arról

Képzelje el, hogy egy rendezett szobában otthagy egy gyereket, elszalad a fürdőszobába, és öt perc alatt visszatér egy teljesen más világba. Rendetlenség van a szobában, az összes játék szétszórva a szobán, gyerekkönyvek vannak a földön, gyermeke pedig a nappaliban van viaszgyertyákkal a kezében, és már rajzolni készül a falon. Sok szülő biztosan felismeri ezt a forgatókönyvet, amikor a gyermek irányíthatatlan rakétává válik, és ott hagy, ahol nyomot hagy maga után. Pszichológus szerint Alexis Clyde a dallasi Gyermekorvosi Központtól az ilyen viselkedés teljesen normális. A gyerekek úgy tanulnak, hogy mind az öt érzékkel megismerik a körülöttük lévő világot. Lenyűgözi őket a tárgyak működése, mi történik, ha kidobják, meghajlítják, összetörik vagy elengedik őket. A gyerekek nem a tárgyakat rontják el, hanem azokat, hogy megtudják, hogyan működnek. Talán nem szórakoztató, ha a gyermek úgy viselkedik, mint egy kis bontó, és semmit sem tisztel, ártól függetlenül. De ez a szakasz is csak átmeneti, és a gyermek által létrehozott káosz ellenőrizhető.

Ebben az időszakban az ellenfelek javasolják a szülőknek:

Ellenőrizd le magadat

Könnyű megmondani, különösen, ha több hónapon át és naponta többször is kóstoltál, miután a babád alig várta, hogy kipróbálja a hangot, amelyet minden játék a földre érve ad ki, de elengedhetetlen. Ne arra gondolj, mennyire frusztráló vagy, és mikor ér véget végre, hanem arra, hogy egyáltalán miért fordul elő ilyen viselkedés a gyermekeknél. A gyerekek természetesen kíváncsiak és kipróbálni mindent, ami ilyen korban van, csak az intellektuális fejlődésüknek, képzeletüknek és kíváncsiságuknak kedvez. Ez egyfajta kutatás és utólagos értékelés, amelyet a gyerekek ilyen fiatalon képesek elvégezni.

Óvatosan büntetéssel

Ha egy gyermek a pusztulás hevében nem igazán törik össze az összes csészét, amelyet nászajándékként kapott, akkor ne büntesse meg a gyereket. Ehelyett próbáljon meg tízig számolni, és ha lehetséges, hagyja a gyereket egy ideig a partnerénél vagy a nagymamánál, miközben rövid szünetet tart. Ha a gyermeknek van testvére, az előny lehet számodra, mert könnyebb elvonni a figyelmét. Ha büntetni akar egy gyermeket, vigyázzon, ne büntessen olyan gyermeket, akinek nincs pusztító hajlama. Ennek a gyermeknek minden játéka új lesz, míg a romboló gyermek eltörik, ezért nem akar majd idővel játszani velük. Ha nem vesz neki újakat, hamarosan meglátja, hogy ha nem kezdi el mérlegelni a játékait, akkor nem is lesz.

Próbáld megzavarni a gyereket

Használja ki, hogy ebben a korban egy gyermek könnyen érdeklődni fog az új ingerek iránt. Ha látja, hogy olyan tevékenységbe kezd, amely csak nagy rendetlenséget vagy némi kárt okozna, akkor mondjon nemet. A legrosszabb esetben a gyermek figyelmen kívül hagy téged, jobb esetben megengedi, hogy elmagyarázd, miért ne tenné meg, és hagyja, hogy megszólaljon a tevékenységből. Alternatív megoldásként csak diszkréten szakítsa félbe a gyereket, és próbálja elterelni a figyelmét egy kedvenc könyvre, játékra vagy bármi másra, ami végül nem pusztít el mindent körülötted. Nagyon valószínű, hogy a gyermek el fogja felejteni, amit közben tervezett előtt, és valami más érdekli.

Ügyeljen a gyermek biztonságára

Próbáljon bejutni gyermeke bőrébe, és a kisember szemszögéből nézze meg a világot. Annyi lenyűgöző dolog van benne! Annak érdekében, hogy minden biztonságban legyen, ne csak az értékes tárgyak és a tévé a nappaliban, de különösen a gyermeke is, figyeljen arra, hogy mi áll a gyermek rendelkezésére a magasságában. Használjon gyermekbiztonsági zárakat az elektromos csatlakozóaljzatokon, ügyeljen arra, hogy a gyermek ne érhessen semmi elektromos hozzáférést. Figyelni lehet a fiókokra vagy a szekrényekre is. Bármi, amit a gyermek kinyithat és megsérthet, kockázatot jelent. A zsírkrétákat vagy tollakat tartsa gyermekek elől elzárva, hacsak nem szeretné az összes falat festeni. Vigyázzon arra is, hogy nincs-e valami törhető vagy kábel.

A játékok megfelelő megválasztása

Ha gyermekének pusztító hajlamai vannak, akkor biztosan nincs szüksége új játékokra, hogy tönkretegye őket. Vagy vásároljon neki olyan játékokat, amelyeket nem tud elpusztítani, például a Lego-t, amely szintén támogatja a kreativitást, vagy a gyurmát, amelyet fagyással is tud játszani, és a rombolás nem árt neki. Amikor a gyermek elpusztítja az összes játékot körülötte, hadd játsszon a törött játékokkal. Használhat bármit - régebbi babákat, régi órákat vagy könyveket, amelyeket egyszer tollal koptattak.

A gyermeknek problémája lehet a koordinációval

Valahányszor a gyermek megérint valamit, elesik, vagy mikor múlik el? Nem mindig a gyermek szándékának kell lennie. Ez akkor fordulhat elő, amikor a gyermek nem szándékosan pusztít el mindent a környéken, de valódi problémája van a koordinációval. Ebben az esetben forduljon orvoshoz, és mondja el neki aggályait. Lehetséges, hogy a gyermek hallási, látási vagy koordinációs problémával küzd, ebben az esetben szakmai segítségre van szüksége.

Határozza meg a szabályokat

Ha a gyermek egy kicsit idősebb, és még mindig úgy működik, mint egy romboló labda, bárhová is megy, állapodjon meg a szabályokban. Mondja meg neki, amit nem tud - például a konyhában játszani vagy az ágyra ugrani. A gyermek nem ismeri saját erejét vagy lehetséges következményeit, ezért védenie kell. Ugyanakkor ügyeljen arra, hogy a gyermek betartsa a szabályokat.

Szándékos rombolás

Időnként ez a helyes döntés, ha szándékosan hagyja, hogy gyermeke romboló legyen. Ez ideiglenesen kielégítheti kreativitását, kíváncsiságát, ugyanakkor a motorikus képességek bizonyos edzését is jelenti, de többet tudhat meg az okokról és a következményekről is. Próbáld ezt a tevékenységet a gyermekedre szabni. Ha szeret rajzolni, adj neki nagy papírokat és sok színt. Ha lenyűgözi a papír tépése és vágása, használjon egy régi újságot, és hagyja, hogy azt csináljon, amit akar, és teljesen megőrüljön. Ha szeret építeni, majd tönkreteszi, hadd játsszon a lábbal. Ismét ne felejtsen el szabályokat meghatározni, például azt, hogy a gyerek az újság után adhat rajzot, amit ad neki, de ő nem rajzolhat más után. Hagyja, hogy a gyermek kielégítse kreatív igényeit, és próbálkozzon.