mama

Hallottál ilyet? Azt mondják, hogy a mai gyerekek a "homo bordély" családból származnak. Az óvodások és az iskolai tanárok, sőt sok szülő és nagyszülő gyakran csak megrázza a fejét ennek a generációnak. Hogyan neveljük a gyerekeket rendre?

Mit kell tenni és mit szabad egyértelműen elfelejteni, hogy a kicsiknek ne legyen gondja, de természetesnek veszik a játék része, "Munka", tanulás?

(Nem) rend (nem) szeretet

A szülők egy csoportja azt állítja, hogy a gyermekeknek elsősorban a gyermekkorot kell élvezniük. Nem helyes, ha házimunkával terhelik őket, vagy segítenek a szülőknek, nem "állítólag" tartozik a gyermekvilágba.

Másrészt vannak olyan szülők, akik már kiskoruktól kezdve voltak vezesse a gyerekeket a rendbe, hogy segítsék egymást, de fiatalabbak és idősebbek is. Néhány szülő a jutalmakat, valamint a motivációt használja büntetésként. Ahogyan nincs világos útmutató az oktatáshoz, még az sem érvényes minden gyermek "utasítására", hogy egyáltalán hogyan és hogyan kell őket a rendezettséghez vezetni.

Nézzük meg a szakértők tapasztalatait és véleményét, de olyan anyákat is, akik (nem) rendezik (nem) szeretik gyermekeiket.

Legyen példa a gyermekének

Mgr. Svatava Štuhlová 3 éves fia édesanyja és egy pozsonyi bölcsőde igazgatója.

"Inkább 20:00 körül szoktam takarítani a lakásban szétszórt játékokat, mert 3 éves fiunk ekkor már alszik. Ez az egyetlen pillanat a napban, amikor hajlandó vagyok takarítani anélkül, mert tudom, hogy ha mindent félreteszek, akkor a rombolás és a csend édes pillanata lesz egy egész napos körhinta után.

Mindannyian megtanultuk és egész életünket példákból tanuljuk.. Így van ez a játékok, ruhák stb. Tisztításakor is. Amit a gyermek lát a szülővel, az így is tesz. "Nem akarja! Nem fogok! ”Dobó játékok kíséretében mindenkit ismerünk. Ilyen pillanatokban Már térdre borulok, és először kezdek takarítani függetlenül attól, hogy a fiam otthon van-e vagy morzsolódik a jászolban, elkezd segíteni.

Az óvoda kollégáival megpróbáljuk motiválni a gyerekeket - ki tisztítja a leggyorsabban a könyveket, ki kockázik, minden játéknak megvan a maga helye.

Rávezetjük őket a ruháik tisztítására, a székük csúsztatására, mert olyan szokásokat teremtenek, amelyekre idősebb korukban építeni fognak. és fejleszteni a gyermeket, rendtudatát, felelősségét stb.

De még itt is mindannyiunknak egységesnek kell lennie a nevelésben. Amihez anyám ragaszkodik, ahhoz apám, nagymamám és nagyapám is ragaszkodik. Ha a tisztítás nem működik, csatlakoztassuk a játékhoz. Minden, amit a morzsáinkra tanítunk, amibe belekerültürelmet, kreativitást és különösen következetességet igényel. Kihívást jelent, de az eredmények megérik. "

Munka játékként, játék mint munka

Túl játékos a gyereke? Használd ki. Emelje fel a takarítást egy érdekes játékra, amelyben az Ön és az ő kreativitása működni fog. Például. keresse meg a dobozokat, jelölje meg a gyerekkel együtt, és készítsen külön házakat (bunkerek, garázsok, rejtekhelyek) kitömött állatokkal, játékautókkal, játékokkal.

TÍPUS:

Takarítás közben beszéljen a gyermekkel arról, hogy mit tapasztaltak a játékok, hogyan kellett volna, mi vár rá. Válassza ki a javítandó játékokat orvoshoz, állatorvoshoz. Egyezzen meg abban, hogy mely játékokat küldje el a szabónak az új ruha után. Ellenőrizze, hogy a játékautóknak nem kell-e gumikat, babát, új frizurát stb. Cserélniük. Ha több gyereked van és idősebb vagy, találj ki pontversenyt. A lehetőségek bizonytalanok. És talán a gyermeke meg fogja lepni, hogy megy a munka.

- És apa miért nem takarít?

A kérdés megválaszolása után a gyermeket közvetlenül az apa mögé kell küldeni. Mindenesetre igaz, hogy a gyermek nincs meggyőződve arról, hogy a rendet csinálni egyszerűen szép, kellemes és helyes., ha ő maga nem látja, hogy anyám és ezek sem "bordélyok".

És néha csak az apukák tehetnek csodát a gyerekekkel és amire anya régóta törekszik, az valahogy gyorsabban megváltozik apja "beavatkozása" után. Emlékezzünk csak arra a kultfilmre, hogy élvezem a világot veletek, ahol három apa felejthetetlen Jul Satinský vezetésével felkészítette gyermekeit egy rendhagyó hegyi nyaralásra. És bár sokszor sok volt, a gyerekek mindig jól szórakoztak, és a sorrend (férfi optika és logikai készlet) volt!

Nő otthon: A srác nem segít rajtam

Új út vezet Poriadkova városába.

Ha van otthon óvodája, akkor biztosan ismeri ezt a dalt. Különböző tevékenységekre ösztönzi a gyerekeket, takarításra is. De az óvoda egy óvoda, az otthon pedig otthon. Ez különösen igaz azokra a gyermekekre, akik még nem járnak óvodába és "néha" "egy kicsit" szüleik vannak, "hüvelykujj alatt" fogjuk hívni.

Merítsen ihletet: Gyerekek és takarítás? Igen, de hogyan?

Kíváncsiak voltunk a valódi élményre, ezért FB-oldalunkon kérdeztük olvasóinkat, hogy milyen "trükkök" működnek az ágaikon. Sok válasz valóban inspiráló:

Soňa valóban érdekes "megfélemlítési" módszerrel rendelkezik: "Ha nem mossa meg a játékait, éjjel jön egy játékfaló, és elveszi azokat, amelyek nem rendesek, és megeszik őket. Eddig nálunk működik. "

Katarína ellenzi a hazugságokat, és erőteljesen áll az ügy mellett: "Mindig megtanítottuk a lányunkat a takarításra, és együtt és saját magunk után tesszük. Néha visszautasítja, de addig ismétlem, amíg meg nem teszi."

Amikor megkérdezik, hogy mikor kell elkezdeni a takarítást, Jana egyértelmű: "Amióta a gyerekek megtanultak ülni, azóta is tisztítják a játékokat! Közelebb toltam hozzájuk a dobozt, és körülötte minden rendben kellett lennie. Most, hogy 5 és 6 évesek és tiltakozni kezdtek, egy fenyegetés is elég volt - ami nem rendezett, az kosárba kerül (Olyan gyerekeknek adjuk, akik jobban érdeklődnek és értékelik). Egyszer kénytelen voltam eldobni egy ilyen játékot, és azóta béke van! Nagyon gyorsan megértették, hova kerülnek azok a játékok, amelyeknek nincs helyük. "

Martina szerint ez a gyermek rutinja és megfelelő dicsérete. "A lányunk még csak 2 éves, de igyekszünk már kiskorától elvezetni arra a tényre, hogy a dolgoknak rendjük van, és ha valami nem stimmel, meg kell tisztítani. Eddig rutinként szükséges, valamint például miután hazajött, hogy azonnal mosson kezet. Néha egy ilyen típusú "fenyegetést" kell használnom: "Dolgozz, mert nem lesz este". keksz. "Természetesen, ha nagy a rendetlenség, akkor segítek neki, de mindig megdicsérem a lányomat, hogy mennyire ügyes és milyen szépen takarított. Nagyobb problémánk még nem volt, de valószínűleg ez lesz a lánya természete és öröme ebben a tevékenységben. Csak addig. "

Helyesen megválasztott szavak

Pedagógiai és párkapcsolati tanácsadó PhDr. Petra Jurečková a blogodban "Hogyan kezeljük a gyermekekkel történő takarítást" figyelmezteti a szülőket arra is, hogyan lehet megfelelő légkört teremteni.

"Ha a gyermek meghallja az utasítást "Takarítsunk", "megy takarítani" helyett, szívesebben fog működni. Üljön a földre szétszórt játékszerei között, és segítsen neki egy kicsit. Később, amikor megtanulnak takarítani, önállóan is képesek lesznek segítség nélkül. Ha azt mondod egy gyereknek: "Készítsd el a játékaidat", és nagy rendetlenség van körülötte, úgy fogja érezni, hogy kezelhetetlen feladat áll előtte, és nem fogja tudni, hogyan kezdjen hamarabb.

Jobb, ha azt mondod neki: „Először válasszuk ki a dobókockát.” Néha adj egy kockát a kezébe, hogy érezhesse, mintha segítenél neki. Amikor a gyermek elvégzi a feladatot, adjon további utasításokat. "Most letesszük a könyveket a polcra" stb.

A motiváció és a dicséret az alapvető kritérium, amelyek valójában a gyermekek (és valóban a felnőttek) számára is működnek. P. Jurečková azt tanácsolja: „Ha a gyermek a munka közepén közli Önnel, hogy már nem akarja, próbáljon rá ösztönözni, hogy pozitívan fejezze be. Fogd a karjaidba és mondd meg neki: "Nézd meg, mennyit takarítottál már meg. Csak ez maradt nekünk, gyere, ebben segítek. "

TÍPUS:

Kezdjen el kitakarítani néhány játékot, és próbálja megszerezni az együttműködést. Folyamatosan dicsérje a gyereket. Könnyebb lesz neki dolgozni. "

(Nem) jutalmazás és (nem) dicséret?

A gyermekek segítségét (természetesen bizonyos mértékig) úgy kell érteni valami szabvány, nem meghaladja a szabványt. A szülők nem szolgák, a gyermekek pedig nem all-inclusive szállodában élnek. Nem kellene ekkora vitát folytatnunk a gyermekek dicséretéről, de hogy van ez a jutalommal - takarításért, segítségért?

Gyermekpszichológust kérdeztünk PhDr. Eva Smiková, PhD. "A jutalmakat felhasználjuk a gyermek motiválására. Paradox módon azonban a jutalmak használata pl. a helyiség rendje csökken az érdeklődés iránt a tevékenység iránt, amelyhez el akarjuk vinni a gyermeket. Jutalommal tulajdonképpen megtanítjuk a gyereket arra, hogy jutalom fejében tegyen dolgokat, nem pedig magáért, de segíthetünk a gyerekeknek megtalálni és közvetíteni a tevékenység jelentését.

Például a gyermek nem azért tanul meg, hogy megtisztítsa a játékait, hogy dicsérje vagy megjutalmazza, hanem azért, mert egy rendezett szobában minden kéznél van, és mindig tudja, hol van a keresett játék. Jutalomként használhatjuk a kommunikációs készségeket párkapcsolatban és egyenlő (nem hatalmi) kapcsolatban használják: visszajelzés, megbecsülés, bátorítás vagy érdeklődés kifejezése. Mindig azonban észre kell venni és le kell írni, hogy a gyereknek mi sikerült ("Úgy látom, hogy te magad mentetted a színeket"). "

A jutalom formája és gyakorisága a szülő kiválasztásának kérdése. A motivációs jutalmak nagyon beváltak - ígért mese, élményjutalmak - utazás, és csak az utolsó helyen (ha egyáltalán) kell lennie anyagi jutalomnak.

PS: Soha ne számítson ölelésre egy gyermek jutalmában. Szíved kötelessége.

És mi van a büntetésekkel!?

A gyermekek megbüntetése külön fejezet, és egyáltalán ennek kell lennie nem kapcsolódhat a házimunkához és a gyermekek rendjének tanítása. A gyereket "valamiért" megbüntetni azzal, hogy házimunkát kell végeznie, nem túl helyes.

Más a helyzet, ha a gyermek SZÁNDÉKOSAN hoz valami rosszat, például kosarat dob ​​le játékokkal stb. Ilyen esetben ez "büntetés" lehet, de kötelesség is megérteni a takarításukat. Más esetekben azonban lehet az igazságtalanságként értelmezett gyermek megbüntetése, és a gyermek minden bizonnyal nem örömmel, hanem ellenállással végzi a megrendelt tevékenységet.