• MЉ megnyitása, gyermekek találkozása
Játékok és tevékenységek a gyermekek választása szerint
Reggeli kör - közös beszélgetés, tevékenységek javaslata
• 09:00 és 09:30 között.
Életmód tevékenységek
• Snack
Oktatási tevékenységek
Életmód tevékenységek (személyes higiénia)
Maradjon kint
• 11:50 - 12:30.
Életmód tevékenységek
• Ebéd
Pihenés
Egészségügyi és relaxációs gyakorlatok
• 14:45 - 16:30.
Életmód tevékenységek
• Vezet
Játékok és tevékenységek a gyermekek választása szerint
Oktatási tevékenységek
Gyermekek szülők általi elfogadása, MЉ szalon.
A napi tevékenységek szervezésekor:
- biztosítja a spontán játéktevékenységek és az ellenőrzött tevékenységek kiegyensúlyozott váltakozását,
- elegendő teret teremt a gyermekek egyéni igényeinek és érdekeinek,
- biztosítja az egészséges életmód elveinek betartását (rendszeres étrend,
elegendő friss levegőn tartózkodás, elegendő fizikai aktivitás és pihenés).
Az oktatást és a képzést az alábbiak révén hajtják végre
napi tevékenység formái:
- játékok és tevékenységek, amelyeket választott,
- egészségügyi gyakorlat,
- oktatási tevékenység,
- maradj kint,
- életvezetést biztosító tevékenységek (személyes higiénia, étkezés, pihenés) .
Játékok és tevékenységek, amelyeket választott - spontán vagy tanár által indukált játékok. Reggel a reggeli szűrőt vagy a reggeli kört is tartalmazzák. A gyermekek választása szerinti játékok és tevékenységek külön szervezeti egységként szerepelnek a gyermekek óvodába érkezése és délutáni távozása során. Oktatási tevékenységek is történhetnek velük. A játékok és tevékenységek tartalmának a gyermekek választása szerinti indukálásakor hangsúlyt fektetnek egyéni érdekeik és igényeik alkalmazására.
Orvosi gyakorlat - minden nap egy bizonyos időpontban, főként étkezés előtt (általában tíz előtt) végezzük azzal a feltétellel, hogy a higiéniai elveket betartják (szellőztetett helyiségben, esetleg kívül). Ez az előre megtervezett tevékenységek része. Napközben többször beilleszthető, és mind az óvoda belső terében (játszószoba, tornaterem), mind az óvoda külsejében (iskola udvara, terasz, játszótér stb.) Megvalósítható.
Oktatási tevékenységek - az egyes oktatási területek tervezett oktatási tartalmának közvetítésével kapcsolatos tevékenységek. Az oktatási tevékenységek keretein belül támogató teret alakítanak ki a teljesítményszintek fokozatos megvalósításához. Az oktatási tevékenységek külön szervezeti egységként vannak besorolva, vagy részei lehetnek minden más napi tevékenységnek. Ezeket a gyermekek egyéni, csoportos vagy frontális tevékenységeként valósítják meg. Az oktatási tevékenység időtartamának tiszteletben kell tartania a gyermekek képességeit és igényeit, fejlődési sajátosságait és a pszichohigiéné törvényességét.
Maradjon kint - a pedagógiai és rekreációs mellett fontos egészségügyi funkciót is ellát. A kinti tartózkodás magában foglalja különösen a spontán fizikai tevékenységeket, a gyermekek választása szerinti ingyenes játékokat és az óvodán kívüli sétát. A szabadtéri tevékenységek magukban foglalhatják az oktatási tevékenységeket és az egészségügyi gyakorlatokat is, hogy elegendő idő álljon rendelkezésre a gyermekek spontán játékaihoz és fizikai tevékenységeihez. Napi szinten valósul meg, csak rendkívül kedvezőtlen meteorológiai viszonyok miatt rövidíthető vagy teljesen elhagyható. Ha a kint tartózkodás lerövidül vagy nem valósul meg, akkor biztosítani kell a gyermekek fizikai aktivitásának feltételeit az osztályteremben vagy a tornateremben (ha az óvodában van ilyen).
Életmód tevékenységek - A gyermekeket meghatározott időpontban etetik, és az étkezések között ajánlott három órás intervallumot betartani (tizedik, ebéd, olovrant). Az étkezés ideje az óvoda működési körülményei szerint kerül meghatározásra. Ebéd után a pihenés is beletartozik, amelynek időtartama a gyermekek igényeitől függ. A pihenést az egyosztályos óvodában, valamint az életkor szerinti heterogén osztályokban a gyermekek igényei szerint differenciálják. A gyűrűs tevékenység végrehajtása nem zavarhatja.