A gyermekek és a tanulók eltérő oktatási igényekkel rendelkeznek, de a rendszer csak némelyiknek biztosítja őket
Az értelmes kvantitatív és kvalitatív adatok elemzésének eredményeit a következő szakaszok részletezik részletesebben:
A SEP koncepció határai
A sajátos nevelési igények fogalmának több határa van
Növekszik a támogatásra szoruló gyermekek aránya
A támogatásra szoruló gyermekek és tanulók aránya növekszik az oktatásban
Az SNI gyermekek képviselete egyenetlen
A támogatásra szoruló gyermekek és tanulók képviselete az iskolákban nem egyenlő
Az enyhe mentális fogyatékosság diagnosztizálásának problematikus aspektusai
Az enyhe mentális fogyatékosság diagnosztizálása olyan eszköz, amely kizár néhány diákot az általános oktatásból
A SEP azonosítása diagnózisként, nem pedig támogatásként
A sajátos oktatási igények azonosítása gyakran főleg a diagnózisra összpontosít, nem pedig a hatékony támogatás felállítására.
- Sinus bradycardia gyermekeknél és felnőtteknél, milyen az egészséggel kapcsolatos kezelés az iLive-ban
- Softshell kabát elöl néző gyermekeknek Alice - bor kiemelés - kismama divat, kismama
- A törődünk projekt A projektünk gyermekeinek mosolya a legszebb jutalom számunkra -
- A gyermekek növekedési problémái és a homeopátia
- A ritmus ellenkezik a gyermekek arcának megmutatásával. Ez egy megtévesztő szocializáció - Rap Generation