A késedelmes beszéd és szókincs fejlesztése megjósolhatja a problémákat! Minden gyermeknek más a tempója a beszéd és a kimondott szó megtanulásában. Vannak, akik az első szavakat fél év élet után, mások egy év után, vagy még később kezdik el kimondani. Tudja, milyen szavak tartoznak egy kétéves gyermek kötelező felszereléséhez?
Alap = 25 szó
A kutatók szerint minden kétéves gyereknek képesnek kell lennie huszonöt szó használatára. Ha nem tudja, akkor a jövőben problémája lehet a beszéddel és a szókinccsel, de nemcsak velük. A legfontosabb szavak és kifejezések természetesen tartalmazzák a játékokat, ételeket, állatokat megnevező kifejezéseket, az anya és ez szavakat: „P-P”. Szakértők szerint a késleltetett beszédfejlődés a mélyebb problémák tünete is lehet - a süketségtől az autizmusig. Ezért fontos, hogy szülőként figyelemmel kísérjük a gyermek nyelvének fejlődését és szókincsének fejlődését.
Az átlag 150
Huszonöt alapszó egy sokkal nagyobb, 310 szóból álló lista része, amelynek a kisgyermek szótárának részét kell képeznie. Az átlagos gyermek ebben a korban 150 szót ismer és használ, a szokásos szókincs 75 és 225 szó között van. Ha gyermeke csak legfeljebb 50 szót használ, a riasztó harangok elkezdődnek, és hallanunk kell őket. Ezt a huszonöt szót leggyakrabban a kétéves gyermekek használják, és elsőként tanultak meg, amikor megtanultak beszélni.
Logopédus segítség
A Daily Mail szerint Leslie Rescorla professzor, aki a beszédteszt két változatát tervezte, azt mondta: "Ha a gyerekek nem használják e szavak többségét 24 hónapos korban, akkor késhet a beszédfejlődés." De sok későn beszélő gyermeknek van nincs más probléma - csak később kezdje el használni a szavakat.
A professzor azt állítja, hogy ha a gyermekek egyébként teljesen normálisan fejlődnek, a szülőknek nem szabad pánikba esniük. Ha azonban egy gyermek két és fél éves (vagy inkább hároméves) korában is küzd a szavakkal, akkor a szülőknek fontolóra kell venniük a logopédus segítségét.
Az ötöde lemaradt
Egy nemrégiben Vancouverben rendezett konferencia szerint, ahol a gyermekek beszédfejlesztésének szakértői találkoztak, a kétéves gyermekek 20 százaléka beszédben lemarad társaitól. Fele-háromnegyede olyan gyermek, akinek előbb-utóbb nincs más problémája és hiányossága, de más esetekben a gyermeknek állandó problémái lehetnek a beszéddel és nem csak azzal. A rossz szókincs kétéves korban tünete lehet más problémáknak - süketség, autizmus, diszlexia. És azok is, akik sokat utolérnek, mindig kicsit lemaradnak.
A verbális memória hiányosságai
Leslie Rescorla, a pennsylvaniai Bryn Mawr Főiskola és munkatársai 78 kétéves, tizenhét éves korú gyermek sorsát követték. A felük később kezdett beszélgetni, de más problémájuk nem volt. Tizenhét éves korukra a szókincsük átlagosnak minősült, de nem voltak olyan jók, mint a gyerekek, akik két évesen jobban beszéltek. A késői beszélők rosszul teljesítettek, különösen a verbális memóriával kapcsolatos feladatokban.
A televízió nem segít
A konferencia szakemberei azt a megállapítást is bemutatták, hogy a televízió és a videó nem tesz semmit a szülői gondoskodás és figyelem pótlására a beszéd és a szókincs fejlesztésében. Különösen fontos a gyermekkel való interakció, ha a gyermek megpróbálja "feltörni a beszéd kódját", és nem teszi meg ugyanezt. És ne felejtsd el, hogy érdemes olyan csecsemővel beszélgetni, aki még nem tud semmit mondani. Érzékeli a szavainkat, és sokakat megért. Ebben a korban építi szókincsét, pedig még nem tudja használni.