felépíteni

Az oktatás a gyermek szeretetének része. Ha szereted gyermekedet, mindenképpen azt akarod, hogy érzelmileg egészséges felnőtté váljon. A fegyelmezett oktatás része ennek elérésének folyamatában.

A gyermeknevelés egyik legnehezebb feladata a fegyelem kiépítése. A szülők természetesen jó kapcsolatot akarnak a gyermekkel, de a gyermekek szemében fegyelmet követelve a szülők gyakran rossz emberré válnak. Emiatt sok szülő nem következetes nevelésben.

Amellett, hogy a gyerekeknek ismerniük kell bizonyos szabályokat és meg kell határozniuk a határokat, a szülőknek szem előtt kell tartaniuk, hogy a magatartási szabályok a gyermek életkorához igazíthatók. Azt is szem előtt kell tartani, hogy minden gyermek egyedi, és előfordulhat, hogy az egyik gyermek nem ugyanúgy reagál a gyermeknevelésre, mint egy másik. Célszerű, hogy minden gyermekhez egyedi megközelítést alakítson ki. Kiskorától kezdve a gyerekeknek képet kell kapniuk arról, hogy mi a rossz és mi a jó. Így tanulják meg tisztelni a tekintélyt. Ha gyermekként nem tanulják meg tisztelni szüleiket, később nem tisztelik a tanárokat vagy a főnököt a munkahelyén. És ez valódi, néha egzisztenciális problémákat hoz az ember életébe.

A tisztelet építése az otthoni oktatással kezdődik

A jó nevelés kulcsa a bizalom és a kapcsolat veszélyeztetése nélkül az, hogy rugalmasan reagáljon minden gyermekre, egyedi módon, és folyamatosan megmutassa nekik a szeretetet.

A szülőnek a gyermekkel szembeni szemléletmódjának négy fő módja van:

1. Autoriter

2. Elhanyagolás

3. Megbocsátó

4. Irányadó

Hiteles megközelítés alkalmazásával a gyermek megtanulja egészséges módon tisztelni a hatóságokat, és tisztában van azzal, hogy milyen fegyelmet és szabályokat követünk. A szülők a következő autoritatív módszereket alkalmazzák a tekintélyelvű nevelési stílusban:

  • A tekintélyelvű szülők általában nagyobb önállóságot biztosítanak gyermekeiknek, ami felnőttkorban általában magasabb vezetői potenciálhoz vezet. A szociális készségek, az önkontroll és az önellátás is jobban fejlődik. Ezek a tulajdonságok teszik a felnőtt gyerekeket ideális alkalmazottakká, vezetőkké és életpartnerekké.

  • Hiteles szülői módszerek alkalmazásakor a gyerekek megtanulják tisztelni a tekintélyt. Megtanulják megérteni azt is, hogy mi erkölcsös és mi nem, mi fogja őket pozitívan irányítani felnőttkorban.

Más módszerek (tekintélyelvű, elhanyagolás, megbocsátás) hosszú távon nem befolyásolják pozitívan a gyermeket. Ez azt jelenti, hogy nincs hosszú távú hatása, és nem befolyásolja a gyermek pozitív magatartását nagykorban. A fő cél a gyermekek felnevelése kell, hogy legyen, hogy egy nap teljesen felkészüljenek arra, hogy elhagyják a fészket és kimenjenek a világra.. Ebből a szempontból a tekintélyes szülői viszony tűnik a legjobbnak, mivel olyan szabályokat és határokat határoz meg, amelyek tisztességesek a gyermekkel és az életkorával szemben. Ez egy olyan tudományág is, amely segít a gyermeknek megérteni a megfelelő viselkedést és a helytelen magatartás következményeit.

Hogyan tanítsuk meg a gyermek fegyelmét?

Az, hogy megfelelő és hatékony módszereket alkalmaz-e, eldönti, hogy a gyermekek erős erkölcsi érzetet és tekintélytiszteletet teremtenek-e. A gyermekek fegyelmezésére a következő szabályokat alkalmazhatja:

A szülők által a fegyelem kiépítésére alkalmazott módszereket a gyermek életkorához kell igazítani. Ami kétéves korában érvényes volt a gyermekre, az nem alkalmazható hétéves korában. A szülőnek folyamatosan figyelnie kell, amikor a cselekvési formák és a szülői megközelítések már nem hatékonyak, és mikor kell megváltoztatni őket. Ezt nagyon fontos megérteni, ha azt akarja, hogy a cselekedete valóban hatékony legyen.

Fegyelem csecsemőknél

Általában a csecsemőknek nincs szükségük fegyelemre, mivel még mindig ismerik a világot, és fogalmuk sincs a jó és a rossz viselkedésről. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a csecsemők nem csinálnak következményekkel járó dolgokat. Például nem szeretné, ha kilenc hónapos babája átmászna a fiókhoz, és beletenné az ujját. Ebben az időszakban még mindig szükség van egy ilyen környezet megteremtésére, hogy a baba biztonságosan felfedezhesse a világot.

A legjobb, ha megváltoztatja a baba figyelmét

Ha a csecsemő olyan dologhoz vonzódik, ami nem biztonságos, adjon neki valami olyat, ami biztonságos, és amihez minden gond nélkül hozzáérhet és játszhat. Ha nem tud ellenállni valaminek, amihez nem tud hozzáérni, például a macskát a szőrénél fogva húzza meg, akkor azt el kell távolítani a baba elől. Egy kilenc hónapos baba még nem érti pontosan, mit akarsz tőle.

Más tippek segítenek a baba viselkedésének irányításában:

  • A fegyelem a bizalommal kezdődik. Az a gyermek, aki bízik a szüleiben, táplálja és szerelmet mutat neki, el fogja hinni, ha azt mondják neki, hogy ne nyúljon semmihez.
  • A csecsemők nevelésével kapcsolatos siker kulcsa, hogy szeretetet, kényelmet és figyelemelterelést (nem büntetést) érezzenek, mivel még mindig felfedezik önmagukat és a világot.
  • A baba viselkedésének megváltoztatásához vonja el a figyelmét, vagy irányítsa át.
  • Keressen kreatív módszereket a gyermek figyelmének megváltoztatására, vagy más tevékenységekbe vonására, hogy ne sírjon, vagy ha nem akarja, hogy valami veszélyes dolgot tegyen számára.
  • Ne büntesse meg azért, mert a gyermek megragadta a televízió vezérlését, vagy többször be- és kikapcsolta a televíziót. Jobban cserélje le a távirányítót egy játékra, és mutassa meg neki, hogy a játék sokkal érdekesebb, mint egy unalmas TV-távirányító.

Fegyelem és kisgyermek

A figyelem átirányítása A kisgyermekek számára is hasznos. Amikor egy gyermek 1-2 éves, gyakran el kell döntenie, hogy melyik viselkedés már nem megfelelő és következményeket kíván. Még ebben az időszakban is a kisgyermek tesz valamit, amit csak úgy lehet átirányítani, mint a kisbabák esetében.

Néha elég szóbeli figyelmeztetések, de ha a szóbeli gyógymód nem sikerül, akkor közbe kell lépnie. Néha a kisgyermekek kipróbálják, mennyit engedhetnek meg maguknak a következmények nélkül.

Állítson be pontos határokat annak megállapításához, hogy a viselkedés mikor lépte át a határt, és a szóbeli figyelmeztetés már nem elegendő. Ebben az esetben a következő módszereket használhatja, például: szünet, játék vétele vagy bizonyos dolgok betiltása. A dühkitörés és az irritáció normális a kisgyermekeknél. Ezeknek a helyzeteknek a kezeléséhez nagy türelemre, nyugodt elmére és saját érzelmeinek kezelésére van szükség.

Hogyan kerülhető el a dühroham?

Mindenekelőtt próbálja elkerülni azokat a dolgokat, amelyeket ezek a rohamok okozhatnak. Ha nyilvános vagy, próbálj egy csendesebb helyet találni, ahol kevesebb ember van. A következő módszereket is használhatja:

Szünet és idő csendben

Vidd el a baba játékait

Akkor használhatja ezt a módszert, ha gyermeke játékkal megsebesített egy másik gyermeket, vagy ha két gyermek küzd egy játékért. Győződjön meg róla, hogy tudja, mi a kisgyermek klasszikus viselkedése, és mi sérti már a szabályokat, és nem hallgat a szülőre.

Fegyelem az óvodás gyermekeknél

A szünet ebben a korban a gyermekek számára is hasznos. Az óvodáskor az az idő, amikor elkezdi látni, hogy mi működik az egyik gyermek számára, de a másik számára nem. Ha gyermeke szereti a tűzoltókocsit, amelyet abszolút mindenhova el kell vinnie, biztos lehet benne, hogy a játék vétele akkor lesz hatékony, ha megszegi a szabályokat, ha meg akarja tanítani neki, hogy valamit rosszul tett. A játék nélkül töltött időnek a jogsértés súlyosságától függ.

Azonban határozottan nem akarja, hogy gyermeke vereségnek érezze magát, ezért ne fenyegesse meg, hogy kidobja a játékot, mert az nem megfelelő és túl kegyetlen. Ehelyett állítson be egy olyan időt, amely alatt ezt a játékot nem lehet játszani.

A viselkedés átfogó magyarázata és megbeszélése

Ebben a szakaszban a szülőnek következetesen kell elmagyaráznia a nem megfelelő viselkedést és annak következményeit. Szüksége van gyermekeire, hogy megértse, miért veszi kedvenc játékát, vagy miért ad nekik egy kis szünetet. Azt is feltétlenül szeretné, ha rájönnének, mi a rossz és mi a jó. Amikor megértik, hogy testvéreiknek beceneveket adni vagy megütni fizikai vagy érzelmi fájdalmat okoz, elkezdik kialakulni az empátia és kezdik rosszul érezni tetteiket. A cél nem csak a viselkedés megváltoztatása, hanem mindenekelőtt az, hogy érzékenységet, empátiát és motivációt építsen beléjük, hogy jót tegyenek. Végül is minden szülő azt akarja, hogy gyermeke jól kijöjjön másokkal és betartsa a szabályokat. Ezt akkor fogja elérni, ha megértik a megfelelés okait és a következményeket. A megfelelő fegyelem nemcsak a cselekedeteket, hanem különösen a szívet is érinti.

Fegyelem az iskolásoknál

Amikor a gyerekek elérik az iskolás kort, már nem megfelelő a szünetek használata. Azonban még mindig vannak olyan helyzetek, amikor csendesen használhatja az időt a szobában. Azonban a következő módszerek hatékonyabbak:

Elektronika elektronika

Az iskoláskor egy olyan időszak, amikor az elektronika nagyon fontos a gyermek számára. Legyen szó tabletről, mobiltelefonról vagy televízióról, az iskolások egyre inkább függenek ettől az eszköztől, és nagyon érzékenyek rájuk. Nagy büntetés számukra, még akkor is, ha elveszítik a lehetőséget, hogy rövid ideig játszhassanak ezeken az eszközökön.

A jogok korlátozása

Ez akkor is hatékony módszer, ha a szülők megértik gyermekük vágyait. Például, ha gyermeke szeret kerékpározni a barátaival, akkor megtilthatja neki, hogy megszegjen bizonyos megállapodásokat és szabályokat. Szükség esetén korlátozhatja gyermeke tanórán kívüli találkozásait egy bizonyos időtartamra.

Ha a gyermek a barátja születésnapjának utolsó ünnepén nézeteltéréseket váltott ki a barátai között, akkor megfelelő büntetés lehet egy barát következő születésnapján való részvétel tilalma. De ne felejtsük el, hogy a büntetés megfelelő. Amikor egy gyermek úgy véli, hogy a büntetése aránytalan volt, akkor felháborodik és undorral érzékeli. Tanítsa meg a gyermeket arra is, hogy bocsánatot kérjen, ha szükséges.

Próbáljon megbeszélni gyermekeivel a büntetésekről. Hadd mondják el nekik, hogy szerintük mi az a hatékony, hatékony büntetés, és milyen vétségekért érdemelnének büntetést. Hasonló nyílt beszélgetések segítenek a tisztességes fegyelem módszereinek kidolgozásában. Győződjön meg arról, hogy a gyermek megérti, miért kell viselnie a következményeket, és próbálja meg okosan használni a büntetéseket.

Legyél rugalmas szülő a fegyelem kiépítésekor

A ma érvényes büntetések holnap nem biztos, hogy érvényesek. Ami ezen a héten érvényes egy gyermekre, nem biztos, hogy a következő. Sokat beszéljen a gyerekekkel a fegyelemről, a szabályokról és a büntetésről. Minél jobban megérti a gyermek a szabályok megalkotásának folyamatát és azok be nem tartásának következményeit, annál jobban meg fogja tudni teremteni azokat.

És ami a legfontosabb: ne felejtsd el, hogy a büntetések alatt is megmutasd szeretetedet a gyerekeknek. Mindig tartsd észben, hogy a gyereket gonosz cselekedettel büntetik. A gyerek nem rossz. Az egyetlen gonosz a tett, amelyet tett. Amikor megérti ezt a gyereket, úgy fogja érezni, hogy feltétel nélkül szereted.