Akiknek még fiatal a gyermekük, vagy nincsenek, megértően bólogatnak, mert hallottak valamit a pubertásról, vagy emlékeznek az övékre. Azok, akiknek már felnőtt gyermekeik vannak, szakszerűen mosolyognak, és hozzátehetik: "Szerencsére ezt már megtettük." Mi, akik jelenleg gyermekeink serdülőkorát éljük meg, mélyen lélegezünk be, és valószínűleg ugyanazt a fintort dobjuk, amelyet kamaszjaink adnak nekünk minden nap.

Mi a pubertás és mikor kezdődik? A pubertás a hormonrendszer érési ideje. A pubertás kezdetének határa lecsökkent, ezért gyakran nem tudunk csodálkozni, amikor meglátjuk, hogy egy kilencéves fiú, kezében cigarettával, nyárral jelöli a járdát, ahogy idősebb barátainál látta. Bár a lányok korai pubertása már a nyolcadik évben megjelenhet, leggyakrabban 10 és 14 éves kor között kezdődik. Fiúknak két évvel később.

otthon

Ez az életszakasz fizikai és szellemi változásokban nyilvánul meg, és a gyermeket ugyanúgy megzavarhatja ezek a változások, mint a szüleit. Minél többet tudunk a serdülőkor megnyilvánulásairól, annál jobban meg fogjuk érteni a gyermek viselkedésében bekövetkező váratlan változásokat.

A serdülőkorúak pubertáskor nagyon érzékenyek, és éppen ellenkezőleg, érzéketlenül tudnak kezelni minket, felnőtteket. Szeretnek kritizálni, tanítani és néha megalázni, ugyanakkor elutasítják a kritikát, a tanítást és a megaláztatást, ami a személyüket illeti.

Kezdenek koncentrálni önmagukra és érzéseikre. Bezárkóznak a saját világukba, ahová nem akarják beengedni a felnőtteket, talán attól félve, hogy nem hagynák jóvá ezt a világot, vagy szeretnének beleavatkozni. Sokkal intenzívebben élik meg az örömöt, de ugyanez vonatkozik a csalódásra is.

A serdülők vágyakoznak a függetlenségre, és lehetőséget kell kapniuk arra, hogy megerősítsék önbizalmukat. Olyanok akarnak lenni, mint mi felnőttek, lemásolnak minket, beszélgetéseket folytatnak, és azt akarják, hogy felnőttekkel beszéljünk velük. Ha tiszteletben tartjuk a serdülõt minden nézetével, bármi legyen is az, és társként beszélünk vele, jó eséllyel élhetjük meg ezt a nehéz idõt sok turbulencia nélkül.

A gyermeknek valamilyen szinten egyenrangú partnernek kell lennie bármilyen életkorban, de nem szabad megfeledkezni arról, hogy nincs meg az összes szükséges belső erőforrás vagy elegendő élettapasztalat, ezért nem hagyhatunk minden felelősséget az ő kezében. Ahhoz, hogy egy tinédzser függetlennek érezze magát, tudnia kell, hogy meghozhatja saját döntéseit. Ezen a ponton fordulnak elő gyakran konfliktusok a szülő és a serdülő között. Egyes szülők nem akarják megengedni a gyeplőt, amelyet szilárdan tartanak a kezükben. Döntenek arról, hogy mikor és milyen módon tanulnak gyermekük, mikor tud kimenni, és ha egyáltalán, mikor és mennyi ideig tud játszani. A gyermek, aki nem tud semmiben dönteni, akkor érthetően zavargás. Minden gyermeknek tudnia kell azonban, hogy ő felelős a döntéseért, ezért a döntéshozatal arányának korának megfelelőnek kell lennie.

Nem könnyű azt nézni, hogy tinédzsereink mindig ugyanazokat a hibákat ismételgetik, és nem, és nem tanulnak tőlük. Úgy gondolja azonban, hogy nagyobb esélyünk van a viselkedésük befolyásolására, ha bizalmon alapuló baráti kapcsolatot tartunk fenn velük. Hidd el, az az idő, amelyet gyermekeinknek adtunk, mielőtt felnõttek, nem vesztett és nem is vesztegetett el. Azok az értékek, vélemények és attitűdök vannak bennük, amelyeket a gyerekek gyermekkorukban magunkba szívtak. Épp most rejtőznek valahol a változó ember mélyén. Gyakran csak azt látjuk, ami a felszínre kerül, és ez érthető módon aggaszt minket. Az impulzív és pimasz magatartás mögött a bizonytalanság, az el nem fogadás, a kudarctól, az alsóbbrendűségtől való félelem áll.

Ha rá akarunk hangolni tinédzserünkre, engedjük, hogy hallgassa meg a hallgatott zenét, érdeklődjünk az általa nézett filmek iránt, tartsuk tiszteletben öltözködési stílusát, és értsük meg, hogy modern elektronikával kell rendelkeznie. A gyermek igényeinek megértése nem azt jelenti, hogy menni és vásárolni kell. A megértés azt jelenti, hogy elismerik az érzést és megtalálják a mindenki számára elfogadható megoldást.

Egy serdülő gyermek valahová akar tartozni, tudnia kell, hogy van értéke, és félelem nélkül kifejtheti véleményét. Ha azonban senki nem hallgatja otthon a hozzáállását, sőt nem is gúnyolja miattuk, akkor olyan barátságokat kezd keresni, amelyek kielégítik az igényeit.

Ha egy tinédzser szüleinek van türelme és megértése, és egyúttal tudja, hol vannak azok a határok, amelyeken már nem hajlandó túllépni, akkor ez nagy előny számára és serdülőjének. Megtanulni tárgyalni és megegyezni mindannyiunk számára, különösen, ha a kommunikáció barátságos légkörben zajlik. A gyermekeknek tudnia kell, hogy korlátjaink nemcsak akadályokat teremtenek a közlekedés megkísérléséhez, hanem olyan teret is létrehoznak, ahol biztonságban érezhetik magukat, és ahol elérhetünk, hogy szükség esetén segítsünk nekik.