Az ADHD gyanújú gyermekekkel rendelkező szülők gyakran járnak a járóbeteg pszichológusokhoz. A gyanút gyakran az óvodában vagy az iskolában tanító tanárok fejezik ki, vagy ezt a diagnózist maguk a szülők mérlegelik - mert nem látják gyermekük viselkedését társaival szemben.

amikor

Röviddel ezelőtt a fiú szülei is hozzám fordultak, az óvoda ajánlásával vizsgálják meg, mert valószínűleg ADHD-s. Ennek oka a túlzott élénkség, a játékosság, a nem hajlandó volt mindig azt tenni, amit a csoport többi tagja az osztályteremben tett. Otthon a szülők a fiút is igényes gyermekként fogták fel, aki sok figyelmet igényelt.

Bizonyos idő után a gyermekkel való munka után kijelentettük, hogy ennek a gyermeknek nincs ADHD-je, hogy élő, de életkorának megfelelő gyermek, akit érdekel a környezetében lévő számos inger, és még mindig nem tudja, hogyan válasszon közülük., úgy tűnik tehát, hogy nem fog tovább tartani. Munkánk során azonban kiderült, hogy a tevékenységek megfelelő váltogatásával a fiú kitartott nemcsak a maga által választott tevékenységek mellett, hanem a célzott tevékenység mellett is, amelyet "meg is kapott a feladat". Kicsit dolgoznunk kellett a szülők elvárásaival a gyermektől, nevelési stílusukkal. Ami az óvodát illeti - valószínűleg az osztálytermi vezetés tükröződött, ami - a szülők beszédéből kiindulva - valószínűleg nem volt túl ösztönző, és mégis jelentős egységességgel számolt a gyermekcsoport munkájában (mindannyian ugyanazt csináljuk).

Az ADHD tünetei nem feltétlenül jelentenek igazi ADHD-t

A gyermek végleges diagnózisának vagy problémájának felismerése és meghatározása kihívást jelenthet, mivel az ADHD-vel kapcsolatos tünetek szintén egy másik betegség megnyilvánulásainak részét képezhetik, a probléma másik okát.

Az ADHD-val leggyakrabban társuló megnyilvánulások - figyelmetlenség, hiperaktivitás és impulzivitás - a következő körülményeknek vagy betegségeknek is köszönhetők:

Tehetség: Néhány tehetséges gyermek nem koncentrálódik az iskolai környezetbe. Ezek a gyerekek nagyon gyakran unatkoznak az iskolában, a tananyag átvétele nem jelent kihívást számukra. Tehát nagyon gyorsan elveszítik érdeklődésüket a szokásos osztály által kínált tevékenységek iránt (vigyázzon - a gyermek egyszerre tehetséges, akár ADHD-s is lehet).

Alultápláltság: Megfelelő táplálkozás nélkül, különösen az első életévben, a gyermeket annak veszélye fenyegeti, hogy nem úgy fejlődik, ahogy kellene. Még az agya sem képes megfelelően fejlődni és megfelelően működni elégtelen táplálkozás esetén.

Visszaélés vagy elhanyagolás: az érzelmi problémák, amelyeket gyakran bántalmazás okoz, akár fizikai, akár szellemi okokból, magatartási problémákat okozhatnak a gyermekben.

Stresszes családi környezet: Jelenlegi vagy hosszú távú családi helyzetek, mint pl válás vagy egy szeretett ember halála miatt a gyermek másképp viselkedhet, mint korábban. A gyermekek megzavarodhatnak vagy megijedhetnek, ha sok változás történik az életükben.

Szülői készségek és nevelési stílus: Néha a szülők nem kezelik gyermekeiket, különösen életük bizonyos nehezebb szakaszaiban. Ugyanakkor tudnunk kell, hogy ezek általában olyan helyzetek, amelyek kihívást jelentenek (pl. Dac időszak), ugyanakkor teljesen normális helyzetek a gyermek életében. Ha a szülők nem biztosak a megközelítésben, vagy következetlenek abban, hogyan kommunikálnak a gyermekkel, mit engednek meg, hol és milyen határokat szabnak meg - a gyermek viselkedési problémákat tapasztalhat. Nevezhetnénk ezt a helyzetet is "Növelt feltételes ADHD".

Alkohol és kábítószer-fogyasztás: Ha egy tinédzsernél problémák merülnek fel, nagyon fontos ellenőrizni, hogy a gyermeknek nincsenek-e problémái kábítószerekkel vagy alkoholfogyasztással.

Egyéb egészségügyi komplikációk: Néhány más rendellenességnek vagy betegségnek az ADHD-hoz hasonló megnyilvánulásai vannak. Ezután fontos megkülönböztetni, mi e problémák valódi oka. Lehet pl. ról ről:

  • Tanulási zavarok - különösen a figyelemzavarok
  • Az ellenzéki dac zavara
  • Depresszió
  • Szorongási zavar
  • Tourette-szindróma
  • Asztma
  • Alvászavarok, pl. alvási apnoe

Fontos, hogy az orvosok mérlegeljék az összes többi lehetőséget a helyes terápiás megközelítés meghatározásához. Ha ez valóban elsődleges ADHD, akkor a tünetek már kora gyermekkorban, a 7. születésnap előtt megjelennek.