Nemrégiben este Dobšinský meséjét olvastuk. Ebben a herceg többszörös veszélyeknek volt kitéve, előbb irigy testvéreivel, majd a gonosz strigával harcolt. A lányom félbeszakított: "Már elég!" És azonnal ... "Nem, olvass tovább, de" a boszorkány nem fogja frusztrálni, de nem. “. Egy pillanat múlva meggyőződött róla: "de vajon jó vége lesz?" Egy pillanatra megállt, megnyugodott, majd tovább figyelte ennek a bátor hercegnek a feszült útját.

liga

Nagyon erőteljes élmény volt (és minden este az) nézni, hogyan bánnak a mesehősök a sárkányokkal és a boszorkányokkal, de ami a legfontosabb, hogy a lányom hogyan foglalkozik velük fokozatosan. Látom, hogyan merít belőlük erőt, hogyan tudják lebontani, mennyire nehéz ellenállni néha a sértéseiknek, milyen igazságosan háborodik fel az igazságtalanság miatt, de mennyire örül annak, hogy mindez jóra fordult, és boldogan éltek . ... Számomra úgy tűnik, hogy minden mese egy kicsit erősebb, bölcsebb, merészebb lesz.

Úgy gondolom, hogy a hétköznapi mese sok bölcs útmutató helyébe léphet az élet irányításában, a düh, a depresszió, a szorongás kezelésében, a magad elfogadásában, a saját utad menetében. Ezek az utasítások nem mindig érthetők teljesen (a szimbólumok nyelvén beszélnek), de évszázadok óta ellenőrizték őket.

Amikor egy régi mesét olvasunk, olyan, mintha nemcsak édesanyánk, hanem minden őse mesélte volna, még azok is, akiket már nem ismerünk (köszönet Dobšinský úrnak, a Grimm testvéreknek, Feldek úrnak a kitűnő teljesítményükért. fordítás). Szimbolikus formában elmondják nekünk, hogy tudták a szomorúságot, szorongást, irigységet, féltékenységet, bizonytalanságot is - és nem csak ezt a mesét lehelték abba a reménybe, hogy mindez megvalósítható (elvégre többségüknek jó vége lesz ). Még az utasításokat is titkosították. A szimbólumok nyelvét a gyerekek jobban értik, mint a felnőttek. Ez egy ősi nyelv, amelyet mi felnőttek szó szerint szeretnénk értelmezni, de csak okkal nem fogunk rá jutni. A gyermekek azonban képesek (mesebeli) megérteni ezt a nyelvet, sőt meríteni is belőle.

Az emberi fejlődés a szó pszichológiai értelmében nagyon kihívást jelentő utazás, tele különféle nehéz feladatokkal, veszélyekkel, félelmekkel, buktatókkal, haraggal. Minden pillanatban fontos fejlődési lépés vár a gyermekre - először azért, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a körülötte lévő világ biztonságos és méltó-e a bizalomra, majd függetlenné válik anyjától, apjától, de egyben önállóbb lényként is visszatér hozzájuk, ismerje érzelmeit, kifejezze azokat, ugyanakkor ne engedjen csak az igényeinek, tanulja meg tisztelni a határokat, és általában - felismerni a jót és a rosszat. Valami hasonló történik a mesékben. Nem baj, ha a hősöknek nehéz idők járnak, harcolnak, helyenként mérgesek vagy szomorúak. A fontos az, hogy jól végződjön - ez nemcsak reményt ad a gyermeknek, hanem útmutatásokat is ad arra vonatkozóan, hogyan kell kezelni a fejlődési kihívásokat. .

Gyakran találkozom a szülők körében azzal a véleménnyel, hogy csak "kedves" meséket akarnak kínálni gyermekeiknek - amelyekben az összes barát gyönyörű, nevető, vidám, csillog körülöttük és gyönyörű zene szól a háttérben. Számomra úgy tűnik, hogy gyermekeiknek csak az élet egy bizonyos részét akarják felajánlani - a szépet. De a leggondosabb szülő sem fogja megvédeni gyermekét a szomorúságtól, szorongástól, bizonytalanságtól. Felkészítheti azonban arra, hogy kezelje őket - erre pedig a klasszikus mesék történetei remek módszerek.

Természetesen lehetséges, hogy a gyermek nem egészen éretté vált meseivé, hogy még mindig nagyon nehéz elviselnie annak minden veszélyét. Nem minden mesét lehet elmondani a kisgyermekeknek. De néha elegendő szorosan megfogni a gyermek kezét, és amikor érzi a szorítást, kimehet találkozni sárkányokkal, sündisznókkal, óriásokkal, ugyanakkor találkozhat bölcs öregekkel, jó tündérekkel, nagyszülőkkel vagy csodával állatok, találnak varázsdiót és gyűrűt, és végül királygá válnak, készek uralkodni királyságán - az életén. Nekünk, szülőknek, ez egy nagyszerű lehetőség arra, hogy emlékezzünk a szimbólumok, csodák varázslatos világára, hogy visszatérjünk saját gyökereinkhez és erőforrásainkhoz. Mert a meséknek nemcsak gyerekekre, hanem felnőttekre is szükségük van. Egyes pszichoterápiás irányok még a mesékkel is célzottan működnek - még a felnőttek terápiájában is.

Ha (többé-kevésbé) boldogan akarunk élni ", amíg meg nem halunk", akkor a mesehősökhöz hasonlóan többször is le kell győznünk a hegyeket-aknákat, a fekete-fekete tengereket, a boszorkányokat és a sárkányokat. Helyenként elég "sűrű" lehet, néha szórakoztató, megható. Mint az élet, mint a lelkünk. A mesék révén történő megismerése az egyik legszebb kaland, akár gyerekek vagyunk, akár felnőttek.

A mesék (azokról beszélünk, amelyeknek jó végük van) anyám karjainak biztonsága, hogy a világ néha veszélyes, hogy különféle buktatók, veszélyek, csalódások vagy veszteségek vannak, de reményt adnak, és szimbolikusan útmutatást adnak, hogy minden annak ellenére, hogy mindennek jól vége lehet. És hogy nekünk, saját történeteink hőseinek, a saját kezünkben van.

Szerző: Mgr. Hana Ševčíková, klinikai pszichológus