gyermekorvosnál

Születésétől kezdve a baba jeleket küld mozgáson, hangon, arckifejezéseken keresztül. A szülőnek figyelnie kell rájuk és válaszolniuk kell rájuk. A gyermekek tapasztalatokat szereznek a napi ismétlődő tevékenységekből, a napi rutinokból, azok minőségéből és időzítéséből. Megtanulják az életmódot és a viselkedést.

Kérdőívek: S-PMV2 - S-PMV11

Minél idősebb egy gyermek, annál befogadóbbnak kell lennie, és másképp kell reagálnia bizonyos ingerekre, mint valamivel ezelőtt. A gyermekorvosok nem csak nyílt kommunikáció formájában szereznek ilyen információkat szüleiktől, hanem fejlesztő kérdőíveken keresztül is. Te is találkoztál velük?

Nem bonyolult, az S-PMV kérdőívek olyan kérdéseket tartalmaznak, amelyekre egy figyelmes szülőnek válaszolnia kell. Maguk a kérdőívek a gyermek életkorának megfelelően vannak megszámozva (a 4. hónaptól a 3. életévig). A gyermekek szűrése olyan feleletválasztós kérdéseken alapul, mint "igen", "még nem", "nem", "igen, olyan gyakran nyilvánul meg", "igen, ezt néha megcsinálja", "nem, egyáltalán nem, vagy csak ritkán ".

A kérdéseket illetően például az S-PMV10 kérdőív 15-18 hónapos gyermekek számára a gyermekek következő viselkedését, ill. fejlesztői funkcionalitásuk:

  • Tud önállóan járni, és mindkét kezében egy játékot tarthat, pl. A labda.
  • Felmászhat egy ágyra, egy székre.
  • Legalább 3 kockát képes egymásra rakni (kéményt épít).
  • Ceruzával próbál firkálni, hogy nyomot hagyjon a papíron.
  • Kanállal próbál enni.
  • Ihat, ha maga tartja a csészét.
  • Plüssállat, baba (simogatás, csók stb.) Együtt barangol.
  • Úgy játszik, mintha valamit színlelne, pl. hogy alszik és szórakozik vele.
  • Ujjával olyan tárgyakra mutat, amelyek felkeltették a figyelmét (például egy madár), mert azt akarja, hogy mi is nézzünk oda.
  • Kérésre megjelenhet a képen pl. - Hol van a havó?
  • Ő mondja ki az első szavakat (pl. Anya, hav, ez, adj, brm stb.).
  • Legalább 10 szót (fiú) vagy legalább 20 szót (lány), pl. mama, hav, tato, daj, brm stb.
  • Amikor nem akar valamit, akkor egyértelműen visszautasítja a "nem", "nem" szavakat (már nem csak a fejét fordítja).
  • Egy azonos gesztusú szót használ ugyanazzal a jelentéssel (pl. Bólint és egyúttal azt mondja, hogy "csapol", kinyújtja a kezét és egyúttal azt mondja: "ad", bólint a fejével, és egyúttal "igent" mond).