovább kutattunk és arra a következtetésre jutottunk, hogy gyermekkorában gyermekkorában megbüntették. Szülei a bűncselekmény intenzitása szerint számos büntetést kaptak. Kisebb büntetések esetén ez tiltás volt, nagyobb bűncselekmény miatt néhány ütés övvel, a teteje pedig nagyon fájdalmasan térdelt a fal felé néző rönkökön. A nagyon alapos büntetés és a kedvesség jeleinek hiánya miatt óriási félelem támadt a hibák elkövetése iránt, és a kudarc bármely jele mellett hatalmas feszültséget érzett magában. Olyan ember volt, aki felnőttként sem tudott pihenni, még mindig görcsökben volt, és abbahagyta az irányítás elvesztését. Az oktatás a felnőttre is ilyen hatással lehet. "
4) A szülők gyakran vitatkoznak, kiabálnak a gyerekekkel, tiltják és megmutatják, ahelyett, hogy leírnák a gyermekek számára a dolgok, tevékenységek és helyzetek jelentését és célját.
5) A szülők nem példaképek a gyermekek számára, ami azt jelenti, hogy nem mutatnak példát, nem teljesítik azt, amit a gyerekektől akarnak, nem tartják be, amit a gyerekeknek ígértek. A gyermekek elveszítik a bizalmukat, nem bíznak szüleikben, magányos érzéseket tapasztalhatnak, alacsony önértékelésük és egyéb problémáik lehetnek. Régóta ismerem azt a mondást, hogy aki másokat akar meggyújtani, annak meg kell égetnie magát.
A törzsfők évszázadokkal ezelőtt természetes vezetők voltak, a csaták élén, példaképként szolgáltak minden más férfihoz és kisfiúhoz, akik olyanok akartak lenni, mint ők. De hogy van ez ma? Milyen szerepet töltenek be az apák a fiaikban és az anyák a lányaikban? Mivel a szülők példaképként szolgálnak gyermekeik számára, akik szeretnék követni őket?
"Emlékszem egy interjúra egy tinédzserrel, aki durva szemcséből készült, de nagyon fogékony volt a szülei iránt. Anyám azért hozta el hozzám, mert nem volt hajlandó otthon semmit csinálni. Egyedül megkérdeztem tőle, hogyan látja szüleit és ő 14 éves korában azt válaszolta: "Utálom anyámat, és az apám gazember." Amikor megkérdeztem tőle nézőpontjának okát, leírta nekem, hogy az apja nem tart semmit sem felé, sem a felesége ellen. Megígér valamit, majd úgy tesz, mintha nem érné utol. "Nem segít anyja bármivel, rendetlenség van az irodájában. de azt akarja, hogy takarítsak ... Megtiltja, hogy a számítógép mellett üljek, de idejének nagy részét egyedül tölti. Amikor megkérdeztem az édesanyját, hogyan látja a férjét, szomorúan bólintott, és azt mondta, hogy a fiának igaza van, nagyon sok hasonló kijelentése volt az apjáról, nem tisztelte, mert nem volt példakép, és kritizálta a fiát, amiért maga megsértette. "És miért gyűlölte az anyját? Mert az utána sírt, megdorgálta, megtiltotta és megparancsolta."
Ez csak egy kis példa volt arra, hogy a szülők mit tehetnek rosszul gyermekük nevelésében, és mennyire tudják jelezni kisgyermekeik egészségét, gyermekeik hozzáállását, kapcsolataikat, tevékenységeiket és a világról alkotott felfogásukat. És a szülők mennyit tudnak segíteni felnőtt gyermekeiknek abban, hogy ne csak önmagukkal és partnereikkel, hanem az egészségükkel is problémák legyenek, mert minden feszültség mindig fizikai problémákat okoz.