Az általános iskola két szintje helyett három ciklus lesz, és a diákoknak több ideje lesz a szükséges ismeretek megszerzésére, mint most. Miroslava Hapalová, az Állami Pedagógiai Intézet vezetője ismerteti azokat az alapvető változásokat, amelyekhez az általános iskolák szeptembertől csatlakozhatnak.

A szívkoszorúér-válság idején a tanítás megszakítása miatt néhány hallgató nem tudta átvenni a tervezett tantervet. Ez vonatkozik például azokra a pályakezdőkre is, akik nem tudták megtanulni az ábécé összes betűjét. Hogyan kell foglalkozniuk tanáraikkal a második évben, hogy egy év alatt átvegyék a jelenlegi tantervet, sőt felzárkózhassanak?

Az Állami Pedagógiai Intézet megoldást kínál az iskoláknak. A jelenlegi rendszer helyett, amelyben minden évben pontosan meghatározzák a tananyag tartalmát és a tanuló szükséges ismereteit, nagyobb rugalmasságot kíván biztosítani az iskolák számára a tananyag tartalmában és nagyobb időkeretet a tanuló tudásának értékelésére. .

Az új rendszer az általános iskola teljesen másfajta felosztási rendszert irányoz elő, de az Állami Pedagógiai Intézet igazgatója, Miroslava Hapalová szerint ezek még nem reformok, és a változások minden iskola számára szuverén módon önkéntesek lesznek.

A különböző szintű gyerekek szeptemberben térnek vissza az iskolába. Egyesek a szívkoszorúér-válság alatt tanultak, mások nem. Mit gondolsz, mi lesz szeptemberben?

Nagyobb változatosságra lehet számítani a hallgatók tudásában. Végül azonban kinyitja a szemünket - eddig nem voltunk azonos szintű osztályokban. Megpróbáltuk az átlagos hallgatóhoz igazítani a tanítási folyamatot, de ez most még kisebb mértékben lesz lehetséges. Nekünk az igazság szemébe kell néznünk - a hallgatók között mindig is voltak különbségeink, amelyek nagyrészt társadalmi hátterükből adódtak.

Mit jelent?

Oktatási rendszerünkben túlságosan támaszkodunk arra, hogy a gyermek az oktatásban családtámogatást kap. Például, hogy a szülei segítenek neki a házi feladatok elvégzésében. Ez a gyermekek oktatási eredményeiben is némi különbséget eredményezett, amelyek a jelenlegi helyzetben megsokszorozódhatnak. Az iskolai szünetekben a gyerekeknek nem voltak azonos feltételei, már csak azért sem, mert szüleik nem támogatták őket. Néhány szülő a gyermekei gondozása mellett dolgozott, és nem volt ideje annyit szentelni nekik, mint más családokban. Ezért sem engedtük meg az év ismétlését az általános iskola első szakaszában, amiért sok tanár hibáztat bennünket.

során
N fénykép - Vladimír Šimíček

A rajtaütések tilalma csak ebben a tanévben volt érvényben, és szeptember óta nem volt hatályos?

Igen, de fontolóra vesszük, hogy az év folyamán egyedileg lehet majd újraértékelni azokat a gyermekeket, akiknek az iskola megszakítása előtt súlyos problémái voltak, például egészségügyi problémák, vagy olyan gyermekek számára, akiknek ezt a tanácsadó központ vagy az iskola javasolja., vagy a szülő kérelmezte. De azt gondolom, hogy az általános szabályt alkalmazni kell. Nem engedhetjük meg magunknak, hogy kiraboljanak