Egyetlen gyermek sem születik fejlett grafomotoros képességekkel, húrkötési képességgel vagy íráskészséggel. Ez a képesség több apró lépésből áll.

erről

A gyermek fejlődik ki először durva motorikus képességek. A gyermek megtanul ülni, négykézláb mászni, járni, ugrani.

Később, két év körül, rajta a sor finom motorikus készségek. A gyermek kíváncsisága új dolgok felfedezésére készteti, ugyanakkor mindent el akar kapni és kipróbálni. A gyermek ujjait, csuklóját használja.

Később jön grafomotorika.

A grafomotorika olyan tevékenységek összessége, amelyeket rajzoláskor és később írás közben hajtanak végre. Ez magában foglalja a helyes ülést írás közben, a megfelelő fogást - vagyis a ceruza fogását és a kezét állva írás közben, és tisztában van a ceruza nyomásával az íróasztalon.

A gyermekek gyakran erős nyomást gyakorolnak és nem tudnak megszabadulni tőle. Segíteni fog nekik, ha megtanítja őket árnyékolni.

Ezek a tevékenységek közvetlenül kapcsolódnak egymáshoz szem és kéz koordinációval. A grafomotoros készségek fejlődésével ez a tevékenység, vagyis a kéz és a szem koordinációja javul, és lehetővé teszi a gyermek számára a spontán rajzolást, később pedig az írást.

Felhívjuk figyelmét, hogy ezek a folyamatok szorosan összefüggenek és kölcsönhatásban vannak. Ezért fontos, hogy a gyermek átélje a fejlődés ezen szakaszait. Támogassa őt négyes kúszásban is, mert sok gyermek hiányozni fogja ezt a szakaszt.

E tevékenységek során összekötve a jobb és a bal agyféltekét, ami rendkívül fontos.

A grafomotoros rendellenességek leggyakrabban a test és az artikulációs szervek (beszédet alkotó szervek - nyelv jazyk) gyengébb koordinációjával fordulnak elő.

A gyermek finommotorikus és grafomotoros képességeinek fejlesztése rendkívül fontos. Ennek számos módja van.

A grafomotorika fejlesztésének lehetőségei:

  • gyurma modellezés,
  • fűző gyöngyök,
  • palackok feltöltése vagy víz poharakba öntése,
  • apró darabokra tépi a papírt,
  • guggolva a papír, legyenek nagyobb darabok vagy egészen apró darabok, a gyermek golyókat formál az ujjai között,
  • összecsukható papír,
  • fogóval dolgozni - a gyermek ruhacsipeszeket rögzít a doboz széléhez,
  • hüvelyesek (bab, borsó, lencse) válogatása
  • a buborékcsomagolás felbukkanása,
  • csomókat készíteni húrokon ...

Sokat színezzen, ügyelve arra, hogy a gyermek a lehető legjobban kövesse a képek sorait, és ne menjen kifelé.

A fejletlen grafomotoros készségek oka a kötelező iskolalátogatás elhalasztásának, mert a grafomotoros készségek hiányosságai megjósolják az írási gyakorlat problémáit.