Közigazgatás és irányítás központi és regionális szinten

Az oktatás közigazgatását több szinten biztosítja az államigazgatás és a területi önkormányzat:

szinten

  • központi szinten a központi államigazgatási szerv a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma (vagy a Szlovák Köztársaság Belügyminisztériuma, iskolák esetében a Szlovák Köztársaság Védelmi Minisztériuma). általuk létrehozott) és az Állami Iskolai Felügyelőség;
  • regionális szinten az iskolaigazgatás teljesítményét a régió helyén működő járási hivatalok - az Oktatási Minisztérium és az önkormányzati régiók biztosítják;
  • helyi szinten önkormányzatok és
  • az intézményi szintet iskolák és iskolai létesítmények képviselik.

Nemzeti szintű irányítás

Törvény szabályozza az oktatási államigazgatási szervek hatáskörét, szervezetét és feladatait, az önkormányzatokat, az önkormányzati régiókat és az iskolai önkormányzati szerveket. 596/2003 Coll. az államigazgatásról az oktatásban és az iskolai önkormányzatban, valamint egyes törvények módosításáról.

A Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma

Az oktatás államigazgatásának központi szerve a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma. A minisztert az elnök nevezi ki a Szlovák Köztársaság miniszterelnöke és államtitkára javaslatára. A miniszter jóváhagyja a kormánytagként betöltött jogainak és kötelességeinek gyakorlásához kapcsolódó anyagokat, jóváhagyja a kormány elé terjesztett törvénytervezeteket, a minisztérium rendeleteit és irányelveit, a központi szervekkel való együttműködésről szóló megállapodásokat, a minisztérium fő feladatait az irányításban. az államigazgatás és az államigazgatás elvégzése, a minisztérium zárszámadása, javaslatokat terjeszt az elnök elé az egyetemi tanárok kinevezésére, kinevezi és felmenti az iskola főfelügyelőjét, meghatározza a minisztérium apparátusának szervezeti felépítését és funkcionális összetételét, valamint számos egyéb feladatot ellát. hatáskörén belül. A miniszter távollétében az államtitkár az ő felhatalmazása alapján a meghatározott mértékben biztosítja és látja el a miniszter jóváhagyási felhatalmazásából fakadó feladatokat.

A minisztérium mint az államigazgatás központi szerve irányítja az államigazgatás teljesítményét az oktatás területén és ellenőrzi ezt a teljesítményt. Meghatározza az iskolák és az iskolai létesítmények hálózatát, az iskolák pedagógiai irányításának alapelveit, megállapítja és megszünteti a feladatokat a tanszéki kutatások, az alappedagógiai dokumentumok elkészítése és a munkavállalók továbbképzése, a tanszéki információs rendszer biztosítása és a szakmai-módszertani útmutatások terén. tanszéki intézetek és iskolai számítógépes központok, törvénytervezeteket, fejlesztési koncepciókat és szabványokat készít az iskolák és az iskolai létesítmények térbeli, tárgyi és műszeres kidolgozásához, általánosan kötelező érvényű jogszabályokat ad ki és számos más feladatot lát el. E feladatok ellátása érdekében hatásköre keretein belül költségvetési vagy járulékalapú szervezeteket hoz létre és feloszlat.

A Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériumának szervezeti felépítése két szinten áll. Az első szint tagozatokat, külön osztályokat, a miniszter irodáját, a szolgáltató iroda vezetőjének irodáját és a személyes irodát, az államtitkári hivatalt és az Akkreditációs Bizottság titkárságát foglalja magában. A második szint tagozatokat, osztályokat és szekcióigazgatók titkárságait tartalmazza. A minisztérium szervezeti felépítése jelenleg a következő:

  • Miniszter - a miniszteri hivatal
  • Államtitkár - az államtitkári hivatal
  • szolgáltató iroda vezetője - a szolgáltató iroda vezetőjének irodája
  • személyes iroda
  • regionális oktatási szekció
  • állami sport- és ifjúsággondozási részleg
  • finanszírozási és költségvetési szakasz
  • az egyetemek szekciója
  • Nemzetközi együttműködés, európai ügyek és az egész életen át tartó tanulás szekciója
  • informatikai részleg
  • EU Strukturális Alapok szakasz
  • ellenőrzési osztály
  • Jogalkotási és Jogi Közelképzési Osztály
  • jogi osztály
  • Közbeszerzési Osztály
  • belső ellenőrzési osztály
  • Belső Igazgatási Osztály
  • válságkezelési osztály
  • Az Akkreditációs Bizottság titkársága
  • Oktatáspolitikai Intézet

Állami iskolai felügyelőség

A törvény 2000 januárjában hozta létre. Költségvetési szervezet, szervezeti egységei iskolai ellenőrző központok. Tevékenységében független, törvények és egyéb általánosan kötelező érvényű előírások irányítják. Az Állami Iskolai Felügyelőséget az iskola főfelügyelője irányítja, akit az oktatási miniszter nevez ki és nevez ki ötéves időtartamra. Az Állami Iskolai Felügyelőség mint államigazgatási szerv az állami ellenőrzés funkcióját látja el a pedagógiai irányítás szintjén, az oktatás és a képzés szintjén, valamint az anyagi és technikai feltételeken, ideértve a gyakorlati oktatást is. Kezeli a panaszokat és a petíciókat ezen a területen.

Az óvodai és iskolai oktatás alapvető irányítása

Az iskolák és az iskolai létesítmények hálózatának létrehozása fontos menedzsment eszköz, amely a sz. 596/2003 Coll. oktatási államigazgatásról és az iskolai önkormányzatokról szóló, módosított változat az Oktatási Minisztériumhoz tartozik.

Általános iskolák oktatási kérdésekben a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma irányítja. Az alapító szerint az általános iskolák állami, magán és egyházi iskolákra vannak felosztva. Törvény szerint a 416/2001. az államigazgatás átruházott teljesítményén belül az alapító hatáskör 2002. 1.7.1-től az önkormányzatokra került. A régió székhelyén található járási hivatalok csak akkor alapítják és szüntetik meg az általános iskolákat, ha ezt különleges feltételek megkövetelik.

Osztályozás általános művészeti iskola A Szlovák Köztársaság iskolahálózata az iskola létének alapvető előfeltétele. Miután bekerült az iskolahálózatba, az iskola létrehozható, és így a Szlovák Köztársaság oktatási rendszerének részévé válik. Törvény szerint. 596/2003 Coll. az állami művészeti alapiskolák alapítói önkormányzatok és önkormányzati régiók. Az alapfokú művészeti iskola alapítója lehet természetes vagy jogi személy.

Középiskolák A Szlovák Köztársaság Belügyminisztériumának rendőrségét és csapatait a Szlovák Köztársaság Belügyminisztériuma irányítja. A Szlovák Köztársaság Igazságügyi Oktatási Testületének középiskoláit a Szlovák Köztársaság Igazságügyi Minisztériuma irányítja. Általános-pedagógiai kérdésekben a fent említett minisztériumok az Oktatási Minisztériummal egyetértésben járnak el. A középiskolák alapító kompetenciái az államigazgatás átadott teljesítményén belül 2002. július 1-jétől átkerültek az önkormányzati régiókba.

Felsőoktatás

Törvénynek megfelelően. 131/2002 Coll. a felsőoktatási intézményekre vonatkozóan - módosítva - megerősödik a felsőoktatási intézmények szerepe a tudásalapú társadalom felépítésében, lehetőség van a felsőoktatás és a társadalom igényeinek összekapcsolására, a felsőoktatás európai dimenzióját közös tanulmányi programok formájában támogatják, hanem a felsőoktatási intézmények új szabályozását is.unió a Szlovák Köztársaság területén.

A Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma megteremti az egyetemek és a felsőoktatás fejlődésének feltételeit, koordinálja az egyetemek tevékenységét, az állami költségvetésből szétosztja az egyes egyetemek forrásait, jóváhagyja az alapítást, egyesülést, szétválasztást és megszüntetést. egyetemi karok, meghatározza az egyetemek, tanszéki intézetek és munkahelyek feladatait stb.

Az egyetem egy önálló intézmény, amelyet a törvény hoz létre és szüntet meg. A törvény meghatározza annak nevét, besorolását és székhelyét is. Ha egy állami egyetemet karokra osztanak, akkor ezek a karok is létrehozásával egyidőben jönnek létre. Az akadémiai közösség tagjainak garantálják a tudományos kutatás és eredményeinek közzétételének szabadságát, a művészi és egyéb alkotó tevékenység szabadságát, a tanítás szabadságát, amely elsősorban a különféle tudományos vélemények iránti nyitottság, a tudományos és kutatási módszerek és a művészi irányítás, a tanulás joga. a tanulás szabadságának megválasztása mellett az akadémiai önkormányzati testületek megválasztásának és azok megválasztásának joga, a tanítás során a saját véleményének szabad kifejtésének joga stb. Az akadémiai szabadságjogok és jogok gyakorlásának összhangban kell lennie a demokrácia, az emberség és a jogállamiság elveivel.

Nemzeti szintű tanácsadó testületek

A Szlovák Akkreditációs Ügynökség a Felsőoktatásért (a továbbiakban: Ügynökség) olyan állami intézmény, amely a felsőoktatás külső minőségbiztosításával foglalkozik. Az Ügynökség dönt a felsőoktatási intézmények felsőoktatásának a Szlovák Köztársaságban történő engedélyezéséről, a felsőoktatási intézmények engedélyezéséről a habilitációs és beiktatási eljárások végrehajtására, előírja és ellenőrzi a korrekciós intézkedések felsőoktatási intézmények általi teljesítését. Az Ügynökség szabványokat bocsát ki a felsőoktatás belső minőségbiztosítási rendszerére, a tanulmányi programokra vonatkozó előírásokat, valamint a habilitációs és az avatási eljárás szabványait. A szabványtervezetnek lehetősége van a nyilvánosság számára észrevételeket tenni még jóváhagyásuk előtt. Az ügynökség elbírálja a magánegyetemként való működésre vonatkozó állami jóváhagyás iránti kérelmeket is.

Akkreditációs Bizottság a továbbképzésért, amely ellenőrzi az oktatási intézmények képességét az oktatási tevékenységek végzésére, biztosítja az akkreditált oktatási tevékenységek szintjének értékelését és ellenőrzését, szakmai tanácsadói tevékenységet folytat a továbbképzés területén a központi és regionális állami közigazgatás és az önigazgatás területén. - kormányzati szervek, javaslatokat készít a minisztérium fogalmi tevékenységére az adott területen.

Az ifjúságpolitika területén folytatott szakosított tevékenységek akkreditációs bizottsága tanácsadás, konzultáció és pályázatok elbírálása céljából jön létre az ifjúságpolitika területén végzett speciális tevékenységek elvégzéséhez szükséges szakmai alkalmasság megszerzéséről szóló igazolás kiadására.

A Pedagógiai Alkalmazottak és Szakmai Alkalmazottak Akkreditációs Tanácsa a Pedagógiai és Szakmai Alkalmazottakról szóló törvény alapján 2009-ben jött létre, mint az Oktatási Minisztérium tanácsadó testülete a továbbképzési programok akkreditálása céljából. Feladata az egyes továbbképzési programok értékelése és azokról szakvélemények kidolgozása.

A Testkultúra Akkreditációs Bizottsága, mint az Oktatási Minisztérium tanácsadó testülete, értékeli és javasolja, hogy a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma állítson ki akkreditációs igazolást a területen működő jogi személyek és természetes személyek számára a fizikai kultúra.

Az oktatási törvény a tantervi tanácsot az oktatási miniszter szakmai, kezdeményező és tanácsadó testületeként hozta létre az oktatás kulcsfontosságú területein, különösen az oktatás tartalmának innovációja, a pedagógiai reformok és az új értékelési modellek terén.

Menedzsment regionális szinten

Járási hivatal a régió székhelyén

Törvény alapján. 345/2012 Coll. 2013. január 1-jén megszüntették a regionális iskolai irodákat. Hatáskörét a körzet hatóságai - oktatási osztályok - vették át a régió székhelyén. A régió székhelyén található járási hivatal az iskolák és az iskolai létesítmények hálózata szerint hoz létre és szüntet meg

  • általános iskolák, ha a különleges körülmények megkövetelik,
  • középiskolák és szakképzési központok, ha a különleges feltételek megkövetelik,
  • óvodák sajátos nevelési igényű gyermekek számára,
  • általános iskolák sajátos nevelési igényű tanulók számára,
  • középiskolák sajátos nevelési igényű tanulók számára,
  • gyakorlati iskolák,
  • szakiskolák,
  • speciális oktatási létesítmények,
  • a fenti iskolák részét képező iskolai létesítmények vagy iskolai létesítmények,
  • iskolák, amelyekben az oktatás és a képzés nemzetközi megállapodás alapján idegen nyelven folyik,
  • gyógypedagógiai tanácsadó központok,
  • pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központok.
  • Iskolai kollégium.

Járási hivatal a régió székhelyén további:

módszertani és tanácsadói tevékenységet végez,

kinevezi a vizsgabizottságok elnökeit záróvizsgákra, érettségi vizsgákra, érettségi vizsgákra és állami nyelvvizsgákra,

  • figyelemmel kíséri az általánosan kötelező jogi előírások betartását az oktatás, a nevelés és az oktatás területén, valamint az iskolai étkeztetés területén az iskolákban és az iskolai létesítményekben annak területi hatálya alá,
  • kezeli az állampolgárok, valamint a gyermekek és tanulók törvényes képviselőinek panaszait, javaslatait és petícióit meghatározott területeken az iskolákban és az iskolai létesítményekben.
  • Autonóm Régió

    • államigazgatás delegált teljesítése esetén középiskolákat, gyakorlati képzési központokat hoz létre és szüntet meg az iskolák hálózatának és az iskolai létesítményeknek megfelelően,
    • kinevezi az iskolák és az iskolai létesítmények igazgatóit, amelyek alapítója az iskolai önkormányzat - az iskolaszék által lefolytatott - kiválasztási eljárás alapján; felmenti azon iskolák és létesítmények igazgatóit, amelyeknek ő az alapítója,
    • létrehozza és megszünteti az iskolák és az iskolai létesítmények hálózata, az alapfokú művészeti iskolák, a hobbi-oktatási létesítmények mellett az általános iskolák nyelviskoláit, az ifjúsági otthonokat, az iskolai vendéglátóhelyeket, a gyakorlati képzési lehetőségeket, az iskolai szolgáltató központokat, az iskolai hobbiközpontokat tevékenységek, iskolák a természetben és szabadidős központok az önszabályozó régió területi hatályával.

    Autonóm Régió további: