kólafóbia

A gyermeke nem hajlandó iskolába járni? Fóbiában, elválasztási szorongásban szenved, vagy iskolás lett? Mi áll a viselkedése mögött? PhDr szerint. Juliána Kordovanová, gyermekklinikai pszichológus és pszichoterapeuta kulcsszerepet játszik ezen információk megismerésében a gyermek állapotáról.

A fóbia szorongásos rendellenesség

Leggyakrabban hat és tíz éves kor között jelenik meg, de kisebb vagy idősebb gyermekeknél is előfordul. A fóbia az iskolai környezettel kapcsolatos dolgok elutasításának rendkívüli állapota. A szeparációs szorongást (a szétválásból fakadó szorongást) sok hallgató úgy érzi, hogy fokozatosan megszokja. "Gyakorlatom során a gyermekek iskolai megtagadásával találkozom, különösen az őszi hónapokban. Néha a félelem olyan erős, hogy az iskola fóbiájának nevezhető. Az iskolai fóbia diagnosztizálásához azonban tudnunk kell a pontos okát annak, amitől a gyermek fél. Az iskolai fóbiák esetében ezek a tanítással és az iskolába járással kapcsolatos helyzetek - félelem a vizsgálattól, a szigorú tanártól stb. Különbséget kell tenni a gyermek félelme mennyire irracionális és irracionális. Az iskolától való félelem és az iskolába járás megtagadása pl. egy olyan gyermek, akit valóban veszélyeztet az osztálytársak megfélemlítése. A látszólag irracionális félelem egészen konkrét dimenziókat ölt. De akkor nem az iskolai fóbiáról beszélünk "- mondja Kordovanová.

Nincs félelem, mint félelem

"A második kivétel, amely gyakran az iskolai fóbiák mögött rejlik, a félelem elválás a szeretett embertől. A gyermek nem akar iskolába járni, mert túlzott félelemben szenved szülei iránt, amikor nincs vele. Nem bánja az iskolai helyzeteket, mint olyanokat. Ezek túlzottan az anyjukhoz kötött gyerekek, egyébként problémamentesek, az iskolában gyarapodnak. Anyától vagy mindkét szülőtől való félelmük azonban arra kényszeríti őket, hogy kerüljék az iskolát. Gyakran szomatizálódnak, különféle fizikai problémáktól szenvednek megfelelő orvosi megállapítás nélkül, csak azért, hogy otthon maradhassanak édesanyjukkal és ne járjanak iskolába. "

A fóbia megnyilvánulásai az iskolából

  • Aktívan nem hajlandó ellátogatni az iskolai létesítményekbe, nagyon negatívan és drámai módon írja le
  • Ha gyermeke szorongó, passzívabb, zavartabb, sikoltozóbb és csendesebb, és egyre jobban fél az iskolai tevékenységektől
  • A depresszió jeleit mutatja
  • Az iskolai környezetben sír, agresszív vagy inkább reflektorfénybe kerül
  • Az iskolában gyakran ürüggyel próbálja elhagyni az osztályt
  • Beteget színlelve, rendszeres sírás az iskolába járás előtt
  • Társadalmi félénkség, az interperszonális kapcsolatok kialakításának nehézségeivel
  • A fiatal iskolás gyermekek még nem képesek eléggé kifejezni érzéseiket szavakkal, gyakrabban reagálnak pszichoszomatikusan - fizikai nehézségekkel, amelyek mentális problémát tükröznek.
  • Ez az otthon maradás vágyát és a túlzott szorongást mutatja, amiért valami fontos hiányzik.
  • Alacsony önértékelés, eltúlzott önkritika, a gyermek alsóbbrendűnek érzi magát
  • Hajlam a perfekcionizmusra

Sok szülő keményen áll és egyszerűen megpróbálja gyermekét iskolára kényszeríteni. Ez azonban nem szünteti meg a szorongást, amelyből fakad az a vágy, hogy otthon maradjon. Észlelő és tudatos szülőkként mérlegelnünk kell, hogy a szülői szerepünk teljesítése nem járult-e hozzá a viselkedés nem kívánt irányba történő elmozdulásához. Gyakran lehet, hogy észre sem veszi. Talán abba a típusba tartozol, amely hajlamos túlvédni utódaidat, és így ápolod benne a függetlenséget. Talán a gyermekkel való kapcsolatát rendkívül erősnek jellemezné. A gyermek félhet, hogy nem álljanak szembe az állításokkal.

Ismerje fel gyermeke érzéseit

A pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központ pszichológusa vagy pszichiáter segít meghatározni, hogy valóban iskolai fóbiáról van-e szó. PhDr. Juliána Kordovanová pszichológus és pszichoterapeuta klinikai gyakorlatából azt tanácsolja: „Ha megtalálják a pontos okot, akkor nagyon specifikus módon lehet segíteni a gyereket. Néha elég egy kis beavatkozás, pl. szülő-tanár interjú formájában, de gyakrabban több pszichoterápiás megbeszélésre van szükség pszichológussal, hogy megszabaduljon a gyermek félelmeitől. ”Hogyan lehet ezt megtenni? "Mindig el kell ismerni a gyermek érzéseit, nem elbagatellizálni őket, a gyermek nem kitalálja nehézségeit, hanem valóban megtapasztalja és megértést keres a szülőtől. Keresse meg az iskolában zajló pozitív dolgokat, és emelje ki azokat a gyermek számára. "

Az iskolai félelmet az okok eltérő kombinációja okozhatja:

  • Érzéketlen és aránytalanul igényes tanár, vagy nem megfelelően megválasztott tanulmánytípus
  • Bénító félelem az iskolai kudarctól, kudarctól vagy a szülői reakciótól
  • Mentális vagy fizikai zaklatás, osztálytársak csúfolódása, a gyermekben félelmet keltő sajátos iskolai tevékenység, pl.
  • Ha a családot érzelmi, pénzügyi vagy egyéb problémák rázzák meg

Tesztelje, hogy ez mulatság vagy fóbia-e

Hogyan lehet megkülönböztetni ezt a két jelenséget? Talán segítségünkre lesz a Hogyan oldjuk meg a gyermekek problémáit az iskolával című könyv szerinti tesztünk. A felsorolásban szereplő alábbi viselkedéstípusok közül melyiket tartja a legjellemzőbbnek gyermeke számára? Írd le őket.

  1. A gyermek időnként és időszakosan hiányzik az iskolából.
  2. Gyakran panaszkodik gyomor- és fejfájásra, hogy otthon maradhasson.
  3. Amikor nincs iskolában, nem megfelelő társadalomban mozog.
  4. A szorongás jeleit mutatja, ha valamilyen oknál fogva nem jár iskolába, akkor otthon marad.
  5. Közömbös megközelítés az iskolai juttatásokhoz és az egyes tantárgyakhoz.
  6. Napokig, hetekig hiányzik az iskolából.
  7. Az iskola elmaradása után nem érez bűntudatot.
  8. Később megtudhatja, hogy a gyermek nem volt iskolában.
  9. Mielőtt a gyermek rendszeresen iskolába járt, jó jegyei voltak.

10. Későn érkezik az órára.

11. A félelem szorongása és pánikrohamai az iskolában.

Ha körbejárta a 2,4,6,7,9 és a 11 számokat, gyermekének iskolai fóbiája van. Az iskolások általában gyengébb hallgatók, akik kerülik az iskolai létesítményeket, de nem akarnak otthon lenni. Az iskolai fóbiában szenvedő gyermekek jobb tanulók, legalábbis addig, amíg túl sok hiányzik, és inkább otthon lennének.