A Kamarátka flaka oktatási tevékenysége 4-5 éves gyermekek számára készült. Célja, hogy megtanítsa a gyerekeket a modellezési technika fejlesztésére szőnyegen gördülve,
- megfelelő nyomás gyakorlására, amikor az alkatrészeket a modellező tömegbe nyomja, vagy
alkalmazza az ujjak finom motorikus készségeit.

portál

Eszközök:
- kerek kartonpárnák (15 - 20 cm),
- modellező agyag - modurit, modellező agyag,
- különféle színű, körülbelül 1 cm nagyságú gyöngyök (fa, mű),
- hófelhő készült karton,
- hópelyhek a belső tér szépítésére.

Megközelítés:
1. A gyermekek az osztályteremben szabad felületre koncentrálódnak. A tanár rímel motiválja őket:

Hópelyhek - barátnők
Egy hópehely, két hópehely,
(a gyerekek utánozzák a hópelyhek szabad mozgását az osztály körül)
elkapók játszottak.
(párokat hoz létre)

Kis nagy fogott,
forogott a szélben.
(a gyerekek kézen fogva forognak)

A barátnők nagyok,
havat és telet hozni.
(feküdj le - a hátadon)

2. A tanár beszél:
Különböző méretű hópelyhek táncolnak az égen - kicsik és nagyok. Nagyon sok hópehely van az égen, mindegyik más alakú, más méretű. Ma ilyen pelyheket készítünk. A tanár elmagyarázza a feladatot a gyerekeknek. Ujjgyakorlatokat végeznek, a hópelyhek mozgása motiválja (a tenyér, az ujjak mozgása - fentről lefelé, a tenyér kinyitása, tapsolás, a tenyér egymáshoz dörzsölése). Minden gyermek számára készítenek egy karton kört (kb. 15 - 20 cm nagyságú), amely hópelyhet jelent. A gyerekek körön formálódnak, amely egyben szőnyegként is szolgál.

Munkafolyamat:
- 3 hosszabb csíkot képeznek egy szőnyegen gördülve, lehetnek különböző hosszúságúak, de kb.
- Középen egymásra hajtják őket, hogy egy hatágú csillagot alkossanak.
- Különböző színű gyöngyök (fehér, sárga, kék, piros) minden vonalba, egymás mellé húzódnak - így hópehely jön létre.

A tanár figyelmezteti a gyerekeket, hogy gyöngyöket nyomnak a modellező agyagba, és nem a test egyes részeibe - a hangsúly a biztonságra. A gyerekek asztaloknál dolgoznak, van, aki ülhet, térdelhet a földön (nem a szőnyegen). A tanár folyamatosan figyelemmel kíséri, bátorítja, dicséri, vagy akár elmagyarázza a gyerekeket, megmutatja az egyes eljárásokat (gurulás, tolás). Az összes elkészített hópelyhet a gyerekek a tanárral együtt egy hatalmas kartonból készült hófelhőre, ill. több felhőn, mennyiség szerint.

Utolsó szakasz:
Együtt megismétlik, amit létrehoztak, milyen anyagból, a munkafolyamatot (először - aztán). A tanár értékeli az alkotásokat, a gyerekek is kifejezik magukat. A tanár a dicséret, a bátorítás módszerét alkalmazza.

További tevékenységeket a Gyermek és világa című kiadványban találhat.