Az a tény, hogy egy gyermek iskolát (főleg általános iskolát) vált, egykor nagyrészt a költözés eredménye volt. A család főként szüleik munkája miatt költözött, a gyerekek pedig simán átköltöztek új lakóhelyük új iskolájába.

férfiak

Az elmúlt években gyakran más okokból is tapasztalhatunk iskolaváltást, leggyakrabban okból a szülők elégedetlensége az iskolai programmal és tanárai, mivel az iskola nem megfelelő módon fér hozzá a gyermekéhez speciális igények (Valódi sajátos oktatási igényekre gondolok), esetleg egyesek miatt a gyermek adaptációs problémái az iskolai környezetben (gyakran zaklatásról van szó).

Az iskolaváltás okait illetően olyan kérdések is felmerülnek, amelyekre illik előre választ keresni. Néha úgy érzem, hogy megfeledkezik a központi figuráról, arról a gyerekről, aki részt vesz a változásban és érinti őt leginkább, mert napi kapcsolatban lesz az új környezettel, az emberekkel .

Tehát mik a kérdések és kérdések az iskolaváltáskor?

Váltson iskolát letöltéskor

A szakértők gyakran érzékelik a szülők aggodalmát azzal kapcsolatban, hogy a gyerekek egyáltalán elfogadják-e a költözést, és hogyan sikerül új iskolát alapítaniuk. Segíteni fog a gyerekeknek, ha szüleik egyértelmű, határozott és egyértelmű döntését látják. A gyermekeknek érezniük kell, hogy a szülő hisz abban, hogy a változás pozitív lesz, és hogy mindenki képes kezelni.

Természetes, hogy magabiztosnak és biztonságban érezzük magunkat abban, amit tudunk. Felnőttek és gyermekek egyaránt. Ha azonban lakóhelyváltásra van szükség, akkor azt a gyermekek számára világossá kell tenni, koruknak megfelelő és támogatottnak kell lenniük annak biztosítása érdekében, hogy Ön segítsen nekik a környezetváltozás leküzdésében.

Jó beszélni a lehetségesről aggodalmak, mely gyerekek lehetnek. Mitől származnak és mihez kapcsolódnak. Ebben azonban nem kell túl sokat "fúrni". Bizonyos problémák azonban csak akkor oldhatók meg, amikor felmerülnek, és a megelőzés csak bizonyos mértékig lehetséges.

Kedves a gyerekeknek őszintének lenni, nem mondani olyasmit, amiben nem vagyunk biztosak (sok barátod lesz ott. az új tanár jobb lesz, mint a régi. biztosan sok gyűrűjük lesz ott.). Csak beszéljen arról, hogy valójában mi a biztos, tudja, hogy néz ki egy új iskolában, beszéljen arról, mire számíthat.

Az iskolaváltás kihívást jelent mind a gyermek, mind a szülők számára. A legtöbb gyermek azonban komolyabb problémák nélkül képes kezelni, ami szintén támogatja az önbizalmukat.

Iskolaváltás különféle egyéb okokból

Mint fent említettem, a szülőknek sok más oka is van gyermekük iskolájának megváltoztatására. Gyakran megoldjuk ezt ambuláns rendelőintézetünkön, amikor olyan gyerekek érkeznek, akiknek problémája van párkapcsolati vagy alkalmazkodási problémákkal, és azt tapasztaljuk, hogy az 5.-6. 3-4 iskolát már felváltottak az általános iskola első éve.

Pozsony és nagyobb városok különböznek az 1-2 iskolával rendelkező falvaktól és kisvárosoktól. Több választási lehetőség van a nagyvárosokban, sok alapító és iskola, amely bizonyos tanulócsoportokra összpontosít (vagy legalábbis így néz ki).

Most nem arra összpontosítok, hogy jó-e és helyénvaló-e egy gyermeknek iskolát váltani, néha valóban gyakran, vagy nem lenne helyénvalóbb megpróbálni kezelni a gyermek helyzetét abban az iskolában, ahol elkezdte. A tapasztalat azt mutatja, hogy néha a szülők legjobb akarata ellenére is az iskola és a benne lévő tanárok "golyóállóak" és vonakodnak kezelni a konkrét helyzeteket. Fordítva.

Mire legyen érzékeny a gyermek tekintetében, ha iskolaváltást fontolgat?

A legtöbb szülő meg tudja nevezni okait abban a szellemben, hogy azt szeretné, ha a gyermek jól járna az iskolában, hogy őt is tiszteletben tartanák - még sajátosságaikkal együtt is (pl. PAS-ban, ADHD-ban, SVPU-ban szenvedő gyermek.) És hogy ne járjon iskolába hasi fájdalom.

Tehát próbálja ki a következőket:

Tudjon meg többet a közeli iskolákról vagy azokról, amelyeket fontolgat, a lehető legtöbb információ -az internetről, újságoktól, ismerősöktől, olyan emberektől, akiknek gyermekeik vannak az iskolában,

Menj Nyitott ajtó napja, figyelje meg az iskola légkörét, felszerelését, beszéljen az iskola személyzetével, és ne habozzon feltenni nekik kérdéseit,

Vonja be a tiét az iskola megválasztásába baba, beszéljen vele a változás okairól - ha a gyereknek problémája van, ez kifejezheti azt is, hogy hogyan érzékeli a tanár szemléletét, hogyan érzi magát valójában az iskolai problémájával kapcsolatban.

Néha csak a szülői szükséglet védi fiataljainkat, és úgy érezzük, hogy a baba kívülről szenved. Ugyanakkor szubjektív felfogása jelentősen eltérhet.

Készítsen listát az iskolákról, és készítsen sajátot összehasonlító elemzés, irat ellen és ellen. A kritériumok a közlekedés elérhetőségétől és idejétől a szabadidős tevékenységekig változhatnak.

Tudja meg, melyik tudásszint szülessen gyermeke egy új, választott iskolában, derítse ki, mennyiben különbözik iskolai oktatási program az eredeti iskolai programból.

Mivel az iskolák az egyes évfolyamokon tantárgyakat változtathatnak (az egyik iskolában a 6. osztályban vannak történelmiek, a másikban nincsenek.), Amellett, hogy tankönyveket és órabéreket választ a tantárgyakhoz, gyermeke is segít abban, hogy ezzel problémát okozzon. az átigazolás jobban felzárkózik).

Overte, hogyan folytatják a tanárok jelentős eltérés esetén a gyermek tudása és az iskola követelményei között - függetlenül attól, hogy egyénileg dolgoznak-e a gyerekkel, vagy többé-kevésbé a szülők vállán áll a gyermek utolérése (például otthon tanítottam a lányomnak az angolt egy évig, mert egy hónap után egy új iskolában a tanár azt mondta nekünk, hogy sajnos nem tud semmit az előző iskolából, és hogy ha nem kezdünk intenzív korrepetálással, akkor nagyon nehéz lesz. igaz, lányának jelentős hiányosságai voltak, de utolérte. Csak nagyobb teher volt.)

Hogyan segítsünk egy gyermeknek megbirkózni az iskolai változásokkal?

A szülőknek nem kell túlzottan a gyermek túlélésére koncentrálniuk minden nap számos kérdést jelent "Iskola után" - hogyan szereti ott, hogy talált-e már barátokat. Jobb megvárni, amíg a gyermek beszél magával, és ha igen, akkor az érzelmekre összpontosítva kérdezzen - milyen érzés volt ma.

Természetesen a gyermek is képes negatív érzelmeket mutatni, jó, hogy támogatója lehet és megértő. Ne győzze meg a gyereket az ellenkezőjéről, és ne mondja, hogy "elmúlik". Egyfajta tartálynak kell lennünk a gyermek érzelmeihez, legyen helyünk bármit kifejezni. Akkor dolgozhat vele, és segíthet a gyermeknek megtalálni a számára legjobb megoldást, de ne ajánlja fel a gyerekeknek - felnőtteknek.

Minden változás időbe telik, hogy beépüljön a gyermek és a család életébe. Ezért, ha gyermeke iskolát vált, sok türelmet kívánunk mindenkinek.