Kísérleti ellenőrzés

A projekt neve
Az inkluzív iskola hatása a mentális egészségre és a sajátos nevelési igényű személyes tanulásra és az ép tanulókra.

kísérleti

A kísérleti ellenőrzés garanciája
Pedagógiai Kar Matej Bel Egyetem Besztercebányán, Ružová 13, Besztercebánya

Kivitelező
Magán általános iskola, Ružová dolina 29, Pozsony

Ellenőrzési cél
Az ellenőrzés tárgya az inkluzív iskola - inkluzív oktatás modellje, amely a kaliforniai egyetemről származó M. Furlong mentális egészségének modelljén alapul. A kísérlet célja annak meghatározása, hogy az inkluzív általános iskola és az inkluzív oktatás milyen hatással van a sajátos nevelési igényű tanulók és az ép tanulók mentális egészségi állapotára. Ugyanakkor az inkluzív oktatás általános modelljének kidolgozása az iskolákban.

Menetrend
A jóváhagyás időpontja: 2016.06.17
Hatálybalépés dátuma: 2016.09.01
Becsült befejezési dátum: 20.08.08

Partnerek

Azt mondták rólunk

Nagyon elégedett vagyok az iskolájával, különösen a gyermekekkel való megközelítésével, mivel hangsúlyozza a gyermekek igényeit és érzéseit, nem gyakorol nyomást rájuk, és az iskola és az óvoda közötti átmenet egyáltalán nem érzi magát, mert segített nekik áthidalni ezt az időszakot könnyedén és megfontolva.

Az ön iskolájában lenyűgöz az osztály kis létszáma, amelynek köszönhetően a tanárok maximálisan odafigyelhetnek a gyermekekre, amit nagyon értékelök.

Köszönjük az egész csapatnak a gyermekek iránti egyéni és különösen emberi hozzáállását. Köszönöm az örömöt, ami Alexet minden reggel az iskolába kíséri. Örülünk, hogy a fiunk az ön iskolájába jár.

A pozitív légkör, az emberi szemlélet és a mindig mosolygós tanárok meggyőztek arról, hogy ez a megfelelő hely a lányom számára!

A tanárok megközelítése nagyon jó, minden kérdésre azonnal választ kapunk, a fiú nagyon örül az iskolába járásnak, összességében rendkívül elégedettek vagyunk az általános iskola választásával.