Az emberi agy csak három héttel a fogantatás után kezd kialakulni, de fejlődése sok szempontból egy egész életen át tartó projekt. Az agy egész életében ugyanazok a folyamatok játszódnak le, amelyek fejlődése során formálódnak. Azonban intenzitásukban és sebességükben óriási különbség van, különösen a gyermek életének első 3 évében, az idősebb gyermekekhez vagy felnőttekhez képest.

fontossága
A kisgyerek agya szó szerint olyan, mint egy szivacs, sokkal érzékenyebb és plasztikusabb, mint egy felnőtté. Az agy neuroplasztikájának legmagasabb szintje legfeljebb 3 évig tart. A magas neuroplaszticitás lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy hatalmas sebességgel és sikerrel tanuljanak. Ennek iskolája egyszerűen a környezet, amelyben előfordulnak, és minden benne lévő inger.

Az emberek körülbelül 100 000 000 000 neuronnal születnek, amelyek csak körülbelül 50% -ban kapcsolódnak, főleg az agy primitívebb részein. A korai tapasztalatok, amelyeket az újszülött érzékei és a környezettel való aktív kölcsönhatás révén nyer, létrehozza és megváltoztatja az agy idegi szerkezetét. Segítenek a jobb összeköttetésben és fejlesztésben.

Minden tevékenység: szenzoros, motoros, érzelmi vagy kognitív, új idegi kapcsolatokat hoz létre.

A gyermek agyában új idegi kapcsolatok létrehozásával párhuzamosan a fel nem használtak eltávolítása is megtörténik. Egészséges és sokoldalú gyermeknél ez egy nagyon hasznos folyamat, amely segíti a már alkalmazott ízületek jobb alkalmazkodásában és hatékonyságának növelésében.

A probléma akkor merül fel, amikor a gyermek az idegi kapcsolatok kritikus periódusában nincs kitéve semmilyen fontos ingernek. A siket gyermekeknél ez főleg a beszéd és a hallás stimulációja.

Tudományos tanulmányok kimutatták, hogy vannak olyan kritikus periódusok a kiválasztott készségek és agyi funkciók (érzékszervi és motoros koordináció, finom motoros készségek, beszéd stb.) Szempontjából, amelyek során a gyermek különösen érzékeny a környezet bizonyos ingereire, vagy fáradhatatlanul belsőleg motivált a mesterkedésre egy bizonyos készség.

Ezeknek a kritikus időszakoknak a hiánya a kognitív képességek, valamint a finom- és durva motoros készségek terén általában van tartós következményei.

A gyermekek minősége és sokoldalú fejlődése egy évig, ill. legfeljebb 3 év ezért pótolhatatlan az agy hatalmas neuroplaszticitása miatt. Ez lehetővé teszi számukra, hogy ebben a korban hihetetlen sebességgel, könnyedén és sikerrel tanuljanak. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy a kiválasztott készségek érzékeny periódusainak hiánya tartós következményekkel járhat.

Éppen ezért olyan fontos a korai korai beavatkozás, valamint a gyermekek halláskárosodásának megfelelő és helyesen végrehajtott kompenzációja.!

Mgr. Klára Kulichová a Play Wwise alapítója Szlovákiában. 2 éves Montessori-pedagógiai tanfolyamot végzett a Montessori International Egyesület vezetésével, amelynek alapítója közvetlenül Dr. Maria Montessori. Dolgozott a bécsi, prágai és pozsonyi Montessori óvodákban.