A gyermek háromféleképpen tanul: a tekintélyek utánzásával, az óvodában vagy az iskolában történő oktatással és bizonyos szertartások ismétlésével, amíg azok szokássá válnak számára. Azok a szokások, amelyeket a gyermek az óvoda, az iskola és a gyermekszoba környezetéből alakít ki, egész életében végigkíséri.
A környezettől függően a gyermekek sztereotípiákat és szokásokat alakítanak ki. Automatikus viselkedést hoznak létre, ami megkönnyíti az idegrendszer működését. A környezet befolyásolja, hogy a gyermek megtanul-e egészségesen ülni, vagy használhatja egész testét, durva és finom motorikus képességeit. Ez kihat a viselkedésére, értékeire, a testbeszédére és hasonlókra is. A gyermekszoba menedéket jelent számára a külvilág elől. Másrészt a legszebb szoba sem pótolja a szülői szeretetet és figyelmet.
Mielőtt elkezdené berendezni a gyermekszobát, nézze meg, hogy néz ki a gyermekvilág. Kiskoruktól kezdve a gyerekek elkapják, megkóstolják és szétszedik a dolgokat. Szükségük van tapasztalatra, saját tapasztalatukra és visszajelzésükre.
Az egészséges gyermekszoba lényege
Fontos, hogy a gyermekek több információforrással rendelkezzenek, azaz a környezettől származó ingerekkel. Nem csak vizuális, hanem tapintással, hallással és még ízléssel is érzékelhető. Körülveszi őket kellemes, lehetőleg természetes anyagokkal, eredeti formájában. Bár ezek az anyagok drágábbak, egészségesebbek a gyermek fejlődésében. A PVC-nek és a vinilnek is megvannak az előnyei, kiváló fizikai-kémiai tulajdonságok, jól karbantartva, különböző színűek.
A feltétel azonban az, hogy ne hamisítsanak más anyagokat. Nagyon zavaró a gyermekek számára, ha olyan "műanyag fát" látnak, amely becsapja az érzékeiket. Amikor a gyermek körülveszi, nem íze van a fának, amikor megérinti, nincs meg a fa hőmérséklete, ha rajta jár, járás közben nem ad halk hangot. A gyerekeknek el kell hinniük, amit látnak és éreznek.
A gyerekvilág játékos és kerek
Az alakok befolyásolják a pszichét. A kerek dolgok lágyabb viselkedéshez vezetnek. Az élő szervezetek kerekek, az emberi test kerek, a gyerekek és a nők külön. Célszerű kerek formákkal játszani a gyermekszobában. Ugyanez vonatkozik a felületekre is. Olyan dolgokat vonzanak, amelyek kellemes tapintásúak. A képzelet fejlesztése szempontjából döntő fontosságú, hogy elvont vagy kifejezetten szemléltető (Barbie, Mickey Mouse stb. Stílusú) dolgokkal veszi körül a gyerekeket. Az ilyen sajátos motívumok jelenleg csak nagyon rövid szakaszai a gyermekek életének, pontosan meghatározottak és nem teremtenek további teret a képzelet számára.
Szoba testvéreknek
Különböző nemű, ugyanabban a szobában élő testvérek esetében tanácsos lány- és fiúsarkot kialakítani. Fontos, hogy saját sarkot alakítson ki az azonos nemű gyermekek számára. Valóban elég egy sarok, amelyben a gyermek azonosítja és megvalósítja önmagát. Bizonyított táblák, amelyekre a gyerekek emléktárgyakat, barátok fényképeit és hasonlókat akaszthatnak. A saját területtel rendelkező gyermek így megtudja, hogy biztos helye van az életben, olyan hely, amelyet ellenőrzése alatt tart, és ugyanakkor felelős állapotáért.
A gyermeke extrovertált? Introvertált?
A gyermek terének létrehozásakor meg kell vizsgálnia a gyermek személyiségtípusát is. Egy befelé forduló gyermek kedveli azt a helyet, ahol zugok és zugok, kamrák, kis helyiségek találhatók, amelyekben elrejtheti, irányíthatja őket, és belül meghúzhatja magát. Ellenkezőleg, kedveli az extrovertált nyílt teret, amely lehetőséget nyújt számára a szociális készségek fejlesztésére.
Egy szoba, amely mozgásra kényszerít
Elsődleges a szabad teret hagyni a gyerekeknek, ingereket kell teremteni a váltakozó pozíciókhoz mind játék, mind tanulás közben. Nem helyes, ha csak egy szobában van lehetőségük asztalhoz ülni vagy lefeküdni egy ágyra. Sokkal több kell. Például egy alacsonyabb egyszerű asztal, amely mögött a gyerekek ülhetnek törökül vagy sarkon, térdelhetnek és házi feladatokat végezhetnek a földön. Ha a hely engedi, hozzon létre olyan emelt területeket, amelyek a dolgok tárolására vagy alkalmi alvásra is használhatók. Helyes, ha békésen pihenhetünk a padlón, vagy éppen ellenkezőleg - a földön játszhatunk. A puha fa kiváló, amelyet betakarítanak, elpusztítanak, de bármikor csiszolhatók és helyreállíthatók. Meleg, kellemes és természetes felület.
Rend és allergia
Egyrészt a szőnyegek vitathatóak allergiával, másrészt - minél jobban eltávolítjuk az allergéneket a gyermekek világából és tiszta, steril környezetet teremtenénk, annál fogékonyabbak lesznek az allergiára. Egészséges szempontból pozitív, ha a gyerekeknek "rendetlenségük" vagy poruk van, ami támogatja a természetes védekezést. A szöveteket és szőnyegeket a belső tér az akusztikai kényelem és a kényelem érdekében is igazolja. A gyermekszoba rendje minden háztartás buktatója.
Az óvodáskorú és a fiatalabb gyermekek természetesen az egész lakásban töltik gyermekeik holmiját, különösen a közös zónában. Segít, ha vannak dobozok, kosarak és kis tartályok, ahol játékokat lehet elhelyezni a lakás körül, különösen a gyermekszobában. Ha vonzóak és szórakoztatóak a gyermek számára is - és többet dicsérünk a takarításért, mint amennyit túl sokat kritizálunk -, akkor van esély arra, hogy a takarítást kellemes szertartássá tegyük. A szekrények mellett a polcokat, fiókokat és edényeket is figyelembe kell venni. A gyermekeknek azonban ki kell tárniuk személyes és szívbarát dolgaikat, nyitott tárolóhelyeket kell hagyniuk a bennük leülepedő por ellenére.
Teepee indiai sátor az Elen lakóhelyétől, magasság elrendezés után 160 cm, O 140 cm, ára 99 euró, www.elenliving.sk
Az álmos gyermek boldog gyermek
A jó alvás a gyermekek egészséges testi és szellemi fejlődésének alfája és omegája. Születés után van értelme befektetni egy gyermekágyba, amely a szokásos 60 × 120 vagy 70 × 140 cm-es méretével akár 3 évig is szolgálhat egy gyermeket. Tömör fából ajánlott, ideális esetben felületkezelés nélkül vagy maximálisan tiszta lenmagolajjal vagy méhviaszjal kezelve, hogy ne bocsásson ki felesleges emissziókat, és jó íze is legyen. Az ágy szokásos mérete egy felnőtt számára (80 vagy 90 cm szélességű és 200 cm hosszú) megfelelő egy 3 éves gyermek számára.
Asztal és szék, hogy ne görnyedjenek
Jó az asztalt és a széket "növekvőnek", azaz legalább állítható magasságúnak megoldani. Ha azonban anyagilag megterhelő, elegendő egy körülbelül 74 cm magasságú rögzített asztal és egy jó minőségű, állítható magasságú szék, amelynek lábai a lábak kirakásához szolgálnak. A "növekvő asztal" elektronikus, pneumatikus vagy a legegyszerűbb mechanikus magasságállítással van felszerelve (különféle csapok, ütközők segítségével). Jó, ha a munkafelület megdönthető rajta (legalábbis az olvasásra szánt rész), és ha az asztallapnak van egy ütközője, hogy a tollak és a ceruzák le ne döntsék őket.
A gyermekszobának gyermekszobának kell lennie
A kisgyermekeknek helyet kell biztosítani a szoba díszítésére. Legalább idősebb iskolás kortól, 11 éves kortól van értelme szabadon hagyni a gyerekeket, ha a bútorok átfogó berendezése, áthelyezése és dekorálása történik. Ha a gyerekek maguk is hozzájárulnak a gyermekszoba kialakításához, nagyobb vágyuk lesz arra, hogy gondoskodjanak róla.
Bútorokat és belső tereket tervez, valamint tanácsot ad az egészséges életmód területén. Szakterülete a tervezés emberi testre és elmére gyakorolt hatása (Body Conusious Design). Alapítója a BCD Laboratóriumnak, amely az Építészmérnöki Kar kutatási, oktatási és fejlesztési tanszéke az emberekre tekintettel, és Szlovákia képviselője a Testtudatos Tervezés Egyesületében is. Előadásokat tart a világ minden tájáról Új-Zélandtól, az USA-tól Afganisztánig.
Forrás: Inspiration 2016, Szöveg: Veronika Kotradyová, Zuzana Matúšová Girgošková