BRATISLAVA - Az általános iskolák június elsejétől ismét megnyílnak. Az első – ötödéves hallgatók visszatérhetnek a padokhoz. A visszatérés azonban önkéntes lesz, ami az óvodások gyermekeire is vonatkozik. Egy szakértő értékeli az egész helyzetet a koronavírussal kapcsolatban?

A járvány nemcsak a felnőttek életét változtatta meg. Ez megzavarta a gyermekek napi programját is. Az iskolások hosszú hetekre otthagyták az iskolapadokat, a kicsik nem jártak óvodába. Június 1-jétől azonban változás lesz.

Az első – ötödéves diákok és óvodák visszatérhetnek a normális életbe, a tanárok kezébe. A részvétel azonban önkéntes lesz. Tehát továbbra is igaz, hogy akik szeretik, otthon tanulhatnak. Egyelőre ilyen rendszer marad a hatodik és a kilencedik osztály tanulói számára.

Pszichológus: Fontos a kommunikáció

Az otthoni tanulás sok extra felelősséggel jár, de sokan oldalra mennek. Mivel a gyermekek otthoni környezete szabadidőt vált ki, sok esetben szükséges őket megfelelően motiválni.

"Nagyon fontos, hogy magyarázták-e és hogyan a helyzetet a gyermek számára. Feltéve, hogy a helyzetet elmagyarázták a gyermek számára, és megérti, miért változott a szokásos menetrend, az a tény, hogy a munkának gazdasági hatása van a családi költségvetésre is, belép a helyzetbe. valamint a család aspektusa, legyen az teljes vagy hiányos " magyarázta Lucia Števčeková Lapáková tanácsadó pszichológus.

Illusztráció fotó.

gyereket

Mint hozzátette, az egyszülős család esetében a döntő tényező az, hogy a szülő egyedül van-e, vagy amelyben a gyermek váltakozó gondozásban van, vagy a bíróság döntését követik. "Mindezek a szempontok befolyásolják a szülő megközelítését a kérdésben, és ezáltal a gyermek motivációja is érintett." ő hozzáadta.

A pszichológus szerint a gyermekkel napi szinten kommunikálni kell az adott helyzetről. Beszélni kell magáról a kiskorú véleményéről, érzéseiről is, amelyeket a jelenlegi körülmények idéznek elő. "Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyermeknek véleménye formájában visszajelzést kell kapnia a szülőtől, és fontos, hogy a szülő is osztja a gyermek érzéseit, amelyeket ez a helyzet okoz." nyilatkozta Števčeková Lapáková.

Ne felejtsd el a módot

Átlépett az elmúlt hetekben üdülési módba, vagy a munkahét alatt megtartotta a szokásos napi rutinját? Ez is egy olyan kérdés, amely a szakember szerint komoly lehet.

Illusztráció fotó.

"Szükséges, hogy a gyermekek a lehető legközelebb álljanak a rendhez a normál munkahéthez, és képesek legyenek érzékelni és megkülönböztetni a munkahetet a hétvégétől." - mutatott rá a nő. Szerinte a megfelelő megközelítés a helyzet egyértelművé tétele a gyermek számára, annak biztosítása, hogy bár nem tudjuk, hogy az összes korlátozás meddig tart, minden fokozatosan javul, és visszatér az eredeti hálótermekbe, amelyekhez szokott .

"Úgy gondolom, hogy a gyermek nagy motivációja ebben az időben az, hogy megismerkedik társaival, barátaival és megszökik az emberek szoros közösségéből, akikkel a gyermek ilyenkor szoros napi kapcsolatban áll." lelőtte egy pszichológus.

A tanulás szórakoztató is lehet

Tanulás és szórakozás? Sokaknak ez nem megy össze. De nehéz időkben ne felejtsd el, hogy a sikítás nem segít. "Az oktatás és az online tanításra való felkészülés összefüggésében célszerű egy szórakoztatóbb tanulási formát választani. A gyermek felkészítésének átalakítása hétköznapi játékokká, amikor a szülővel együtt tölti az idejét." - magyarázta a szakember.

És ahogy mondani szokták, a tiltott gyümölcs ízlik a legjobban. A pszichológus szerint másik motiváló tényező lehet olyan dolog engedélyezése, amelyet az iskolai szabályzat általában nem engedélyez a gyermekek számára. Felírhatja az otthoni oktatás előnyeit és hátrányait is, vagy leírhatja, mi lenne, ha iskolában lennének. Helyezze a listát gyermeke felügyelete alá, például a hűtőszekrényre.

"A családtagok hozzáállása is nagy szerepet játszik, ha a szülő nem motivált, nem tudja motiválni a gyermekét" Števčeková Lapáková zárta le.