Különösen az egyetemen végzett szülők gyermekei nem térnek vissza tanulmányaikból, és így növelik a vertikális mobilitás terét a társadalomban.

egyetemek

A szerző szociológus

Úgy tűnik, hogy a szlovákiai nyilvános vita több szempontból is biztos: a szlovák diákok külföldre távozásának vagyunk tanúi, a legjobbak elmennek, és nem térnek vissza Szlovákiába. Juraj Draxler miniszter csak nemrég nyújtott be támogatást, hogy visszahívja az ilyen diplomákat Szlovákiába.

Ezen alapvető bizonyosságok közül az első a valósággal való konfrontációval is szemben fog állni. Az OECD-országok között csak két olyan ország van - Luxemburg és Izland -, ahol a külföldön tanuló hallgatók aránya magasabb, mint Szlovákiában. Ez annak a következménye, hogy 1999 után a Cseh Köztársaságban rohamosan nőtt a hallgatók száma (amikor az oktatási miniszterek megállapodása lehetővé tette az emberek számára, hogy a Cseh Köztársaságban ingyenesen tanulhassanak), valamint a nagy diákok számának növekedéséből származik. Nagy-Britannia 2004 után.

Olga Gyárfášovával közösen próbáltuk megtudni, hogy ezek a közös ötletek más is érvényesülnek-e az Agylefolyás 2014 kutatással. .

Mivel nem tudtuk, hányan találhatók Szlovákiában, és hányan élnek külföldön, ezért egy "trükköt" használtunk: szüleiktől kérdeztük a diplomások külföldön bekövetkezett sorsát. Mintánkba kétszáz olyan szülő került, akik Szlovákiából érkeztek, akiknek gyermekei külföldön tanultak és végezték tanulmányaikat.

A kutatás nem volt reprezentatív - a külföldön tanuló diplomások alapvető demográfiai jellemzőit sem ismerjük -, de az egyes országokban végzett diplomások számát tekintve mintánk megközelítette az ismert arányokat.

Ambíció vezérli

Kutatásunk kimutatta, hogy a tanulmányi célú migráció rendkívül koncentrált az egyetemi végzettséggel rendelkező szülők hallgatóinak környezetében - négyből háromban legalább egy szülő egyetemi végzettséggel rendelkezett. A külföldi diplomások majdnem fele pedig olyan családokból származott, ahol mindkét szülő egyetemi végzettséggel rendelkezett. Az ilyen hallgatóknak csak körülbelül 15 százaléka van Szlovákiában.

Érdekes, hogy a szülők oktatása nemcsak jelentősen növeli annak valószínűségét, hogy a gyermek külföldön fog tanulni, hanem a tanulás helyét is meghatározza. Míg a nyugatabbra fekvő desztinációkban a diplomások kétharmadánál, mint szomszédainknál, mindkét egyetemi hallgató szüle volt, a Csehországban végzett diplomások között ez csak valamivel több, mint egyharmad. Érdekes azonban, hogy a középiskolában elért eredmények és szorgalom tekintetében, szüleink közvetítésével, nem voltak különbségek e külföldön tanuló csoportok között.

Így nem úgy tűnik, hogy például Nagy-Britanniában több szakképzett hallgató tanulna, mint Csehországban. Az azonban igaz, hogy azok, akiknek családi iskolai háttere generálja a ambíciót, hogy tovább tanuljon, mint "csak" Csehországban, ott gyakrabban tanul. Ezen megállapítás alapján valószínű, hogy általában nem a legügyesebb, hanem a legambiciózusabb ki.

Természetesen igaz, hogy mindkét csoport jelentős mértékben átfedi egymást, és a magas ambíciók is jobb tanulási eredményeket hoznak létre. Megállapításunk, miszerint nincs kapcsolat a családi jövedelem és a tanulmányi hely között, részletesebb elemzést érdemel. A szülők iskolai végzettségétől eltérően a család jövedelme nem magyarázza meg, hol tanul a gyermek külföldön.

Sokan visszatértek

Kutatásunk becslése szerint tízből több mint négyen visszatértek Szlovákiába két évvel a külföldi tanulmányok befejezése után. Ez a becslés nem erősíti meg teljesen azt a felhívást, amely szerint meg kell állítani tehetségeink kivonulását.

A szociológus szempontjából azonban még érdekesebb kideríteni, kik ezek a visszatérők. Két összefüggés érvényes: gyakrabban visszatérnek Szlovákiába azok a diplomások, akiknek a családja magasabb jövedelemmel rendelkezik. Esetükben lehetséges, hogy viszonylag kevésbé értékelik azt a jövedelemtámogatást, amelyet a külföldi munkavállalás biztosíthat nekik.

Éppen ellenkezőleg: a szülők felsőfokú végzettségű családjainak gyermekei lényegesen ritkábban térnek vissza Szlovákiába, miközben úgy tűnik, hogy az apa végzettsége itt valamivel nagyobb befolyással bír. Minél iskolázottabb szülei vannak egy gyermeknek, annál kevésbé valószínű, hogy külföldön végzett diploma megszerzése után visszatér Szlovákiába.

50 támogatott hozam és több ezer ingyen

Az a tény, hogy ennyi szlovák hallgató még soha nem tanult külföldön, és az a becslés, hogy tízből körülbelül négy visszatér, triviális, ám egyelőre vitathatatlan tényt mutat: soha nem volt még ennyi külföldi egyetemi diplomás, mint jelenleg.

Ebből a szempontból a miniszter azon erőfeszítése, hogy a tekintélyes külföldi egyetemek mintegy ötven diplomáját visszahozza Szlovákiába, felidézi a fa erdőhordását. Úgy tűnik, hogy évente több, külföldön tanuló diplomás, köztük a legrangosabb egyetemek is visszatérnek Szlovákiába. A helyiek majdnem fele tanulmányai után - mirnix-dirnix - visszatér a Szlovákiába a javasolt tízezer ösztöndíj nélkül, néhányan pedig a miniszter vagy az államtitkár posztjára való felajánlás nélkül.

Kipróbáltuk azt is, hogy a sanghaji ranglistán az első 150 egyetem elvégzése nem befolyásolja a külföldi tartózkodás döntését.

Tehát Szlovákiában már több ezer diplomát szereznek a minőségi külföldi egyetemekről. Ha azt akarjuk, hogy jobb helyzetben változtassák meg hazánkat, akkor csak olyan helyeken kell foglalkoztatnunk őket, ahol megtehetik. Ha az állami szektorban, az egyetemeken vagy az SAS-ban akar lenni, akkor meg kell fontolnunk, hogy ezek a helyek legalább részben versenyezhetnek-e a magánszektorban kapott ajánlatokkal.

Verseny a legjobb helyekért hagyományos kedvencek nélkül

A szülői oktatás révén végzett kettős szelekció - először a külföldi tanulmányok választásakor, másodszor a visszatérésről való döntés során - azt eredményezi, hogy a hallgatói agyelszívás, amelyet a fentiek ellenére tapasztalunk, elsősorban a fogyatékkal élő családok gyermekeit érinti a legmagasabb végzettség - a legmagasabb emberi tőkével Szlovákiában. Ezért pontosan azokat a gyerekeket érinti, akiknek minden társadalomban jobb kiindulási helyzete van, amikor a legmagasabb fokára hatolnak.

Ezek az emberek gyakrabban tanulnak külföldön, és gyakrabban tartózkodnak ott. Szlovákiában pedig hagyják a lehetőséget, hogy felemelkedjenek a szlovák társadalmi hierarchia tetejére a kissé alacsonyabb emberi tőkével rendelkező családok - talán ugyanolyan okos - leszármazottai számára. A kedvencek közül sokan már nem pályáznak ezekre a pozíciókra. Külföldön maradtak, hogy teljesítsék azokat az ambíciókat, amelyek szlovákiai családjuk iskolai hátterét adták.