Kitalált egy anatómiai alkalmazást, és úgy véli, hogy a technológiának köszönhetően az orvosok egyszer legyőzik a gyógyítókat

Míg Tomáš Brngál orvos volt, az orvosi témák nehéz és fárasztó elsajátítása arra késztette, hogy létrehozzon egy alkalmazást, amely segítséget nyújt a hallgatóknak és az orvosoknak.

Tanulmányai során Tomáš Brngál (25), orvosdiplomás, izmokat, idegeket és csontokat rajzolt a karjára, hogy jobban megértse a tananyagot. Ma a Human Anatomy VR alkalmazás, amelyet Miloš Svrček programozóval fejlesztett ki, valami hasonlót csinál. Már több tízezer ember használja. A virtuális valóság elvén működik. Gyakorlatilag nincsenek megkötései, és hatalmas jövője van - teszi hozzá egy orvosdiplomás, aki nemrég a TEDxBratislava konferencián beszélt.

50 évig technikával vagy gépekkel fognak kezelni minket orvosok helyett?

És miért nem? Ha hatékonyabbak és jobban teljesítenek, mint az emberek, miért ne tehetnék? Azonban továbbra is úgy gondolom, hogy a páciensnek végső soron szüksége lesz egy empatikus orvosra, aki megsimogatja, megérti, megért. Az orvostudomány nem csak a technológiáról szól. Ma is látjuk, amikor mindenféle gyógyító terjed. Nem hibáztatok senkit, ez az ő választásuk, de személy szerint szerintem az lehet az oka, hogy az orvosoknak gyakran nincs elég idejük a betegek számára. Nagyon sok adminisztrációjuk és felelősségük van, és a beteg úgy érezheti, mintha futópadon lenne - az orvoshoz érkezik, aki gyorsan felszereli, és még nincs ideje elmagyarázni neki az egészségi állapotát. És akkor jön a gyógyítóhoz, és figyeli őt, odaadja magát neki, időt ad neki, kérdezi tőle. A törvénynek semmilyen dokumentációt nem kell kitöltenie, felelőssége nincs. Ekkor egyértelmű, hogy a beteg úgy érezheti, hogy jobban figyel rá, mint az orvosra, és hogy jobban érdekli őt. Például azt gondolhatja, hogy ez jobban meg fogja gyógyítani, ha ennyire odafigyel rá. Úgy gondolom azonban, hogy ez megoldható a technológiával is.

technológiának
Tomáš Brngál. Fotó - TEDxBratislava

Hogyan?

Például Ausztriában láttam, hogy a személyzet dokumentációval segíti az orvost. A nyomozás során rögzítette, amit mondott, és átírták. Az orvos eddig teljes figyelmet fordított a betegre. Nem hiszem, hogy szükség lenne extra emberekre. Ez megoldható olyan szoftverrel is, amely a kimondott beszédet szöveggé alakítja, és az orvos a lehető legnagyobb mértékben igazítja az eltéréseket. Vagy képzelje el, hogy kibővített valóság szemüveggel is rendelkezhet, és amikor egy beteg odajön hozzád, dokumentációja azonnal felbukkan, és a mesterséges intelligenciának köszönhetően gyorsan átkutathatja és megtalálhatja benne a fontosat. Gyakran előfordul, hogy a betegek megfeledkeznek különféle fontos részletekről, amelyek végső soron bonyolíthatják a diagnosztikai folyamatot, ami ebben az esetben megkönnyíti a technológiát. Vagy képzelje el, hogy dokumentáció írásakor adhat a betegnek szemüveget, amelyben könnyen és interaktívan elmagyarázzák a diagnózisukat, és például jobban megértheti, hogy az Ön által felírt gyógyszer hogyan működik, ami növelheti hajlandóságukat a kezelési rend. Ez végül sok pénzt takaríthat meg.

25 évesek, az Építőmérnöki Karon tanulnak, és átépítették a szobákat és a fürdőszobát a gyermeki szívsebészet számára

Hogyan tanultad meg az anatómiát?

Még klasszikus módon is - könyv, atlasz és a félév során boncolási gyakorlatok. Folyamatosan zavart, hogy lehetséges, hogy a technika korában csak így tanulunk. Mivel jobban meg akartam érteni az anatómiát, különféle struktúrákat rajzoltam a saját testemre. Például megfogtam a kezem és elképzeltem, hogy van egy készülékem, amelyen keresztül valós időben láthatom a különféle anatómiai szerkezeteket. Nemcsak a csontok, az izmok, az erek, az idegek, hanem azok leírása, valamint az interaktív manipuláció lehetősége is. Jött az ötlet, hogy elkészítsük az alkalmazásunkat.

Mikor indította el jelentkezését?

Majdnem három éve, hogy barátommal, Miloš Svrček programozóval elkezdtük fejleszteni a VR alkalmazásunkat a bentlakásos iskolában. Elmondtam neki, hogyan képzelem el, mit kell tennie, és ő kódolta. Később rájöttünk, hogy több emberre van szükségünk - nappali tagozatos hallgatók voltunk, és fel kell gyorsítanunk a fejlődést. Addig kezdtünk különféle cégeket megszólítani, támogatásokat keresni, amíg nem kaptunk stratégiai befektetőt, így több embert felvehettünk a csapatba.

A vállalatok hajlandók voltak pénzt adni érte?

Ez fáj. Kezdetben rengeteg e-mailt küldtem. Mondtam magamnak, hogy nincs vesztenivalóm. Sokan nem is írtak le, a vállalatok tíz, talán a vállalatok 15 százalékától érkezett támogatás. Pályázni kezdtünk pályázati programokra, és kerestük, hol kaphatunk pénzt. Úgy gondolom, hogy ha ma van egy jó ötlete, és legalább prototípussá tudja alakítani, akkor megszerezheti a pénzt. Nagyon sok ember hajlandó segíteni.

Hány ember használja ma az alkalmazását?

Több tízezer ember 136 országból.

Amit egy hallgató megtalálhat az alkalmazásban?

Két változatunk van - mobil és számítógép. A számítógépes verzióban már minden struktúra teljesen megvan, ráadásul kiegészítjük a leírást és a szöveget is. Kiadtunk egy mobil verziót a globális VR áruházban, amely még mindig az egyetlen ilyen típusú anatómiai VR alkalmazás a világon. Valószínűleg azért is, mert nagyon nehéz optimalizálni egy ilyen alkalmazást, hogy az a szükséges minőségben működjön olyan okostelefonokon, amelyek sokkal alacsonyabb teljesítményűek, mint a számítógépek. Ki kell találnunk, hogy mit és mikor kell elrejteni, mit kell feltárni annak optimalizálása érdekében. A mobil alkalmazásban a felhasználók hozzáférhetnek a teljes csontvázhoz, izmokhoz és idegekhez. Az edények a következő napokban jönnek ki.

Az alkalmazás fizetett?

Jelenleg nagyon sikeres freemium modellt használunk. Az alkalmazást ingyen letöltheti, miközben rendelkezésére áll a teljes csontvázrendszer, amelyen legfeljebb 2500 alépítmény található, ami nagy hozzáadott értéket jelent a felhasználó számára. Amikor tetszik neki az alkalmazás, megvásárolhat izmokat vagy idegeket, mint más csomagokat.

Mennyibe kerülnek az izmok?

Ön rendelkezik a legtöbb külföldi felhasználóval az USA-ból?

A virtuális valóság ott sokkal elterjedtebb. Az Egyesült Államok hatalmas piac, és azt hiszem, az ottani embereknek is nagyobb a kapcsolatuk a technológiával. A legtöbb letöltés Kaliforniából származik, amely egy technológiai mekka, majd Texasból, amely az egyik leggazdagabb állam, ezt követi Florida és New York. Nem hiszem, hogy az emberek félnek ott kipróbálni az új technológiákat.

Milyen területeken lehetne még alkalmazni a virtuális valóságot?

A virtuális valóságot csak a képzeleted mérete korlátozza, tehát mindenben, amit csak el tudsz képzelni. Használható az autóiparban, a pszichológiában, az üzleti életben. Képzelje el, hogy egyszer online vásárol, és testét 3D-be szkennelve gyakorlatilag kipróbálhatja például a ruhákat, így jobban megismerheti, hogyan illik hozzád a dolog.

Onkopszichológus: Az orvosok nem beszélhetnek a betegekkel, hogy nem tudják meggyógyítani őket. Ezt senki sem tanítja nekik

Másrészt attól tartanak, hogy az emberek a virtuális valóságban maradnak, és nem akarnak visszatérni a normális valóságba. Kockázatként érzékeli?

A kockázat mindig fennáll. Mindennek vannak pozitív és negatív oldalai. Ahogyan az emberek egykor attól féltek, hogy a televízió vagy a számítógépes játékok rabjai lesznek. Igen, valószínűleg a lakosság egy csoportját ez jobban meg fogja jelölni, de inkább arra fókuszálok, hogy a virtuális valóság segítségével mennyi hasznot kaphatunk, és hogyan tud számunkra jelentősen segíteni.

Játékelemeket is használ az alkalmazáson belül. Amit a felhasználók játszhatnak veled?

Minden struktúrával játszhatsz. Például letörhet egy csontvázat, majd újrakezdheti. A diákok gyakran szeretnek halogatni tanulás közben, és ezt megtehetik az alkalmazásunkban is. Például elkezdhetik lőni a körülöttük repülő aszteroidákat. Ha a játék mellett meg akarnak tanulni, akkor az alkalmazásuk alapján lelőhetik a csontokat. Például azt írja, hogy lelőni fogja a keresztcsontot (sacrum), és nekik meg kell találniuk, helyesen kell azonosítaniuk és el kell ütniük.

Miért fontos az alkalmazásban játszani?

Az oktatásban való játékmenet jelenleg fő globális tendencia. Több érzéket is bevon a játékba, így a tanulás hatékonyabb és szórakoztatóbb. Ezenkívül a mai fiatalok generációja hozzászokott az interaktív elemekhez, és a könyv nagyon passzív közeg számukra. Ha valóban vonzani akarja őket, meg kell kínálnia nekik, amire szükségük van.

Mi hiányzott a legjobban az orvosi tanulmányok során?

Interaktivitás és vizualizációk. Nagyon elvont tantárgyak, például immunológia vagy biokémia esetében különféle videókat kerestem az interneten, amelyek megmagyarázták ezeket a folyamatokat. Könyvünkben véleményem szerint gyakran túl bonyolult volt. Történt, hogy háromszor olvastam el egy mondatot, hogy egyáltalán megértsem. Aztán azt kérdeztem magamtól, hogy valóban a lehető legbonyolultabban akarják-e megírni. Egyszer annyira elkeseredtem, hogy letöltöttem egy amerikai mikrobiológiai tankönyvet, ahol mikrobákat rajzoltak játékosan annak megfelelően, amit okoztak. Nagyon jó volt. Miután megnézte a mikroba képét, és tudta, hogyan kell besorolni azt a betegséget, amelyet okozott. Ehhez írtak egy szöveget, amely minden lényeges információt tartalmazott. Első olvasásra egyszerűen megértette.

Miért nincsenek ilyen tankönyveink?

Ez valószínűleg inkább az akadémiai közösség kérdése. Személy szerint úgy gondolom, hogy ez pénzügy és motiváció kérdése. A világ azonban jelentősen megváltozott, és úgy gondolom, hogy ha ma főiskolai forgatókönyveket akar írni, akkor már nincs szüksége publikálásra vagy nyomtatásra. A diákok rendelkeznek okostelefonokkal, táblagépekkel és számítógépekkel. Írhat egy interaktív online könyvet, amelyet a hallgatók letölthetnek és könnyen megvásárolhatnak térítés ellenében. Például az iTunes-on keresztül szokták letölteni és megvásárolni az összes online tartalmat, a zenétől a könyvekig. Ezenkívül ez a publikációs forma további lehetőségeket nyit meg a hallgatók vonzására. Különböző nehézségi fokozatokkal végezheti a vizsgált tartalmat, amelyet fokozatosan nyitnak meg, felvehet videókat, képeket és animációkat. Így kell kinéznie egy tankönyvnek a mai világban. Azt sem akarom általánosítani, hogy mindent teljesen le lehet egyszerűsíteni, de szerintem meg kell találnunk a módját annak egyszerűsítésére. Ráadásul, mint említettem, erre is van példa a világon.

Az orvosok csak az Ön alkalmazásával tanulhatnak, vagy könyvekre is szükségük van?

Célunk nem a könyvek cseréje, hanem az, hogy valami újat kínáljunk az orvosoknak. Ezután a diákok maguk választják meg, hogy mi felel meg nekik jobban. Ezenkívül alkalmazásunkban alapvetően egy interaktív 3D atlaszt kombinálunk egy könyvvel, így a hallgatónak nem kell levenni a szemüvegét a szeméről, és minden szükséges információt egy helyen talál.

Néha orvos leszel?

Ezt kérdezi tőlem mindenki. Hiszem, hogy a technológiával több embernek tudok segíteni. Ezért fejlettebb, klinikai orvosi alkalmazásokat tervezünk. És ezért nem akarom elveszíteni a kapcsolatot a klinikai orvostudománnyal. Úgy gondolom, hogy ha egy személy nincs abban a környezetben, akkor valószínűleg nehéz további újításokat kitalálni. Intenzíven gondolkodom azon, hogyan lehetne megvalósítani. Megvan az az előnyünk, hogy stratégiai befektetőnk az Egészség Világa, amelynek kórházai és klinikái vannak, ezért úgy gondolom, hogy megoldást fogunk találni.

Az alkalmazások költséghatékonyak?

Hatalmas potenciállal rendelkeznek. A piac még nem hatalmas, de a becslések szerint növekszik. Már van bevételünk, de becslésünk szerint még egy vagy másfél évbe telik, mire azt mondjuk, hogy nem lesz szükségünk további beruházásokra.