A trebišovskai diákok 3.B ZŠ Pribinova fantasztikus teljesítményt nyújtott. Nemcsak a nyelvi verseny egész szlovák fordulójában nyertek, hanem az Autumn WocaBee 2020 bajnokság extra cseh-szlovák döntőjében is.

Mi rejlik a sikerükben?

Ahogy a tanáruk elért, angolul akartak lenni és a legjobbak?

Korábbi kézilabdázóként versenyszellemű, és ebbe az irányba vezeti tanítványaimat. Csapataktikát alkalmazott.

gyerekek

Tanárné Mgr. Gabriela Gregušová, aki a győztes osztályban angolt tanít, rövid interjúban ismertette tanulóinak versenyben nyújtott teljesítményét:

Tanítványai rekord eredményt értek el a versenyen, ahogyan Ön is?

Volt kézilabdázóként versenyszellem van bennem, és tanítványaimat is ebbe az irányba vezetem. Mondom a gyerekeimnek, hogy bárki nyerhet, természetesen őszintén. A győzelem valójában a legjobb tudásod. Annak érdekében, hogy minden egyes hallgató remekül érezze teljesítményét, elégedett legyen munkájával. Ugyanakkor ne legyünk elégedettek a jelenlegi teljesítménnyel, de mindig keressünk fejlődési lehetőséget. És ezt a tanítványaim tették. Hihetetlenül fejlődtek kerékpárról motorra, lelkiismeretesebben, sikeresebben és szívósabban gyakorolták a szókincset. Az egész versenyt pedig a mottó vezérelte: "Együtt többet érünk el."

Naponta hány órát tanultak a diákok szókincset?

Átlagosan naponta körülbelül 5 órán keresztül tanultak diákonként.

Hogyan motiválta őket?

Valójában egy nagy családként dolgozunk az osztályteremben. Nem csak csodálatos gyermekeim vannak, hanem nagyszerű szüleim is. Nagyon sok támogatást kapok tőlük, és együtt próbáljuk egyedivé tenni gyermekeinket. Így volt ez a versenyen is. Meggyújtottam a kezdeti lángot, de aztán mindannyian együtt leheltünk egy igazi tüzet. A gyerekeket motiválta az új szavak megtanulása, a TOP 50 sikeres hallgató közé akartak kerülni. De örömmel tapasztalták, hogy nagy előrelépéseket tettek a számítógéppel való munka terén, mivel a harmadik még mindig tanult.

A verseny során több száz szót tanultak a tanulók. Mondhatni, hogy ők valóban irányítják őket?

Természetesen igen. A tanulók hatékonysága és eredményessége nőtt az órákon. A tanulók folyékonyabban, helyesen és magabiztosabban használják a szókincset az óra során.

Mi volt az iskola vezetésének és a diákok szüleinek reakciója a győzelmére?

Mivel iskolánkban az első évtől kezdve angolt tanítottak fakultatív tantárgyként, látjuk, hogy ez a beruházás megtérült számunkra. Az iskola vezetése nagyon elégedett tanulóink ​​sikerével. És a szülők? A szülők mindig hihetetlenül támogatták gyermekeiket, és figyelemmel kísérték a fejlődésüket.

A WocaBee-t más tanároknak is ajánlaná?

Az alkalmazást mindenképpen ajánlanám más tanároknak is, mert a gyerekek egyszerre játszanak és tanulnak szavakat. Az idegen nyelv tanításának célja az általános iskola 1. szakaszában nem az ismeretek mennyiségének elsajátítása, hanem felhasználásuk minősége. A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy a tanár elegendő időt biztosít a hallgatóknak a nyelv gyakorlásához oly módon, hogy lehetőségük legyen tudásuk megszilárdítására és helyes használatára.

Ezzel az alkalmazással a hallgatók a nap folyamán bármikor gyakorolhatják a szókincset, és így intenzívebben dolgozhatnak egy idegen nyelvvel. A nyelvi célok mellett azonban a motivációs és párkapcsolati attitűd célok, vagyis az idegen nyelv tanulásához való pozitív hozzáállás kialakítása dominálnak az idegen nyelv korai oktatásában a hallgatók fejlődési-pszichológiai jellemzői miatt. Ez az alkalmazás arra ösztönzi a diákokat, hogy játékos módon tanuljanak meg egy idegen nyelvet, és ezáltal pozitív hozzáállást teremtsen a gyermekek számára a nyelv iránt.

A WocaBee Championship projekt sajtóközleményéből:

A szlovák diákokat valószínűleg jobban motiválja az idegen nyelvek tanulása, mint a cseh diákokat. Ez egy nemzetközi nyelvverseny eredményeiből következik, amelyre november és december folyamán online került sor Szlovákiában és Csehországban. A záró cseh-szlovák döntő abszolút nyertesei a két ország 45 000 diákjának versenyében a trebišovi Pribinov Általános Iskola 3.B tanulói voltak. A verseny során az okos harmadok mintegy 350 új szót tanultak meg, a verseny végén pedig napi több órát tanítottak a verseny végén.

Az őszi WocaBee bajnokság nyelvversenyére másodszor került sor a szlovák iskolákban. A verseny online volt az idegen szavak megtanulására szolgáló WocaBee alkalmazásban, a bajnokságban pedig minden idegen nyelvű diák vett részt az általános iskola 3. évfolyamától az érettségizőkig. A verseny értékelési szempontjai nem specifikus ismeretek, hanem motiváció az idegen nyelvű szavak és kifejezések megtanulására és gyakorlására. A tanulók pontokat kapnak a gyakorlásért, ún WocaPoints - minél többet gyakorolnak, annál több pontot szereznek és annál többet tanulnak. A bajnokság november elején kezdődött körzeti, regionális és országos fordulóiban az az osztály nyert, amelyik egy tanulóra jutva a legmagasabb napi átlagos WocaPoint-pontot kapta. A verseny általános lefolyása és a cseh-szlovák döntő eredményei azt mutatják, hogy mindkét országban eltér a nyelvtanulás megközelítése.