A 60-as és 70-es évekbeli sci-fi filmekben általában olyan történeteket láthatunk, amelyek a mi időnkben, azaz a 21. század elején játszódnak le, de már most számolnak gigantikus űrállomásokkal vagy kolóniákkal a Holdon és a Marson. Hasonló jóslatok találhatók a komoly szakirodalomban. Miért nem teljesültek ezek az elvárások?

mondja hogy

Mert sokkal nehezebb, mint akkor tűnt. Az emberek évszázadok óta álmodoztak a repülésről is, és csak a múlt század elején sikerült. De nem telt száz évbe, és a léggömbökről és a kicsi, törékeny repülőgépekről az űrrepülőgépekre és a Holdra való utazásra költöztünk. Azt hiszem, a repüléshez hasonló dolog fog történni az űrhajózásban. Továbbra is nagy álmokat álmodunk, mert ez egyszerűen az emberi képzelet. És egy ponton áttörés lesz.

Mi lesz az?

Először is a meghajtás területén. Sokkal gyorsabban kell utaznunk az űrben, mint manapság. Egy másik dolog az emberi élet feltételeinek megkönnyítése, különös tekintettel a gravitációra. Az emberi testnek nagyon nehéz hosszú ideig élni olyan körülmények között, ahol a gravitáció nulla. Ha ezek a dolgok megoldódnak, azt hiszem, hogy az űrben az emberi tevékenység exponenciális növekedését tapasztaljuk. Legyen szó más bolygókon és űrállomásokon való utazásról, utazásról vagy más világ erőforrásainak felhasználásáról, gyarmatok létrehozásáról stb. Amikor ez megtörténik, ez egy áttörés, és nagyon gyorsan megtörténhet.

A fél horizontjáról beszélünk, ill. század vége?

A jelenlegi változási ütem mellett ez teljesen lehetséges. Tekintettel arra, hogy mennyi technológia fejlődött életem mindössze 41 évében, nagyon valószínű.

Most talán egy másik témában. Azt mondják, hogy a gyermekei nem járnak iskolába, de ön otthon oktatja őket. Néhány európai országban az emberek elfogultak az otthoni iskoláztatás felé. Azt mondják, hogy a szülők nem elég kompetensek saját gyermekeik oktatásához. Mások attól tartanak, hogy a szülők különféle huncut gondolatokkal táplálhatják gyermekeiket.

Igen, gyakoroljuk az otthoni oktatást. Az elején azt szeretném mondani, hogy megértem az otthoniskolával kapcsolatos kételyeket. Feleségemmel együtt a közoktatási rendszerben nevelkedtünk. Egész oktatásunk állami iskolákban zajlott. A házi iskola gondolatával nem sokkal esküvőnk után találkoztunk először, amikor megkaptam az első megbízásomat. Akkoriban öt gyermekes családdal ismerkedtünk meg, akik mind otthon tanultak. Hihetetlenül csodálkoztunk ezen gyermekek érettségén, tisztelettudásán és a felnőttekkel való kommunikáció képességén. Számunkra még mindig furcsának tűnt, de életük bizonyítékai azt mondták, hogy lesz valami az otthoni oktatásban. Különösen az elmúlt két évtizedben az otthoni oktatás nagyon elterjedt az Egyesült Államokban. Az otthoni iskolázás annyira vonzó a szülők számára, hogy lehetőséget ad arra, hogy kommunikáljon gyermekével, és a lehető legjobb oktatásban részesítse őket.

Milyen, amikor ilyen otthon tanult gyerekek beiratkoznak az egyetemre?

Az elmúlt két évtized tapasztalatai azt mutatják, hogy az egyetemek többsége nemcsak otthoni nevelésű gyerekeket engedélyez felvételi jelentkezéssel, hanem aktívan ösztöndíjakat is keres. Megállapították, hogy ezek a hallgatók magasabb fokú önálló kezdeményezést, önálló kritikai gondolkodást és értékesebb oktatást mutattak. Ezen túlmenően, az állami iskolák gyermekeitől eltérően, ahol öntötték be az ismeretanyagot, az otthon tanult diákok szisztematikusan könyvolvasással és tőlük tanulva tanultak meg nevelni magukat. Tehát az otthonoktatás fokozatosan nagyon jó hírnevet szerez nemzetünkben.

Ön és a felesége munkája által megkövetelt tevékenységek mellett szülőként indít eljárást ellene. a háztartási feladatait? A gyerekek pedig nem maradnak elszigetelve társaiktól?

Arra is kíváncsi voltunk, vajon a szülők sikerülnek-e, és egész nap bezárják-e otthon a gyerekeket. De az otthoni oktatás szépsége, hogy az iskolában töltött mozgalmas napot sokkal gyorsabban befejezheti. A feleségem jelenleg három fiúval foglalkozik, nem húsz-harminc osztályos. Ezenkívül nagyon jól ismeri a természetüket, meg tudja becsülni őket, és az igényeikhez igazíthatja a leckét. A fiúinknak is gyakran több szabadidejük van, mint az állami iskolák gyermekeinek, mert ez sokkal hatékonyabb. Ezután szabadidejüket kirándulásokra, különféle készségek elsajátítására vagy baráti kapcsolatokra fordítják a környékbeli gyerekekkel.

Egy szülő ellenőrizheti az általános és a középiskola összes tantárgyát?

Az otthonoktatás valójában nagyon kooperatív kaland. Te nem csinálod magad. Kezdettől fogva olyan családegyesületek tagjai vagyunk, amelyek otthon oktatják gyermekeiket. Ennek eredményeként a különböző szakirányú szülők egyszerre több családból származó gyerekeket is megtaníthatnak bizonyos kihívást jelentő tantárgyakra. Ahogy a gyerekek öregszenek és a tantárgy igényesebb, különféle online tanfolyamok, speciális előadások és tankönyvek állnak rendelkezésre számukra. A gyermekek biztosan nincsenek bezárva, és nem csak a társaikkal, hanem más felnőttekkel is sok a kapcsolat.

Tehát valószínűleg kevesebb zaklatás vagy csoportos nyomás nehezedik a diákok kollektívájára, mint az állami iskolákban látjuk.

Pontosan. Egy rendes iskolában erős csoportos nyomást gyakorol egy kortárs csoportra, mert nagyon sok a gyermek és olyan kevés a felügyelő felnőtt. Nagyon jól emlékszem a kollektív nyomásra. Ez az otthoni oktatásban nem létezik. Kevesebb a gúny és a tisztelet. Azok a gyermekek, akiknek az önbizalmát gyakran elfojtják az állami iskolában, és akik úgy gondolják, hogy értéktelenek, átmehetnek az otthoni iskolába, és felfedezhetik valódi tehetségüket. Meg fogják érteni, hogy mint egyének értékük van és hasznukra válhat a világ, még akkor is, ha matematikával vagy más tantárggyal vannak problémáik.

A fiaid továbbra is a nyomdokaiba lépnek?

Bár apjuk űrhajós, apjuk elsősorban. Amikor visszatérek egy misszióról, kérdeznek tőlem egy missziót, de meg akarnak mutatni olyan dolgokat, amelyeket építettek vagy rajzoltak, vagy a kertben játszani akarnak. Tehát elsősorban apa vagyok nekik, pedig tudják, milyen különleges munkám van. Többször elmondtam nekik, hogy nem érdekel, hogy végül milyen szakmát fognak folytatni. Fontos, hogy felnőve tudják, milyen ajándékokat adott nekik Isten, és hogyan tudják ezeket az életben a legjobban felhasználni mások szolgálatára. Nem akarom, hogy a fiaim olyan nyomás alatt nőjenek fel, hogy szükségszerűen űrhajóssá váljanak, vagy valakinek, aki hosszú utat tett meg. Ha ilyen utazást választanak, várom őket. Szabadon választhatják meg saját érdekeiket, és könnyen gondolkodhatnak abban, hogy egyszer majd meg kell tanítaniuk az embereket a halászatra.

Mi a helyzet a feleségeddel Erin? Repült egy vadászgéppel, majd tesztpilótát, később űrhajóst hajtott végre. Minden nagyon veszélyes munka. Nem aggódik miattad?

Erin fenomenális nő. Mindketten együtt nőttünk hitben, mert keresztények lettünk nagyjából egyszerre. Megpróbálok válaszolni érte. Valószínűleg azt mondaná, hogy a szorongás időnként jelentkezik, ugyanakkor bízik Istenben. Nem próbál túl sokat tudni a munkám részleteiről. Talán akkor a szorongás gyakrabban tapasztalható. De tudja, hogy Istennel nem mindegy, mennyire kockázatos a küldetésem. Ha a küldetés valóban veszélyes, és Isten azt akarja, hogy túléljem, túlélem. És ha azt akarja, hogy meghaljak, egy autó elüt az utcán, vagy villámcsapás ér. Ha eljutunk odáig, hogy bízunk Istenben, akkor megértjük, hogy nem a körülmények szabják meg, hogy mi fog történni velünk, hanem Isten akarata. Tudjuk, hogy a szenvedés része ennek az életnek. A Biblia nem tagadja. Nem azt mondja, hogy ha Jézusban hiszel, akkor az életed rózsaszirmokkal alomozott ágyrá válik. Ellenkezőleg. Azt mondja, hogy elfogadta a szenvedést értünk, és nekünk is fel kell emelnünk keresztünket és követnünk kell őt. Gyakran előfordul, hogy az életben, amikor egy bizonyos módon szenvedünk, erőt kapunk az emberek megnyugtatásához is, akik hasonló szenvedéseket tapasztalnak. Láttuk néhány ismerősünk életében. Például. egy férjét elvesztő nő ezt a veszteséget a hasonló sorsú mások vigasztalásának képességévé változtatta.

Még mindig reméled, hogy még egyszer visszatérsz az űrbe?

Bárcsak nagyon szórakoztató lenne. De ugyanakkor nagyon boldognak érzem magam, hogy volt ilyen lehetőségem. Arra törekszünk, hogy imádkozzunk Isten útmutatásáért, és bízzunk benne, hogy megtalálja a módját annak, hogy továbbra is hasznos legyen ilyen vagy olyan módon. A transzfer repülésének esélye alapvetően elmúlt. Az utolsó legénységet kijelölték. További űrrepülési lehetőségek csak az otthontól való nagyon nagy elkülönüléssel lennének lehetségesek, két és fél éves kiegészítő képzés formájában. Ami nagyon nehéz lenne a család számára.

Mi vár rád azonnal ennek a szlovákiai útnak a vége után?

Amikor visszatérek, új munkahelyem lesz. Képzési támogatás lesz a transzfer személyzet számára.

Az űrkutatás nemzetközi. Szlovákiának korábban is volt kozmonautája. Gondolod, hogy a miénkhez hasonló kis ország is szisztematikusan hozzájárulhat a kozmosz megismeréséhez a jövőben?

Világos, hogy sok országban ez elsősorban gazdasági kérdés. Mindenesetre a Nemzetközi Űrállomás tapasztalatai is megerősítik, hogy a különböző államok közötti együttműködés előnyös. Remélem, hogy az ajtó mindig nyitva áll minden olyan ország előtt, amelyik felkel, és azt mondja, hogy kezét akarja nyújtani a munkának. Azt hiszem, ebben az országban nagy az érdeklődés az űrkutatás iránt. Ha a szlovákok így érzik magukat, és politikai vezetőitek érdeklik, hogy ezt az utat kövessék, akkor biztosan különleges helyet találnak az Európai Űrügynökségen belül.

Van-e olyan utolsó szava vagy üzenete, amelyet át szeretne adni az Aktualitás olvasóinak?

Valószínűleg az egyik legnagyobb tanulság, amelyet a munkámból tanultam, hogy az emberek a világ minden táján elsősorban emberek. Néhány hete Japánba utaztunk, mert volt egy japán stábtagunk, most itt vagyok Szlovákiában, a Nemzetközi Űrállomáson voltunk orosz kozmonautákkal - és amikor találkozik emberekkel a szívükben, vágyaikban és reményeikben, akkor tapasztalja meg, hogy többen egyesülünk, nem pedig osztunk. Szeretnék mindenkit arra ösztönözni, hogy érdeklődjön a határaikon túli világ iránt. Különösen érdekelni azokat az embereket, akik nálunk kevésbé kiváltságosak és szenvednek. Bár gyakran nincs lehetőségünk utazni értük, meg kell próbálnunk megérteni szenvedéseiket, időt szentelni nekik, megpróbálni legalább korlátozott mértékben segíteni rajtuk, és meg kell próbálnunk megérteni azt is, hogy ők olyan emberek, mint mi.