Gyanította, hogy Pozsonyban a "bálnák" szoktak úszni a Duna alatt? Kíváncsi vagy, miért és honnan jöttek? Ma láthatjuk őket?
A halmigráció világnapja (2020. október 24.) alkalmából történetalapú tevékenységet készítettünk a veszélyeztetett fajok vándorlásának szentelve. Irány a Duna, és kezdj egy kis őszi kalandot a gyerekekkel. Útközben figyeljen azokra a természetes termékekre, amelyek teljessé teszik e folyó élőhelyének környezetét, vagy gyűjtsön be néhányat, és rejtse el őket zsebében. .
Amikor egy tevékenységet végez a folyó mellett, a következőkre lesz szüksége:
kék szövetcsík (kb. 3 méter hosszú és fél méter széles), 4 dunai halfaj képe (csuka, sodan, harcsa és nagy harcsa), munkalapok szlovák és német változatban találhatók a cikk alatt. link: https://daphne.sk/big-autumn-wandering1 /
Most összpontosítsunk a folyóra. Szerinted ki lakik ebben a folyóban és annak ágaiban? Egy idő után és a gyerekek válaszai után előbb mutatunk egy képet a tó alól (3. feladatlap), majd a folyó alól - anyagok - fokozatosan húzzuk ki, mutassuk meg és nevezzük meg - ponty, csuka, harcsa és végül zaza, legalábbis képek formájában. Ugye gyakran nem is látjuk őket a partról a víz túloldalán. Mi a közös ezekben az állatokban? (Helyet hagyunk a gyermekek számára: halak - vannak uszonyaik, kopoltyúik, pikkelyeik - a harcsa teste nyálkával borított - hosszúkás testforma) Tudjunk meg többet az életükről.
Ezen a ponton kártyatevékenységet (1. feladatlap) fogunk tartalmazni a dunai halfajok megismerésére. Osztja a gyerekeket 4 csoportba: zokni, csuka, harcsa és korom. Adja meg az egyes csoportok képviselőjét. Rendezze a hal sziluettjével ellátott kártyákat a szövetrész folyón hátulra (6 hal minden halra, összesen 24 kártya). Ezután minden halhoz 6 ilyen kártyából álló csoportot osztanak ki gyermekekkel, az arcon található információkkal - párosítva kombinálják őket 6 kék színű kártyával a megfelelő leírás szerint: étel, életkor, hossz, érdeklődés, környezet és fenyegetés. Minden faj természetesen a folyó egy másik részét használja: VYZY - a folyó/tenger deltája, SUMCE - a Duna lassabb és mélyebb áramlása menedékekkel, SAZANY - a Duna fő folyása, STUCKS - lustább folyó oldalkar. Időt adunk a gyerekeknek, hogy kártyákat keressenek és hozzárendeljenek a csoportban. Ezután fokozatosan a csoport minden képviselője bemutatja halait életének 2 kiválasztott látványosságán keresztül. Ugyanakkor a csoport vagy képviselője megmutathatja, hogyan úszik a hal (a csoport tagjainak kölcsönös együttműködésével stb.). Fokozatosan fogjuk elképzelni az összes halat, az utolsót.
Ezek közül a halak közül melyik a legnagyobb? (nagy kihívás). A legnagyobb hal, amely valaha a Dunába hajózott, nagyon nagy volt. Elérte a 8 métert (megmutatjuk, hogy például hol fekszenek a gyerekek a szőnyegen mögöttük és szabószalaggal mérnek 8 métert - 5-6 gyerek?) És ősszel itt láthattuk (2. feladatlap - a Duna középső folyása Pozsony közelében), amikor hazájából - a távoli Fekete-tengerről - ide jött (2. feladatlap - folyó delta).
A gyerekek tudnak a madarak vonulásáról, de sokan még nem hallottak vándorló halakról, és általában nem tudják a valódi okait annak, ami a természetben történik. Itt gyermekekkel kapcsolatos okokat keresünk, miért vándorolnak egyes fajok, és milyen állati "migránsokat" ismernek.
Ismeri a gyerekeket, miért jött ide? Tojás (ún. Tojás) és ezáltal régi családjának megőrzése érdekében (a hívások a dinoszauruszok kortársai voltak). A Duna királynője nagyszerű volt, és a folyó minden lakója értékelte. Több ezer kilométert (1800 km!) Tett meg a folyó és az otthon áramlása ellen - csak tavasszal tért vissza a tengerhez. Régi halászok szerint ez a "vándorlás" olyan erős volt, hogy elérte a folyó szintjét, és a halak csontcímkékkel láthatták a hátukat.
A történet első részének befejezéséhez ülj körbe a gyerekekkel, hagyd, hogy a Vyza királynője a bal kezeden keringjen, és aki akarja, hangosan kifejezheti tapasztalatait, némi örökségét a folyónak és annak lakóinak. Szeretné élőben látni ezeket a hatalmas halakat? Lehet, hogy működik, de legközelebb többet fog megtudni ...
Használhatja a tevékenységet a halmigrációs nap alkalmából, amely október 24-ére esik .
Ezt a tevékenységet, a munkalapokat is beleértve, az INTERREG V-A SK-AT Együttműködési Program keretében megvalósított "Együttműködés az oktatási területen a határ menti régióban SK-AT" projektből készítettük el.