tudósok

Ha van tehetséges gyermeke otthon, vagy az voltál, akkor valószínűleg tud róla. Ennek ellenére nem árt tudni, mi jellemzi az ilyen gyereket. A legtöbb esetben a tehetséges gyerekek egyetértenek abban, hogy szellemi érdeklődést mutatnak a korukhoz képest túl fejlett dolgok iránt. A magas szókincs, az etikai és erkölcsi megértés vagy a rejtvények, rejtvények és szójátékok megoldása szintén jellemző.

A tudósok azonban rámutatnak, hogy az értelem nem minden. Igaz, hogy fontos, de túl nagy jelentőséget tulajdonítanak neki. A gyerekeknek egyáltalán nem kell rájönniük, hogy miben jeleskednek. Amint a kkv-portál találóan rámutat, az intelligens gyermek tudósnak való elvárása olyan, mint egy magas gyermek kosárlabdázóvá válása. Az a tény, hogy egy gyermek megkapta ezt, nem azt jelenti, hogy élvezi az adott területet.

A szülőknek figyelembe kell venniük érdekeiket

Az értelemnél sokkal fontosabbak a hobbik. Ezekből tükröződhet a gyermek jövőbeli karrierje. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az értelmet figyelmen kívül kell hagyni. Fontos azonban megérteni, hogy messze nem ez az egyetlen sikermutató. A tudósoknak például sikerült kideríteniük, hogy már tizenhárom éves korukban nagyjából meg tudják határozni, hogy az egyén melyik területen fog sikerrel járni. Az értékeket, érdekeket, de az iskolai eredményeket is figyelembe veszik.

"Ha valaki kiemelkedett a matematikában, de a vallási értékek terén nagyon alacsony eredményeket ért el, akkor valószínűleg laboratóriumban használták" - mondja a tanulmány társszerzője., Brian O. Bernstein. Ha azonban valaki jobban ért a nyelvhez, és gazdag szókinccsel büszkélkedhet, akkor először művészként, íróként vagy költőként dolgozott. A Tehetséges gyermek portál szerint azonban sokkal többről van szó abban, hogy mit kell tennie egy ilyen gyermek szüleinek.

Rendkívül fontos a tehetséges gyermekek támogatása. Az önbizalom és az önismeret fejlesztése bennük. Ha a gyermeknek jelenleg nem jár sikerrel, akkor is támogatást kell mutatni neki. Ezek azonban olyan kulcsmodellek, amelyekről sok szülőnek fogalma sincs. A vizsgálatban megfigyelt gyermekek 13 éves korukban standardizált teszteken estek át, amelyek a felső 1 százalékot tették ki.

Ettől a kortól kezdve a tudósok tanulmányozták őket, és összehasonlították eredményeiket jelenlegi hivatásaikkal és életviteleikkel. A legtöbb esetben egységes kapcsolat állt fenn az eredmény és a kijelölt szakma között. Ez azt jelenti, hogy a matematika kiválósága még nem jelent semmit. Valószínűleg azonban tudósként alkalmazzák azt a gyermeket, aki kiválóan teljesít és alacsony vallási és társadalmi értékeket mutat. Éppen ellenkezőleg, az a gyerek, aki szintén jeleskedik benne, de nem nélkülözi a társadalmi vagy gazdasági értékeket, valószínűleg üzletet fog folytatni.

Ennek a tanulmánynak tehát nagyon világos következtetése van. Még viszonylag fiatal korban is meghatározhatjuk, hogy a gyermek milyen feltételekkel rendelkezik, és hol kaphatja meg az életben. Ennek eredményeként a szülők jobban összpontosíthatnak arra, hogy milyen értékeket és érdekeket alakítanak ki gyermekeikben.