gyermeked

Amikor a szülők átveszik az irányítást gyermekeik tevékenysége és az iskolai sikerek felett, megkockáztatják, hogy elveszik azokat az alapvető készségeket, amelyekre a gyerekeknek fel kell nőniük.

Úgy tűnik, hogy a szülők sokkal jobban részt vesznek gyermekeik tevékenységében, mint néhány évtizeddel ezelőtt. A szülők gyakran módosítják gyermekeik menetrendjét és összehangolják tevékenységüket. Ez vonatkozik az iskolai feladataikra is, és gyakran a szülők emlékeztetik gyermekeiket, és arra kényszerítik őket, hogy tegyék meg házi feladataikat a tesztek és eredmények érdekében.

Próbáld magadra fordítani a figyelmedet, hányszor figyelted gyermekeidet, és emlékeztetted őket iskolai kötelességeik teljesítésére? Amikor a szülők átveszik az irányítást gyermekeik tevékenysége és az iskolai sikerek felett, megkockáztatják, hogy elveszik azokat az alapvető készségeket, amelyekre a gyerekeknek fel kell nőniük.

"Az önmotiválás és a saját feladatok kezelésének képessége fontos készség, amelyet meg kell tanulni. Azáltal, hogy vállalják ezeket az erőfeszítéseket, és folyamatosan emlékeztetniük kell a gyermekeket felelősségük teljesítésére, a szülők potenciálisan korlátozzák a gyermek felelősségét és a gyermek képességeit arra, hogy saját céljaik elérésének módjait kezeljék. ".

3 hasznos módszer a gyermekének a negatív gondolkodás leküzdésében

Idő beosztás

Gondolkozz el róla. Amikor a szülők figyelik gyermekeiket, és megmondják nekik, hogy mikor kell abbahagyni a tévézést vagy a videojátékokat, korlátozzák képességeiket arra, hogy megtanulják a későbbi életben szükséges fontos időgazdálkodási készségeket. Bár a szülők azt akarják, hogy gyermekeik boldoguljanak, és menedzsmentjüket gyermekeik sikerének biztosításának tekintik, a felelősség a céljaik eléréséért a gyerekektől a szülőkig terjed.

Ez megtanítja a gyerekeket arra, hogy nem kell figyelniük arra, hogy képesek legyenek elvégezni a házi feladataikat vagy házi feladatokat, mert szüleik (gyakran ismételten) elmondják nekik, mit kell tenniük. Ez oda vezethet, hogy a gyermek csak akkor tud sikereket elérni, ha a szülők "nyomják". Ha a gyerekeket saját képességeikre bízzák, nem biztos, hogy tudják, hogyan lépjenek előre, mert szüleiket motiválta a tanulás.

Ahogy egykor volt?

"Amikor a 60-as és 70-es években voltam iskolában, azt tanították nekem, hogy az iskolai feladatok elvégzésének felelőssége engem terhel. Nem emlékeztettek arra, hogy tegyem meg a házi feladataimat, csak azt értették, hogy meg kell csinálnom őket. Természetesen ez a fajta képzés nem azonnali, és gyerekkorom óta megmutatták nekem, hogy bizonyos feladatokért én vagyok felelős otthon.

Először is az iskolában jártam jól. Így kaptam már kiskorától kezdve, hogy felelősséget kellett vállalnom saját oktatásáért, és hogy ezt elvárták tőlem. Tudnom kellett, mi a házi feladatom, és mikor kellett volna elkészíteni. Kisgyerekként azt tanították nekem, hogy az iskolai siker családtagként kötelességem. Az volt a "munkám", hogy megbizonyosodjak arról, hogy sikeres vagyok-e az oktatásban "- mondja Schwartz.

EZ a sikeres gyermekek nevelésének titka

Sok szülő vállalta a felelősséget gyermekeiért

A szülők felügyelik a házi feladatokat. Ez ésszerűnek tűnhet, ha a gyermek lemaradt és nem tudja ellátni ezeket a feladatokat. Amikor azonban a gyermekek felelősséget kapnak saját sikereikért, sok gyermek érzi ezt a felelősséget. Természetesen, ha a gyerekek elkezdenek lemaradni, szüleik segíthetnek nekik, de ha a gyerekeknek jól megy, ez a további felelősség jelentős előrelépést jelenthet fejlődésükben.

Amikor a felelősség átruházódik a gyermeket irányító szülőkről az önmagát ellenőrző gyermekekre, ez sok lehetséges haszonnal jár. Ha a gyermekeknek nincs autonómiájuk és felelősségük az őket érintő saját döntéseikért, elnyomhatják motivációs és döntési képességeiket. Ez arra késztetheti őket, hogy szülői felügyelet mellett nőjenek fel, ami azt eredményezheti, hogy a gyerekek úgy gondolják, hogy a sikerhez szüleik útmutatására van szükségük.

Ez az önbizalomhiány motiválhatja a gyerekeket, és képtelenné teheti őket az életben való előrelépéshez.

A jövőre gyakorolt ​​hatások

Ez ahhoz is vezethet, hogy a gyerekek nem vállalják a felelősséget cselekedeteikért. Felnőhetnek, és azt gondolhatják, hogy mások felelősek viselkedésükért és biztonságukért. Ez potenciálisan arra kényszerítheti őket, hogy kábítószerrel kísérletezzenek, vagy más kockázatos magatartást tanúsítsanak. Ha valaki más felelős a közérzetedért, hadd vigyázzon a biztonságodra. A gyermekek felnőhetnek, és úgy gondolják, hogy nem felelősek önmagukért, mert ezt gyermekként így tanulták meg.

Minden jó szülő célja, hogy elősegítse gyermekeinek felnőtté válását. Az egyik legfontosabb dolog, amit a szülők tehetnek ebben a tekintetben, az, hogy felkészítse a gyermekeket informált és pozitív döntésekre az életükben. Amikor a szülők felelősségérzetet kelthetnek a gyermekekben, hogy megtalálják a maguk módját feladataik teljesítésére, a gyerekek nem érzik magukat tehetetlennek, hanem azt hiszik, hogy sikeres jövőt teremthetnek.

EZ TÁMOGATJA A GYERMEK ÖNBIZALMÁJÁT

A gyerekek szeretnének nekünk tetszeni

Természetesen a gyerekek csalódást okozhatnak szüleik számára. Gyakran nem hallgatnak, amikor először (vagy 25 alkalommal) mondunk nekik valamit, és előfordulhat, hogy nem akarnak házi feladatot vagy munkát végezni. Ezért olyan fontos dolgozni ezen feladatok elvégzésén; például olyan helyzetekben, amikor esetleg nem kerülnek vizsgálat alá.

Ahogy általában feltételezik, a gyerekek kedvünkre akarnak válni. Azt akarják, hogy büszkék legyünk rájuk. "Ha tisztában vagyunk azzal, hogy mit várunk el tőlük, és szilárd határokat hozunk létre, akkor létrehozhatunk egy olyan struktúrát a családban, amelyben a gyerekek ellátják szerepüket, mert tudják, hogy elvárják tőlük. Ha a gyerekek egyértelműen tisztában vannak a családban betöltött szerepükkel és elismerést kapnak, amikor sikerrel járnak, a gyerekek megtanulhatják, hogy képesek legyenek megbirkózni az esetleges kihívásokkal. ”Összegzi Shchwartz.