Kapcsolatba lépni

AZ OKTATÁS FŐ CÉLJAI

a kassai Melánie Nemcova óvodában, Budapeštianska 3

budka

● a gyermekek testi fejlődésének és egészségének, személyes elégedettségének és jólétének támogatása

● tartsa tiszteletben a gyermek szabadságát, képessé tegye az előfeltételek kialakítására és segítsen pozitív kapcsolatot kialakítani a világgal

● lehetőséget adjon a gyermeknek az elégedettség megtapasztalására annak érdekében, hogy önmagát teljes értékű és képes egyénként érzékelje, akit környezete felismer és elfogad.

● alapvető élettapasztalatok biztosítása a gyermekek számára egy kortárscsoport természetes környezetében oktatás és képzés révén, az egyéni igények és érdekek kielégítésének elvén alapulva

● szisztematikusan fejleszti a gyermekek beszéd- és gyakorlási képességeit és készségeit, amelyek lehetővé teszik és leegyszerűsítik a gyermek további fejlődésének és tanulásának folyamatát

● fejleszteni a gyermekek tanulási képességét

● segítsen nekik az alapvető értékek elsajátításában

● vezesse őket személyes függetlenség elnyerésére

● biztosítsa a gyermekek aktív védelmét a szociál-kóros jelenségekkel szemben

● az óvodáskorú gyermekek harmonikus nevelésének és nevelésének optimális feltételeinek megteremtése az egyéni és életkori sajátosságoknak megfelelően

● annak biztosítása, hogy az oktatási tevékenységek mindig kapcsolódjanak a gyermek általános szükségleteihez, az egyes gyermekek egyénileg eltérő igényeihez és képességeihez, valamint mindegyikük szükségleteinek mértékéhez

● úgy érzékeli a gyermekeket az oktatási folyamatban, mint saját és aktív alanyokat, akik képesek részt venni az oktatási valóság megalkotásában

● teljes körű multilaterális ingereket biztosítson a gyermekek számára az aktív fejlődéshez és tanuláshoz biológiai, pszichológiai, interperszonális, szociokulturális, környezeti és kognitív alapon

● teljes mértékben humanizálja az óvodai nevelési folyamatot

● fejlessze a gyermekek olvasási műveltségét

● a gyermek egyéni jellemzőinek időben történő diagnosztizálása és fejlesztése, tehetséges gyermekek felkutatása a gyermekcsoportokban, képességeik támogatása és tehetségük szisztematikus továbbfejlesztése

ISKOLA FÓKUSZA

● az oktatási folyamat megvalósítása a lehető legszélesebb körű, egy témára koncentrált tartalom integrálásával,

● közösségi tapasztalati tanítás,

● szoros kapcsolat a családdal, annak dinamikájával és profilalkotásával, különös tekintettel a rendszeres korrekt és hatékony kommunikációra,

● a megközelítések maximális differenciálása az egyes gyermekek egyéniségének fejlesztése szempontjából,

● művészileg tehetséges gyermekek keresése és velük végzett professzionális munka,

● a gyermekek szabadidős érdeklődési körének profilalkotása,

● kifinomult oktatás az információs és kommunikációs technológiák felhasználásával,

● a hagyományos irodalmi-zenei egységek előnyben részesítése a gyermekek oktatásának alapvető lépéseként a kultúrtörténeti identitás népművészeti megvalósításával szemben

● szoros kapcsolat a jelenlegi oktatási valóság innovációival

Iskolai oktatási program BUDKÁČIK